科目: 来源:生物教研室 题型:013
图注:A、B代表两种生物,C代表生活条件,箭头代表营养流动方向。
A.①②③④ B.①③②④
C.①④②③ D.③①②④
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.太冷 B.太热
C.缺CO2 D.无阳光
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.各种生态因素独立地对生物起作用
B.各种生态因素是综合在一起对生物起作用的
C.单独一种生态因素不论多重要,也只有在其他因素适当配合下才能表现出来
D.干旱地区影响植物分布起主导作用的生态因素是水
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低
B.鲈鱼有时捕食自己的幼鱼,这有利于鲈鱼种族的维持
C.自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依次占据资源,这对种群是有利的
D.自然界中的物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.寄生、寄生 B.寄生、互利共生
C.互利共生、互利共生 D.互利共生、寄生
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.互助、斗争、竞争
B.种内互助、捕食、竞争
C.种内互助、种内斗争、竞争
D.种内互助、捕食、种内斗争
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.补充光照,使光照时间延长
B.适当提高温度
C.遮光使光照时间缩短
D.适当多浇水
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