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科目: 来源:生物教研室 题型:013

从生物的微观结构看,无核膜;从生态系统的宏观结构看,是生产者的一组生物是(  )

A.硝化细菌和大肠杆菌          B.大肠杆菌和衣藻

C.衣藻和蓝藻              D.蓝藻和硝化细菌

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

用正常生长发育黄瓜雌花验证生长素的生理作用。设计的方案是将长势相同的两朵雌花在开花前套上纸袋并编号,然后分别作如下处理:①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素;②2号花开花后人工授粉。此设计方案的缺陷是(  )

A1号花未进行人工授粉         B2号花未涂生长素

C.缺乏自然传粉的雌花          D.缺乏只作套袋处理的雌花

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

右图处于细胞分裂的某个时期,下列说法错误的是(  )

A.此图所示的细胞可能进行有丝分裂

B.此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂

C.此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂

D.此图所示的细胞可能是次级卵母细胞的分裂

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

A型血色觉正常的女人曾结过两次婚,第一个丈夫的血型是B型,色盲,第二个丈夫的血型是A型,色觉正常,此妇人生的4个小孩中可能属于第二个丈夫的孩子的是(  )

A.女孩,A型血,色盲          B.男孩,O型血,色盲

C.女孩,O型血,色盲          D.女孩,B型血,色觉正常

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

基因型为AABb的玉米(不连锁)作母本,去雄后,授以基因型为aabb玉米的花粉,其胚乳核的基因型为(  )

AaBbAabb              BAAaBBbAAabbb

CAaaBbbAaabbb           DAaaBBaAaaBbb

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

经测定,甲、乙、丙3种生物的核酸的碱基之比如下表,这3种生物的核酸分别为(  )

A.双链DNA、单链DNARNA        B.单链DNA、双链DNARNA

C.双链DNARNA、单链DNA        DRNA、单链DNA、双链DNA

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

控制果蝇眼型的有圆型基因(O),棒形基因(B),基因位于X染色体上。眼型性状的显隐性关系是不完全显性,如基因型为的果蝇眼型为腰子形。可生下腰子型眼型雄果蝇的交配方式有(  )

A0种       B1种       C2种       D4

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

进行染色体组型分析,某人的染色体组成是44XXY,该病人不可能是由于亲代形成配子时,是下列哪种情况所致(  )

A.初级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一侧

B.初级卵母细胞分裂后期,两条性染色体移向一侧

C.次级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一侧

D.次级卵母细胞分裂后期,两条性染色体移向一侧

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

右下图是突触模式图,下列相关叙述中,错误的是(  )

A.突触中神经兴奋的传导方向是由突触前膜至突触间隙,再至突触后膜

B.神经冲动到达突触小体时,突触小泡⑦与突触前膜融合并破裂,释放出化学递质

C.化学递质可与图中①结合,改变突触后膜的离子通透性,引起另一神经元的变化

D.图中⑥是线粒体,其内氧分压高,二氧化碳分压低

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列哪组糖类物质分别对应(  )

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类

③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类

A.核糖、葡萄糖、糖元          B.脱氧核糖、核糖、乳糖

C.核糖、脱氧核糖、乳糖         D.脱氧核糖、葡萄糖、糖元

 

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同步练习册答案