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科目: 来源:生物教研室 题型:013

为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入了一种形态结构、生理特性和生活习性与原真菌相似,但毒性相对低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是( )

A.寄生           B.共生          C.竞争            D.捕食

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸可抑制异种微生物的生长,且乳酸积累到一定程度时,又会抑制同种个体的繁殖。以上现象的合理解释是( )

A.种内互助、种间斗争和种内斗争

B.种间斗争和种内斗争

C.种内互助和种内斗争

D.种间斗争、种内互助和种内斗争

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列关于种群数量的叙述中错误的是( )

A.种群的增长一般呈“J”型曲线

B.种群的增长一般呈“S”型曲线

C.种群数量的变化包括:增长、波动、稳定、下降等

D.种群的变化主要取决于迁入、迁出、出生率、死亡率等

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

人类的一些耕作方法会引起一些严重的虫害问题,这主要是因为这些方法( )

A.长期提高杀虫效力

B.为昆虫提供了集中的食物场所

C.加速了森林的消失

D.使昆虫对天敌具有了抵抗力

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在生态系统的循环过程中,把CO2释放到大气中有多种形式,其中主要形式是( )

A.植物和动物的呼吸作用

B.分解者对生物尸体的分解作用

C.化石燃料的综合利用

D.可溶性碳酸盐的溶解和扩散

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

日本的金龟甲虫,在美国比在日本危害更为严重,其原因是( )

A.雨量充沛                         B.天敌较少

C.植物较多                         D.环境无污染

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

图中曲线1和曲线2代表物种1和物种2的耐热范围,分析在什么情况下,物种2比物种1的竞争能力强( )

A.温度在t1~t2范围内            B.温度在t2~t3范围内

C.温度在t2以下               D.温度在t3以上

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深处的一些水域中则以红藻为主,直接影响海洋中藻类植物分布的因素是( )

A.阳光     B.海水中含盐量    C.温度     D.海水含氧量

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

甲、乙、丙三图分别表示两种生物随时间推移发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的两种生物之间的关系依次是( )

A.竞争、捕食、共生                    B.共生、捕食、竞争

C.竞争、共生、捕食                    D.捕食、竞争、共生

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

用现代生物技术能制造出新的生物品种,这主要是由于( )

①现代生物技术可以在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组 ②现代转基因技术可以迅速改变生物的基因组成 ③现代生物技术可以迅速使新品种形成种群 ④现代生物技术可以使新品种的生产不需要经过地理隔离

A.①②③④      B.②③④     C.①②③     D.①③④

 

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同步练习册答案