如图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下释放量和吸收量的变化，请根据图回答下面的问题：

（1）在外界氧浓度10％以下时，该器官的细胞呼吸方式是_____；

（2）无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是_____；

（3）实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的是

[　　]

A．B点无氧呼吸强度最弱

B．B点植物呼吸作用最弱

C．C点植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D．C点植物只进行有氧呼吸，无氧呼吸被完全抑制

（4）AB段表示释放量减少，其原因是________；

（5）图中阴影部分的面积代表____________；

（6）当外界氧浓度为4％～5％时，该器官的释放量相对值为0.6，而的吸收量相对值为。此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_______倍。

通过探究酵母菌细胞呼吸的方式，可以了解细胞呼吸的类型。

材料用具：液体石蜡油、质量浓度为0.1g／mL的葡萄糖溶液酵母培养液、保温瓶温度计、棉花等，设计活动程序：

①取三只保温瓶，编号为A、B、C．如图所示；

②A瓶注入煮沸的溶液的质量分数为0.1g／mL。的葡萄糖溶液1L；B、C瓶注入未经煮沸的质量分数为0.1g／mL的葡萄糖溶液1L；

③向A、B瓶中加入等量的酵母培养液，C号瓶中不加入酵母菌培养液；

④向A号瓶中注入液体石蜡；

⑤3个瓶中放入温度计，并用棉团塞住瓶口，以固定温度计并保证保温瓶通气：

⑥24h后观察并记录3个保温瓶温度数据。

分析讨论：

（1）A瓶的溶液煮沸的目的是什么？为什么要冷却后再加入酵母菌？注入液体石蜡的目的是什么？

（2）设置C瓶的目的是什么？

（3）A、B两瓶的实验结果不同说明了什么？倒掉石蜡油，闻——闻A瓶内有什么气味？

如图所示，A、B、C三图依次表示某种酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。请根据图回答下面的问题：

（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是________；若增加酶的浓度，其他条件不变，请在A图中画出反应速率变化的示意图；

（2）图B中，a点所对应的温度称为_________________；

（3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是__________________；

（4）图C表示了__________________催化反应的速率变化曲线；

（5）如图所示曲线中能反映出该酶在80℃渐变至0℃的环境中，剩余反应物的量与温度关系的是___________；

（6）如图所示曲线能反映出该酶对底物的分解速率与温度的关系是______________。

对照实验一般要设置对照组和实验组。如图所示是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～5号试管内装有等量的溶液，1～4号试管控制温度与加入不同的物质，请回答下面的问题。

（1）1号和2号试管均能放出比3号试管更多的气泡，这说明了什么？

（2）2号放出的气泡比1号又多又快，说明了什么？这组对照实验中自变量是什么？

（3）若2、3、4号试管是为了验证酶的某一项特性而设置的对照，则___号试管设置得不科学，改进的方法是_________，改进的这一条件在该组实验中属于________变量，在对照实验中对这种变量的控制要求是_____________________________________________________________。

（4）若要证明酶的活性是否受pH的影响，而再增设5号试管，请补充：

①5号试管应加入_________；

②5号试管的温度应控制在_____℃；

③你设置的5号试管与_________号试管可作为一组对照实验。用带有余烬的火柴去分别试探这两只试管口，根据出现的现象将得出相应的结沦。

（5）若将3号试管放在90℃的水浴中加热，也能像2号试管那样冒出气泡又快又多，此时让2、3号做一组对照。你能得出哪些结论？

用不同的荧光染料标记的抗体，分别与人细胞和小鼠细胞的细胞膜上的一种抗原物质结合，使两类细胞分别产生绿色和红色荧光。当这两种细胞融合成一个细胞时，开始一半呈绿色，一半呈红色。但在37℃下保温0.5h后，两种颜色的荧光点就呈均匀分布（如图所示）。请根据图回答下面的问题：

（1）人和鼠细胞膜表面的抗原属于构成膜结构的__________物质；

（2）融合细胞表面两类荧光染料分布的动态变化，表明了组成细胞膜的_______分子是可以运动的，由此可以证实关于细胞膜结构“模型”的________的观点是成立的；

（3）融合细胞表面两类荧光染料最终均匀分布，原因是______，这表明细胞膜的结构特点是具有________；

（4）如果该融合实验在20℃条件下进行，则两种表面抗原均匀分布的时间将大大延长，这说明_____________。若在0℃下培养40min，则发现细胞仍然保持一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。这一现象的合理解释是_____________。

生物体内细胞代谢速率与物质扩散的速率有关。同种物质虽然在细胞中扩散的快慢基本相同，但细胞大小不同，扩散的速率（扩散部位的体积占细胞体积的比）会有差异。有人设计了一种模型，用于研究这一问题。

实验目的：略。

实验材料：略。

实验步骤：

（1）用小刀将琼脂块（内含酚酞）切成三块边长分别为3cm、2cm和1cm的立方体；

（2）将以上三块琼脂样品浸在0.1％NaOH溶液中，处理10min；

（3）取出琼脂块样品，吸干浮液后，分别将每一样品切成两半，观察切面，测量每一切面上NaOH扩散的深度，并计算出扩散部分的体积。请根据以上实验分析回答：

（1）请你为此项研究拟定一个课题名称__________；

（2）该研究中所用的细胞模型是_____________；

（3）实验中在样品内加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中的扩散速度，原因是____________。

（4）计算得出样品有关数据如下表：

通过上表数据，你分析得出的结论是：______。据此推测三个样品中，NaOH扩散部位的体积占细胞体积的比从大到小依次为_________。

（5）通常情况下，细胞的边长小于0.1cm。根据上述研究，可以对细胞的大小与物质扩散之间的关系做出的合理解释是：______。

在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在图中的1，2，3，4，5，6，7部位。请根据图回答下面的问题：

（1）图中7是_____；1的功能是____；在[2]_________中加工成糖蛋白；3来自________；

（2）7在[　]_______中形成成熟蛋白。5来自_________；

（3）用标号表示7的运输过程：_______；

（4）由此可以看出，细胞内的生物膜在_________和________上具有一定的连续性；

（5）7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[　]_________供给的；

（6）此动物细胞对7具有________的功能。

如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：

（1）该细胞是_____细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有[　]_____、[　]_____和[　]_______等结构；

（2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是[　]_____，被称为细胞的______；

（3）该细胞的“养料制造车间”是[　]_____，其主要功能是______；

（4）“生产蛋白质的机器”是[　]_____，能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[　]_____；

（5）[9]____内的液体称为细胞液，主要含_____等物质，其主要功能是______________________________。

组成细胞的化学元素主要以化合物的形式存在并起作用，但也有些化学元素能够直接影响生物体的生命活动。例如，微量元素硼（B）能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长，当柱头和花柱中积累了大量的硼时，有利于受精作用的顺利进行。在缺硼时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良。为了验证B元素在植物生殖过程中的作用，甲、乙、丙三个实验小组分别用两组（每组各5株）健壮且生长发育状况相同的番茄幼苗进行了下列三组实验。请据此回答下面的问题。

甲：将幼苗分别培养在蒸馏水中和添加了适量B元素的蒸馏水中。

乙：将幼苗分别培养在加了蒸馏水的土壤溶液中和添加了适量B元素的土壤溶液中。

丙：将幼苗分别培养在完全营养液中和除去了B元素的完全营养液中。（注：完全营养液是指含有植物生长和发育所必需的所有元素的培养液。）

（1）预测三组实验结果：

（2）哪组实验能达到目的？试说明理由。

已知下列酶的化学本质都是蛋白质，淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，而蛋白酶可以分解蛋白质为多肽，肽酶可以分解多肽为氨基酸。据此，某同学做了如下实验，并对实验现象作出了预期：

实验在相同的温度（35℃）和pH（大约为7）的条件下进行。请根据所学知识并结合题干内容，来评价该同学所作的实验预期是否合理？并说明理由。