（1）A曲线代表__________种群，它在该生态系统中属于__________成分。

（2）B曲线代表__________种群，它在该生态系统的营养结构中处于__________地位。?

（3）请写出该生态系统的食物链：______________________________________。

(1)图中A是________，B是________。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是。　　　。

(2)菊花的组织培养过程中，细胞通过__________分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中，试管中至少应加入__________种矿质元素，其中应大量供给的元素是_____。试管苗形成过程中要给予一定光照，其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。要促进茎尖细胞分裂和生长，培养基中应有______和______两类激素。

(3)脱分化是指　　　　　　　　　　　　　　　。脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件，一是要有适宜的_______，二是_______，否则植物组织培养就不能成功。

(4)若想制成人工种子，应选择______（填字母）。

(5)这样培养成的试管苗基因型是______，这种繁殖方式是______。

（1）捕捉数十只萤火虫，用小刀逐个把它的尾部的发光器割下，放在培养皿中干燥3小时。

（2）将干燥过的发光器放在研钵中研成粉末。

（3）将粉末分成两等份，分别放在甲、乙两个透明的瓶子中，再分别滴几滴蒸馏水与之混合。

（4）在黑暗处观察到有微弱的淡黄色的荧光发出，一分钟后，荧光消失。

（5）接着在甲瓶内滴加葡萄糖溶液，在乙瓶内滴加ATP溶液，仍在黑暗中观察。

根据实验完成：

（1）在步骤（4）中，甲、乙瓶中发光器粉末与蒸馏水混合会发出荧光，是由于________________转化成__________________的结果。大约一分钟后，荧光消失是因为___________________。

（2）预测在甲、乙瓶中分别加葡萄糖后，发生的现象：______________________。

（3）该实验的实验结论是：____________________________________________。

(1)如果该图表示肝细胞的细胞膜，在a～d四种物质进出细胞的方式中，表示H₂O进出的是　　　　 ，表示K⁺运输的是　　　　 。(用字母表示) ?

（1）简要分析酶溶液的pH与酶活性及蛋白块消失时间的关系。

（2）提供两种实验改进的方法，使实验能在短时间内完成，并解释原因。

方法一：______________________________________________________。

解释：_______________________________________________________。

方法二：______________________________________________________。

解释：_______________________________________________________。

（3）为确认蛋白块消失是由于酶的作用，还应设计对照实验，请描述对照实验的实验条件。

(1)要促进细胞分裂、生长，培养基中应有营养物质和激素，营养物质包括_______________和小分子有机物，激素包括细胞分裂素和_______________两类植物激素。

(2)此过程依据的原理是_______________。A和B阶段主要进行的分裂方式是_______________，B阶段除了细胞分裂外，还进行细胞_______________等。

(3)此过程要无菌操作，主要是指对_______________进行灭菌消毒。B阶段需要光照，原因是______________________________。

(4)试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，这是基因_______________的结果。

（1）要促进细胞分裂生长，培养基中应有营养物质和激素。营养物质包括___________和小分子有机物，激素包括细胞分裂素和______________两类植物激素。

（2）此过程依据的原理是______________。A和B阶段主要进行的分裂方式是______________，B阶段除了细胞分裂外，还进行细胞______________等。

（3）此过程要无菌操作，主要是指对______________进行灭菌消毒。B阶段需要光照，原因是__________________________________________。

（4）试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，这是基因______________的结果。