(2007郑州模拟)为了测定不同水稻品种耐盐性(在不同浓度盐溶液中的生长状况)，某同学进行了实验探究，试完成下列问题：

(1)该同学先配制了几种不同浓度的NaCl溶液，利用下图所示装置，在适宜温度等条件下培养A、B两种水稻种子(各组实验条件下均培养500粒水稻种子，潮湿棉花是指经相应浓度NaCl溶液浸润过的棉花，实验中一直保持湿润)，一周后统计各组实验中发芽种子数量；若该同学通过研究获得了如下表记录的结果：

①表格中利用浓度为0的NaCl溶液处理两种类型种子，其目的是________。

②两种水稻种子耐盐性强弱表现为________。

(2)由于酸雨(雨水的pH＜5.6)现象在某地区比较普遍，因此该同学还希望探究A、B两种水稻的耐酸性强弱。请帮助完成。

实验目的：略

可供选择使用的实验材料与用具：pH计、烧杯、滴管、量筒、培养皿、滤纸、溶液、NaOH溶液、蒸馏水、子粒饱满的水稻种子若干粒，恒温培养箱等。

主要实验步骤：

第一步：______________________________________________________。

第二步：_______________________________________________________

_____________________________________________________________。

第三步：______________________________________________________。

结果预测及结论：_____________________________________________

(2007北京朝阳模拟)某地有一种剧毒的具有红、黄、黑色醒目环状花纹的珊瑚蛇，还有一种珊瑚蛇非常相似的无毒王蛇也有醒目环状花纹，无毒王蛇似珊瑚蛇的外观对其生存有什么影响呢?

(1)对于这个问题，某小组提出了假设：与珊瑚蛇相似的外观会排斥捕食者。根据这个假设，预期捕食者对有醒目环状花纹蛇的攻击频率________(高于/低于)无环状花纹的蛇。

(2)下面是该小组的实验方案：

①小组成员制作了若干有醒目环状花纹和无环状花纹的人造蛇，分别作为实验中的________和________。

②在不同的地点放置数量________的这两种人造蛇。

(3)4周后，回收了所有的人造蛇，并把数据整理记录如下表。

根据上表数据，绘制出这两种人造蛇被攻击率的柱形图。

可以看出，实验结果与________相符合，说明____________________________________________________________。

(4)在生态系统中，影响蛇的形态、生理、分布的因素称为________，从进化的角度看，无毒王蛇的形态形成是长期自然选择使种群的________定向改变的结果。

(2007南昌模拟)果蝇繁殖力强，易饲养，是很好的遗传学研究材料。某实验室对果蝇进行了多年纯化培养，连续多代全为灰身，故确认为纯种。但一个小组用此果蝇继续扩大培养时，发现了1只黑身雌果蝇(未交配过)。该小组欲研究此黑身性状是否属于可以遗传的变异，请继续完成下列实验。

(1)实验原理：________________________________________。

(2)实验步骤：

①黑身雌果蝇和纯种灰身果蝇放入同一容器中培养，使其交配产生后代，移走亲本。

②待子一代幼虫成熟后观察其性状，发现全是灰身果蝇。

③__________________________________________________________。

④待子二代幼虫成熟后观察其性状，记录结果，得出结论。

(3)实验结果和相应结论：若子二代中出现________，则说明黑身是可遗传变异，反之则是不可遗传变异。

(4)若已知黑身为可遗传变异，且B基因控制灰身性状，b基因控制黑身性状。则由实验中子一代的表现型可知，这对基因位于________染色体上。作为亲本的黑身雌果蝇的基因型为________。子二代中灰身雄果蝇的基因型为________，黑身雌果蝇的基因型为________，若子二代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇交配，理论上后代中黑身果蝇所占比例为________，其中纯合子的比例为________。

(2007淄博模拟)果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关的问题：

(1)果蝇与人相似，均属于________型性别决定。下表列出了人类、果蝇中性染色体组成与性别的关系。由表可知，Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。

(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性，基因位于X染色体上，表现型均为红眼灰身的雌果蝇与雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型，问：

①两亲本的基因型为：雌________，雄________。

②雄性亲本产生的精子基因型为________，其比例为________。

(3)一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，的雌雄个体均既有野生型又有突变型。

①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是________，隐性性状是________________。

②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上?请简要说明推断过程。___________________________________。

③若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，如果选择中野生型(雌)作为杂交的亲本之一，则雄性亲本应选择中的________型。

(2006湖北模拟)进行植物体细胞杂交，首先需要除去细胞壁。现提供以下材料和用具：白色洋葱鳞片叶、紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的盐酸、适宜浓度的蔗糖液、纤维素酶、果胶酶、蒸馏水和镊子，显微镜、载玻片、盖玻片等。请你从中选取合适的材料配制成合理的细胞壁分解液，并设计出检验它除去细胞壁的方法和步骤，预测和解释实验的结果。

(1)实验步骤

①配制细胞壁分解液：

选取________、________、________配制成细胞壁分解液。这样选取的理由是______________________________________________________

____________________________________________________________。

②请设计实验验证细胞壁分解液能够除去细胞壁。

第一步：______________________________________________________

_____________________________________________________________。

第二步：______________________________________________________

_____________________________________________________________。

第三步：______________________________________________________

_____________________________________________________________。

(2)实验结果的预测和解释____________________________________

_____________________________________________________________。

(2007海南生物，17)虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的，但也可以通过体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。(注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标，不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次)

材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65％NaCl溶液(蟾蜍用生理盐水)。

(1)实验步骤：

①

(2)设计实验记录表格：

(2006江苏生物，40)为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的与呼吸消耗的的差值(以表示)；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水体溶解的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的(以表示)。请完成下列实验。

(1)实验步骤：

①用采水器取该层水样，分别注满500mL黑、白瓶并密封，剩余水样用于测_________________________________________________________；

②将黑、白瓶_________________________________________________；

③___________________________________________________________。

(2)设计记录所测数据的表格。

(3)预测实验结果并分析。

(2006广东生物，37)科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用，畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染，为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用，生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用的器材以及下列实验材料和用具，设计实验并预测实验结果。

实验材料和用具：采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺)(300只)，解剖镜，有机污染物X溶液，养殖池，正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。

提示：给药剂量、具体仪器操作不作要求，室温恒定，养殖时间30天，A螺为雌雄异体，性别特征可在解剖镜下鉴定。

(1)拟定课题名称：

(2)设计实验步骤：

(3)预测实验结果：

(2004江苏生物，42)环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。

(1)一项研究表明，植物对的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表：

①该研究说明，植物对的抗性与气孔的密度呈________关系，和每个气孔的面积呈________关系。

②在污染严重的地区，最好选择表中________植物为行道树种。

(2)工业生产中产生的是酸雨(pH＜5.6)形成的主要原因之一。有人设计实验，研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如图所示(除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同)：实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照组实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。

参照上述装置和试剂，以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究两种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。

①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。

②作出的假设：________________________________________。

③实验步骤(简要叙述)：_______________________________________

④实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析)：

a．

b．

c．

(2007青岛模拟)为探究生态系统的成分，设计了如下的实验：取500mL的锥形瓶4个，分别标以1、2、3、4，各加入约500mL清水后，向3、4号瓶中加入等量河泥，向2、3、4号瓶中加入等量的金鱼藻，然后，在4个锥形瓶中各放入1条金鱼，最后加清水至液面位于同一高度，密封瓶口。将1、2、3号瓶置于阳光充足的窗台上(室温，不宜超过25℃)将4号瓶置于黑暗的纸箱中。经常观察并记录每瓶中金鱼的生活状况。请分析回答下列问题。

(1)1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比，哪条生活时间长?为什么?

(2)哪个瓶中金鱼生存时间最长?为什么?

(3)2号与3号对照，能否说明分解者是生态系统的必备成分?若不能，如何设置实验才能证明?

(4)本实验所得的结论是什么?