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科目: 来源: 题型:013

下列试管中加入碘液后变成蓝色的是:

试管号  试管中的内容物          条件

 1  2mL淀粉溶液+2mL唾液      37℃,5min

 2  2mL淀粉溶液+2mL清水      37℃,5min

 3  2mL淀粉溶液+2mL稀释的唾液   37℃,5min

 4  2mL淀粉溶液+2mL唾液      95℃,5min

 5  2mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴盐酸   37℃,5min

[  ]

A.1、2、3  B.2、3、4  C.3、4、5  D.2、4、5

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科目: 来源: 题型:013

将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生的试管是:

[  ]

A.甲  B.丙  C.甲和乙  D.丙和乙

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科目: 来源: 题型:013

(2006广东生物,12)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是

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A.2,4-D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用

B.2,4-D与生长素的作用效果相同

C.2,4-D可以促进扦插枝条生根

D.2,4-D诱导无子番茄的最适浓度范围为20~25mg/L

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科目: 来源: 题型:013

(2007重庆理综,4)某成年女性因患病导致性周期停止,并出现泌乳现象。据此推断,发生病变的部位是

[  ]

A.胸腺
B.垂体
C.卵巢
D.乳腺

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科目: 来源: 题型:013

(2008莱芜模拟)如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为x,则

[  ]

A.m<x<n
B.x=i
C.n<x<i
D.x>i

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科目: 来源: 题型:013

(2008青岛模拟)种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,据图分析不正确的是

[  ]

A.从图中可看出,脱落酸对种子的萌发起抑制作用

B.赤霉素与脱落酸之间存在协同作用

C.此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互作用、共同调节的

D.马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发

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科目: 来源: 题型:013

(2008南京模拟)在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶植物间的双子叶杂草,下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是

[  ]

A.单子叶植物、双子叶杂草;a点浓度

B.双子叶杂草、单子叶植物;b点浓度

C.单子叶植物、双子叶杂草;c点浓度

D.双子叶杂草、单子叶植物;c点浓度

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科目: 来源: 题型:013

(2008南昌模拟)下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同

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A.植物的向光性

B.除草剂可以除掉田间的双子叶植物

C.顶端优势

D.将植物平放后,根向地生长,茎背地生长

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科目: 来源: 题型:013

(2008重庆模拟)下图甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则丙图中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是

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A.①和②

B.①和③

C.②和③

D.②和④

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科目: 来源: 题型:013

(2008南昌模拟)下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是

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A.生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长

B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长

D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差

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同步练习册答案