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科目: 来源: 题型:013

下列有关酶的叙述中,正确的是

[  ]

A.酶是活细胞产生的,在细胞内起作用

B.酶和激素的作用相同

C.酶的产生受遗传物质控制,具有高效性和专一性

D.酶在催化过程中不断被消耗

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科目: 来源: 题型:013

(2007上海生物,32)下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知

[  ]

①有多种酶参与 ②最适pH是7 ③最适温度是40℃ ④50℃时酶逐渐失活 ⑤0℃时酶逐渐失活

A.①③

B.②⑤

C.③④

D.④⑤

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科目: 来源: 题型:013

(2005上海生物,29)下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是

[  ]

A.酶反应的最适温度

B.酶因热而失活

C.酶反应生成物量与时间的关系

D.酶反应速度和酶量的关系

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科目: 来源: 题型:013

(2004江苏生物,2)酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是

[  ]

A.有些酶是核酸

B.酶的数量因参与化学反应而减少

C.酶的活性与pH有关

D.酶的催化效率很高

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科目: 来源: 题型:013

(2007江苏生物,1)下列不属于植物体内蛋白质功能的是

[  ]

A.构成细胞膜的主要成分

B.催化细胞内化学反应的酶

C.供给细胞代谢的主要能源物质

D.根细胞吸收矿质元素的载体

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下图为某生态系统中,能量与物质流动关系示意图(图中△为有毒物质浓度百万分之一,即10-6,能量单位:kJ/(cm2·年)。

(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用是________。

(2)该生态系统的总能量是________kJ/(cm2·年)。

(3)图中数值计算能量从A到B的传递效率约是________,其余的能量最终通过生物的________散失,由于生物在代谢中不能利用________,因此能量流动具有________的特点。

(4)图中无机物箭头指________和CO2等物质的流动过程。图中D是________,通过它们的________和________两种分解方式,将生物组织内的碳放回空气中。

(5)在生态系统中,碳循环始终与________结合在一起进行。

(6)从生态因素的角度看,存在________中的有毒物质,经________高度浓缩,因此________越高的生物受害越大。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者[单位:102 kJ/(m2·年)]。对该生态系统营养关系叙述正确的是

[  ]

A.丁为肉食性动物

B.甲随丙的增加而增加

C.乙是能量流动的起点

D.戊是丁的前一营养级

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科目: 来源: 题型:071

(2008徐州模拟)下面是“生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪及DNA的鉴定”实验的材料和部分操作步骤。

(一)实验材料:梨、新鲜牛奶、洋葱根尖、猪血。

(二)实验步骤:

(1)鉴定还原糖时,加入刚配制的斐林试剂,立即观察颜色变化;

(2)鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A后,立即加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色;

(3)在鉴定脂肪时,用高倍镜观察临时装片,发现视野太暗,需扩大通光孔或用凹面反光镜;

(4)鉴定DNA时,取一支试管将含DNA的丝状物溶于0.015mol/L氯化钠溶液中,再加入二苯胺试剂。加热并观察其颜色变化。

请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以订正:

①_____________________________________________________;

②_____________________________________________________;

③_____________________________________________________;

④_____________________________________________________;

⑤_____________________________________________________;

⑥_____________________________________________________。

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科目: 来源: 题型:071

(2007上海生物,38)下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。

(1)实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合的_________,这种大分子物质是_________;

从实验二的结果,可推测甲种动物卵母细胞的核中,没有控制该物质合成的__________________。

(2)在实验三的四种物质A、B、C、D和过程①、②、③、④中:

1)能发生半保留复制的物质是_________;碱基组成与功能相同的物质有_________和_________。(用图中字母回答)

2)有解旋发生的过程是_________;有逆转录酶参与的过程是_________;会发生碱基序列—UAC—和—AUG—配对的过程是_________。(用图中标号回答)

(3)实验四,若B注入同样的甲种动物卵母细胞的细胞质中,加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗?试说明理由_________________________。

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科目: 来源: 题型:071

(2006上海生物,37)请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是_______过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是_________,试管乙中模拟的是_________过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是______________________。

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自___________,而决定该化合物合成的遗传信息来自__________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套_________。该病毒遗传信息的表达过程为_______________________。

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同步练习册答案