科目: 来源:王淦昌中学2007届高三模拟试卷 生物 题型:021
下列关于激素的阐述,正确的选项是
A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素直接参与细胞内多种生命活动
D.激素只运输给相应的靶器官,靶细胞
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科目: 来源:王淦昌中学2007届高三模拟试卷 生物 题型:021
如图是生态系统中某元素循环的模式图,该图可以说明
A.这是碳元素的循环
B.A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分
C.图中缺少的生理过程在线粒体中进行
D.该物质循环带有全球性
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科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:021
我省育种工作者,偶然发现试验田中出现了一株抗旱、抗盐品质优秀的小麦,在下列研究和应用的设想中正确的是
A.通过杂交育种和单倍体育种的方式,就能把抗性性状成功地转移到其他农作物中
B.通过研究该小麦细胞的细胞膜的结构和功能,探索抗旱、抗盐机理
C.该抗性小麦可能由基因突变引起,可通过基因工程技术培育其他抗性作物
D.可通过组织培养技术,大量生产该抗性小麦的人工种子
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科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:021
下列与坐标图相符的选项是
A.X表示外界温度,Y表示耗氧量,则a为恒温动物,b为变温动物
B.X表示日照长度,Y表示开花前的时间,则a为长日照植物,b为短日照植物
C.X表示血糖浓度,Y表示激素相对含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素
D.X表示群落结构的复杂程度,Y表示稳定性高低,则a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性
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科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:021
下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是:
A.X代表的物质是ADP、Pi,直接供给其电能是少数特殊的叶绿素a
B.B在叶绿体的基质中进行,产生1 mol的C6H12O6,需要固定6次CO2
C.A过程产生的O2用于C过程的第二阶段,玉米的维管束鞘细胞不进行A过程
D.B过程实现ATP中的化学能转变为葡萄糖中的化学能,A过程中合成的ATP多于C过程中合成的ATP
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科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:021
细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述不正确的是
A.能进行光合作用的细胞有A和D,C和D可以进行生物固氮
B.图C代表的生物类群,在生态系统的成分中可属于生产者、消费者、分解者
C.在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因存在于C和D细胞中
D.与C细胞相比,B细胞中基因结构的主要特点是具有成形的细胞核
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科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:021
下列生物学知识叙述不正确的是
A.受抗原刺激后的淋巴细胞,细胞周期变长,核糖体活动加强
B.异体骨髓移植后,康复者的血型有可能发生改变,但不可遗传
C.植物子房壁发育为果皮,其性状是由母本基因决定的,属于细胞质遗传
D.动物的性行为主要是由动物的性激素决定的
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科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:021
关于物种形成与生物进化,下列说法正确的是
A.任何基因频率的改变,不论变化大小都属于进化的范围
B.经过长期的地理隔离达到生殖隔离是比较常见的物种形成方式
C.隔离是物种形成的必要条件,也是进化的必要条件
D.生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程
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科目: 来源:佛山市2007年普通高校招生第二次模拟考试生物试题 题型:021
下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,有关分析正确的是
A.影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气
B.在晴朗的夏天,CO2浓度往往成为植物固定太阳能的限制因素
C.通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%~20%
D.图中的“营养”是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养
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科目: 来源:佛山市2007年普通高校招生第二次模拟考试生物试题 题型:021
生物界多姿多彩,下列关于多样性的叙述正确的是
A.生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
B.蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性
C.构成DNA的碱基排列顺序列极其多样化决定其遗传信息的多样性
D.在体液免疫反应中,抗体的多样性决定了抗原的多样性
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