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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列属于个体发育的是


    1. A.
      从蝌蚪到成体蛙
    2. B.
      从鸡蛋到母鸡生蛋
    3. C.
      从鸡的受精卵到雏鸡孵出
    4. D.
      从蛙的受精卵到雌蛙产卵

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    科目： 来源： 题型：单选题

    秦岭熊猫是大熊猫的一个重要品种。解放前，其数量是相当可观的，然而到了上世纪80年代，却已近绝迹的边缘。近十多年来，人们为恢复秦岭大熊猫的数量，采取了许多措施，包括大面积退耕还林、建立保护区、禁猎大熊猫、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等。采取这些措施的根本目的是


    1. A.
      使大熊猫得到更多的食物
    2. B.
      使大熊猫得到更大的空间
    3. C.
      增强大熊猫的变异性
    4. D.
      提高大熊猫的环境容纳量

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用含甲状腺素的饲料喂蝌蚪，蝌蚪短时间内就长成小青蛙，说明甲状腺素能


    1. A.
      促进幼小动物的发育
    2. B.
      抑制幼小动物体的发育
    3. C.
      促进幼小动物体的生长
    4. D.
      抑制幼小动物体的生长

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    科目： 来源： 题型：单选题

    假若30个卵原细胞和15个精原细胞经减数分裂后均正常成熟和受精，则所产生的受精卵数为


    1. A.
      15个
    2. B.
      30个
    3. C.
      60个
    4. D.
      120个

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    科目： 来源： 题型：单选题

    “一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为（）


    1. A.
      虎所需生存空间大
    2. B.
      虎性情孤独，不群居
    3. C.
      恐此虎以彼虎为食
    4. D.
      营养级高的生物，个体数量少

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列有关生物的进化和生物多样性的叙述错误的是


    1. A.
      自然界中种群的基因频率总是在不断变化的，基因频率的变化是导致基因库变化的原因
    2. B.
      狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择，实现共同进化
    3. C.
      从分子水平上看，生物的性状具有多样性的直接原因是DNA的多样性
    4. D.
      生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

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    科目： 来源： 题型：单选题

    不同微生物最适pH不同，多数细菌的最适pH为


    1. A.
      5.0～6.0
    2. B.
      6.5～7.5
    3. C.
      7.0～8.0
    4. D.
      7.5～8.5

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    科目： 来源： 题型：单选题

    轮作就是在同一块地上，按预定的种植计划，轮换种植不同作物，这样做可以提高作物的产量。对于轮作能提高每种作物产量的解释中正确的是
    ①可以充分利用光能，提高光合作用效率
    ②能够改变原来的食物链，防止病虫害
    ③可以充分利用土壤中的矿质元素，防止土壤肥力的枯竭
    ④减轻竞争，创造作物生产的互利条件


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ③④
    3. C.
      ②③
    4. D.
      ①④

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    科目： 来源： 题型：单选题

    小麦、水稻等作物，它们的雄性是否可育，是由细胞核和细胞质的基因共同决定的，根据所学知识判断下列基因的组合中，属于雄性不育的是


    1. A.
      S（rr）
    2. B.
      S（Rr）
    3. C.
      N（rr）
    4. D.
      N（RR）

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在农业上，为了使棉花植株多结棉桃，提高棉花产量，应采取的措施是


    1. A.
      适时摘心
    2. B.
      大量浇水
    3. C.
      多施氮肥
    4. D.
      剪去老叶

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