科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习选修模块检测5 题型:021
下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是
a通常存在于细菌体内,目前尚未发现真核生物体内有类似的结构
b识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开
c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对
若要获得真核生物的d,则一般采用人工合成方法
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科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习选修模块检测5 题型:021
为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是
叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
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科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习选修模块检测5 题型:021
据报道2005年5月在舟山群岛海域发生的“赤潮”,大批鱼类及海产动物死亡,形成“赤潮”的根本原因是
海水综合治理差
海洋浮游生物突发性繁殖
海水受生活垃圾污染
水土严重流失,大量红壤流入海水
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科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习选修模块检测5 题型:021
某牧草的留种区,为了预防鸟啄食草籽,用网把留种区罩起来。后来发现,留种区草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是
害虫过度繁殖
干旱缺水引起虫害
食物链被破坏
害虫产生变异新类型
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科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习选修模块检测5 题型:021
下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“蕃茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术
在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子
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科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习选修模块检测5 题型:021
单克隆抗体(简称单抗)实质上是单个浆细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中,错误的是
单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位
单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术
单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选
只有用物理或化学方法的诱导,才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞
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科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习选修模块检测5 题型:021
下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是
受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官分化→幼体
卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化→幼体
受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体
受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物试题江苏卷 题型:021
在野外试验站,研究棉蚜虫发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如下图。有关叙述正确的是
初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,可能与迁出有关
初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关
开放和封闭条件下种群数量均达到K值时开始衰退
开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱.
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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物试题江苏卷 题型:021
某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是
甲病是常染色体显性遗传、乙病是拌X染色体隐性遗传
Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-3
Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有两种可能
若Ⅲ-4和Ⅲ-5结婚,生育一患两种病的孩子的概率是5/12
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