某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。下列有关说法正确的是

甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量

乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO₂的释放量和O₂消耗量之间的差值

甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸

甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵

一头鹿刚出生时是正常的，但由于某种原因，其视网膜某细胞内发生了基因突变，该突变

导致细胞内遗传信息发生改变

可能会导致该细胞发生癌变

可能会影响该细胞的结构和功能

通常会遗传给这头鹿的后代

下图为某种群数量增长速率变化曲线，图中bc段时间内可出现

种群数量增加，种内斗争加剧

种群数量减少，寄生和捕食的情况增加

种群数量会因为有毒废物的沉积而减少

种群数量趋于环境容纳量

某同学设计一实验；观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响。下列有关他的设计和分析不合理的是

研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响

配制浓度分别为100 mg／L、10 mg／L、1 mg／L、0.1 ug／L、0.01 ug／L、0的萘乙酸溶液

实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度

本实验不属于对照实验

某种流感病毒侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是

吞噬细胞摄取和处理病毒，暴露其特有的抗原

浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散

病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒

同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒

下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是

①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体

①传入神经元，②神经中枢的神经元，A神经递质

①胰岛A细胞，②肝细胞，A胰高血糖素

①性腺细胞，②下丘脑细胞，A性激素

下列有关实验设计的叙述中正确的是

实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量

各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量

数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值

探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致

下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是

此细胞含有4条染色体

此细胞中基因a是由基因A经突变产生

此细胞可能形成两种精子或卵细胞

此动物体细胞内最多含有两个染色体组

下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的是

研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验

沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型

孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法

用^l5N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

下列叙述中，正确的是

能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

细胞核是生物遗传和代谢的基本单位

动、植物细胞的有丝分裂过程中纺锤体形成方式和细胞质分裂方式上有差异

细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂