科目: 来源:广东省广州六校2012届高三第二次联考生物试题 题型:021
下列叙述中,正确的是
A.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
B.细胞核是生物遗传和代谢的基本单位
C.动、植物细胞的有丝分裂过程中纺锤体形成方式和细胞质分裂方式上有差异
D.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-4(人教新课标) 人教新课标 题型:021
下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是
A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中
D.如果该图表示细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-4(人教新课标) 人教新课标 题型:021
麻风杆菌侵入人体后,发生的免疫作用
a.特异性免疫
b.非特异性免疫
c.体液免疫
d.细胞免疫
A.ac
B.ad
C.bc
D.bd
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-4(人教新课标) 人教新课标 题型:021
以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是
①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A.②③⑤
B.①④⑤
C.②③④
D.①②③
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-4(人教新课标) 人教新课标 题型:021
哮喘是世界性顽症,最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解,请分析判断下列说法正确的是
A.细胞②为B细胞
B.细胞⑤产生的物质为球蛋白
C.细胞⑤为靶细胞
D.阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-4(人教新课标) 人教新课标 题型:021
某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致该细胞解体死亡。下列有关说法不正确的是
A.效应T细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关
B.指导穿孔素合成的基因在浆细胞中也存在
C.穿孔素是淋巴细胞分泌的一种抗体
D.淋巴细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-4(人教新课标) 人教新课标 题型:021
下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是
A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟
C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不同
D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-4(人教新课标) 人教新课标 题型:021
体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在
①作用的机理和方式
②分布位置
③作用的结果
④化学性质
⑤所产生的细胞
⑥作用对象
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②③⑥
D.①②⑤
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-4(人教新课标) 人教新课标 题型:021
传染性非典型性肺炎暴发期间,一些医院为工作在第一线的医护人员注射胸腺素,以提高他们的免疫力。胸腺素的作用是
A.促使B淋巴细胞形成
B.促使T淋巴细胞形成
C.促使B淋巴细胞转化为效应B细胞
D.促使T淋巴细胞转化为效应T细胞
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-4(人教新课标) 人教新课标 题型:021
关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,正确的是
A.均使感染者发烧,因此两者抗原相同
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D.均可能发生基因突变而改变传染性
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