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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

(知识迁移题)刚进入2007年,反常天气便纷现世界各地,凸现严峻的全球气候变暖趋势。其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图,据图回答下列问题:

(1)造成全球气候变暖的主要原因是________。

(2)岩石圈中的碳以________形式贮存,故不直接参与碳循环。碳在无机环境和生物群落中主要是以________形式进行循环的。

(3)由于碳循环具有________,为减缓温室气体的排放,为此联合国制定《京都议定书》。

(4)某地区进行核试验造成A中出现部分白化苗,对D、C的影响是________________。

(5)参与过程⑤的生物种类有________,其在碳循环中的作用是________,可主要用反应式________来表示。

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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

种子的低温层积处理是指层积处理将休眠状态的种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发的方法。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请据图回答:

(1)从图中可以看出________对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在________关系。各种激素含量的变化说明了________。

(2)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,二者的关系可用下图表示,请回答:

①赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________作用,图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有________作用,这种作用很可能是通过降低该过程中________的活性实现的。

②遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶。所以,可采用外加________的方法使植株明显增高。

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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

下图为人体体温调节示意图。请据图回答。

(1)示意图中字母表示的结构名称:A________、B________、C________。

(2)人体主要的散热器官是________。当人体处在41℃的外界环境中时,主要的散热方式是________。

(3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是________。这种反射属于________反射。

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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:

(1)图甲中刺激b点,则除b点外,图中还有________点可发生兴奋(用字母表示)。

(2)乙图中的结构在甲图中共有________个。

(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[  ]________中。

(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[  ]________中释放的________发生变化,从而暂时失去兴奋的传导功能而起到麻醉作用。

(5)b点兴奋时膜内的电位变化是________。

(6)如果将两个电极置于e和d的神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激,电流计指针会发生偏转________次。

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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

(重点内化题)下图表示激素调节过程的示意图,请据图回答相关问题。

(1)如果激素是胰岛素,则分泌激素的内分泌腺细胞是________;如果激素是胰高血糖素,则分泌激素的内分泌腺细胞是________。

(2)激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是________。

(3)如果胰岛素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原________。如果胰高血糖素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原________。由此可以看出,这两种激素之间的关系是________。

(4)糖尿病可以分成不同的类型,试根据上述过程阐述两种可能的糖尿病的发病机理:________。

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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

下图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:

(1)在神经系统中,________是调节内分泌活动的枢纽;________是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。

(2)性腺发育的主要调节过程是图中的“内外刺激→A→________→靶器官(用字母与箭头表示)”;胰液分泌的主要调节过程是“内外刺激→________→效应器(用字母与箭头表示)”。

(3)试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能:________。

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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

(基础达标题)人体内环境的稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请分析作答。

(1)写出有关序号或字母代表的含义:①:________;②:________;D:________。

(2)本图中A的分泌量的多少受到________两种信息分子的调节。

(3)体内蛋白质合成不足可能会导致________降低和________减少,从而使机体组织水肿、免疫力下降。

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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:

(1)图中虚线所表示的箭头是________时所引起的免疫反应。

(2)下列细胞中,能处理抗原的是________,能呈递抗原的是________,不能识别抗原的是________。(填代号)

A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞

D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞

(3)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生一类称为________的物质,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,________,最终导致靶细胞裂解死亡。

(4)浆细胞产生的免疫物质主要存在于________中,在多数情况下,该物质的作用是与抗原结合,形成________,进而被吞噬细胞吞噬消化。

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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

(经典常考题)分析下面血糖调节示意图,回答问题:

(1)在正常生理状况下,图中促进同化作用和促进异化作用的激素依次是________。

(2)从图中可以看出,胰岛素分泌增加直接抑制胰高血糖素分泌,这个过程中,被胰岛素直接作用的靶细胞是________。在间接作用方面,如果胰岛素分泌增加使血糖下降到低于正常值,则对胰高血糖素分泌是促进还是抑制?________。

(3)在上述血糖调节系统中,通过两种激素的拮抗作用维持血糖的稳态,这种调节方式叫做________调节。

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科目: 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

如图为人体水盐平衡调节示意图,据图回答下列问题:

(1)图中A、B、C分别表示________、________、________。

(2)Ⅰ与Ⅱ相比,Ⅰ的重要意义是________。

(3)直接参与水盐平衡调节的最重要的器官是________,调节中枢位于________。

(4)C的作用部位是肾小管、集合管,原因是________。

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同步练习册答案