科目: 来源:北京师大附中2007~2008学年度第一学期期中检测高二生物试卷 题型:022
|
查看答案和解析>>
科目: 来源:北京师大附中2007~2008学年度第一学期期中检测高二生物试卷 题型:022
|
查看答案和解析>>
科目: 来源:山西省实验中学2007-2008学年高三年级第一次月考试题、生物 题型:022
根据各类微生物形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养基,结合显微镜镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌、酵母菌分离开来。下面是分离和筛选的步聚,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。
首先配制各种性质不同的培养基,进行消毒、灭菌后,将上述微生物分别接种到各类培养基上进行培养。
(1)用无氮培养基可筛选出________
(2)用不含有机碳源的选择培养基选出________
(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中加入________
(4)用加了较高浓度氯化钠的培养基可选出________,或者根据菌落的颜色呈现________,将其挑取单独培养。
(5)利用伊红和美蓝培养基培养混合菌,菌落呈深紫色并带有金属光泽的是________,挑取该菌落单独培养。结合显微镜镜检和进一步用伊红一美蓝培养基鉴别来确定。
(6)在无氧环境下培养混合菌,________、________、________可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基的pH充分降低,可抑制某些微生物的生长,利用菌落特征,结合显微镜镜检,选取生长优势的菌落,即可分离出________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2007年普通高考测试(二)、生物 题型:022
在研究遗传信息传递的过程中,科学家在实验室中做了下图所示的模拟实验。
(1)物质A是从某种病毒中分离得到单链的生物大分子,其部分碱基序列为…GAACAU…。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物W。经测定产物W是双链的生物大分子,其部分碱基序列是…CTTGTA…。则物质A是该病毒的________,试管甲中模拟的是遗传信息传递过程中的________过程。
(2)将提纯的产物W加入试管乙,反应后得到产物X。产物X能被吡罗红甲基绿染色剂染成绿色,则试管乙中模拟的是遗传信息传递过程中的________过程。
(3)将提纯的产物X加入试管丙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是________,试管丙中模拟的是遗传信息传递过程中的________过程。
(4)将提纯的产物Y加入试管丁中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是________,试管丁中模拟的是遗传信息传递过程中的________过程。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2007年普通高考测试(二)、生物 题型:022
将细胞置于含有BrdU(一种碱基)的某种培养基中培养。当细胞中DNA复制时,BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA的子链中。由于掺入BrdU的情况不同,经特殊染色后,每条染色单体着色的深浅也不同。若DNA只有一条单链掺有BrdU,则染色单体着色深;若DNA的两条单链都掺有BrdU,则染色单体着色浅。
(1)观察细胞中染色单体的着色情况时,最好选择处于________期的细胞进行观察。该时期细胞核中DNA、染色体与染色单体数目比例为________。
(2)若观察到细胞中所有染色体上的两条姐妹染色单体均着色深,则该细胞正处于第________个细胞周期中,若观察到细胞中的所有染色体上的两条姐妹染色单体一条着色深、一条着色浅,则该细胞正处于第________个细胞周期中。
(3)与正常皮肤生发层细胞相比,预计皮肤癌细胞的一个细胞周期所经历的时间________。
(4)当细胞完成了一个细胞周期后,子细胞将可能有以下三种变化:①继续进入下一个细胞周期;②暂停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成具有特定功能的细胞。则癌细胞、效应T细胞、记忆细胞依次分别属于上述哪一类型?________(填序号)。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2007年普通高考测试(二)、生物 题型:022
|
查看答案和解析>>
科目: 来源:2007年高三年级第二次调研考试、生物 题型:022
图示某生态系统的食物网。
(1)图中有________条食物链;写出其中营养级数量最多的食物链________
(2)同时占有两个营养级的生物有________,老鹰与蛇的关系是________
(3)组成生态系统的成分中,除了图中生物外还包括________
(4)从蚂蚁和蛇具有药用价值看,生物多样性具有________价值;图中的同一食物链的相邻生物的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中具有________等作用。
(5)若该生态系统被开发为农田,则群落的演替方式为________
查看答案和解析>>
科目: 来源:2007年高三年级第二次调研考试、生物 题型:022
图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图,据图分析。
(1)字母A~E代表反射弧的各部分,其中D表示________
(2)乙表示的结构名称是________,由________组成。
(3)丙中兴奋的传递的方向是________
(4)③中液体叫做________,可从[⑤]________中释放到中的物质是________
查看答案和解析>>
科目: 来源:2007年高三年级第二次调研考试、生物 题型:022
已知果蝇的长翅和残翅性状是由位于第Ⅱ号同源染色体(常染色体)上的一对等位基因控制。现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑体果蝇,请利用提供的杂交方案探讨:灰体和黑体是否由一对等位基因控制?控制灰体和黑体的基因是否位于第Ⅱ号同源染色体上?
杂交方案:长翅灰体×残翅黑体→F1→F2。
问题探讨(1)如果F2出现性状分离,且灰体、黑体个体之间的比例为________,符合基因的________,说明灰体和黑体性状是由一对等位基因控制。
(2)如果F2出现________种性状,其性状分离比为________,符合基因的________,说明控制灰体、黑体的这对等位基因不是位于第Ⅱ号同源染色体上。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2007年高三年级第二次调研考试、生物 题型:022
下图为人体内某种细胞,膜外颗粒状物质为抗体。据图回答:
(1)该细胞是直接由________细胞分化而来。
(2)细胞内合成抗体的场所是[③]________,加工分泌的过程是③→________→________→⑥→⑦,这一过程一方面说明生物膜具有________性,另一方面说明细胞内的各种膜系统在结构上存在着________
(3)组成抗体的主要化学元素是________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com