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科目: 来源:山东师大附中2009届高三上学期第二次模拟练习(生物) 题型:071

某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。

增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。

(1)设计出继续实验的简要步骤:

①_________________________;

②_________________________。

(2)预测实验现象并作出结论。

①_________________________;

②_________________________。

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科目: 来源:山东师大附中2009届高三上学期第二次模拟练习(生物) 题型:071

下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),请据图回答:

(1)细胞识别与图中的化学成分________(填字母)有关,图中[7]过程体现了细胞膜具有________。

(2)图中能发生碱基互补配对的细胞器是________(填数字),与核糖体形成有关的结构是〔  〕________。

(3)若图为人的浆细胞,则其分泌物是________,与其他没有分泌功能的细胞相比较,结构发达的细胞器是〔  〕________。

(4)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到的现象是________________。

(5)一种嗅觉细胞只拥有一种类型的气味受体,根本原因是________。

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科目: 来源:山东师大附中2009届高三上学期第二次模拟练习(生物) 题型:071

下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题:

(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的________能力,A细胞到C细胞的过程是由________控制的。

(2)若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是________

(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是________。

(4)由A细胞到形成多个卵细胞的过程,则必须经过细胞的________分裂。

(5)用丙酮从D细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积是否大于D细胞表面积的2倍?理由是________

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科目: 来源:山东师大附中2009届高三上学期第二次模拟练习(生物) 题型:071

请回答以下有关细胞物质组成和功能的问题:

(1)

细胞中含有N元素的生物大分子是

[  ]

A.

核苷酸和糖原

B.

胰岛素和核酸

C.

氨基酸和胰高血糖素

D.

血红蛋白和纤维素

(2)

细胞中的糖类可以分为3类,其中可以被消化道直接吸收的是________。完全由葡萄糖缩合而成的二糖是________。

(3)

构成细胞膜的脂质是________和________。

(4)

癌细胞转移与细胞膜上________减少有关。

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科目: 来源:山东师大附中2009届高三上学期第二次模拟练习(生物) 题型:071

如图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图,看图回答下列问题:

(1)图中的②、④、⑦、⑨等结构主要由________________组成,它们形成的结构体系称为________

(2)如果要进行细胞融合实验,首先需要对[  ]________进行处理,细胞融合后,在此结构恢复过程中起最主要作用的细胞器是[  ]________

(3)如果此图是根尖生长点细胞,细胞的形状应为________,同时还应没有图中的[  ]________等结构。此类细胞分裂时,代谢特别旺盛的是________等细胞器。

(4)大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有[  ]________包被的________

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科目: 来源:江苏省连云港市2009届高三第二次模拟考试、生物试题 题型:071

请根据生长素对水稻根生长作用的示意图,设计实验验证生长素作用的两重性。

(1)实验材料和用具:水稻幼苗若干,大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干,不同浓度的生长素溶液,量尺等。

(2)实验步骤:

第一步:配制浓度为10-12 mol/L、10一10 mol/L、10-8 mol/L、10-6 mol/L的生长素溶液,各取2 ml分别加入A、B、C、D四个盛有相同营养液的培养瓶中,E培养瓶中除有相同的营养液外,再加入________,作对照。

第二步:取五组________的水稻幼苗,测量并记录水稻幼苗根的初始长度,分别栽培在的A、B、C、D、E五只培养瓶中。

第三步:将A、B、C、D、E五组水稻幼苗放在________的条件下,培养一段时间后,测量________,并计算出各组水稻幼苗根增长的________,依次记录为a、b、c、d、e。

(3)实验结果应为:________

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科目: 来源:江苏省连云港市2009届高三第二次模拟考试、生物试题 题型:071

下图A为碳循环示意图,图B为食物网。请据图回答:

(1)碳在生物群落内以________的形式进行流动。

(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是________作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有________(填数字序号)。

(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统________的功能特点。

(4)若②中的种群及相互关系如图B,其中鹰和蛇的关系为________。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰的食物来源是均等的,至少需要消耗植物________克。

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科目: 来源:江苏省连云港市2009届高三第二次模拟考试、生物试题 题型:071

下列甲图表示缩手反射相关结构,乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图,请分析回答问题:

(1)甲图中f表示的结构是________,乙图的结构名称是________

(2)当e上某点受到适当刺激后,在兴奋部位,________离子大量流向膜内,使兴奋部位的膜内外两侧的电位呈________

(3)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是________,兴奋不能由B传到A的原因是________

(4)已知A释放的物质可使B兴奋,当完成一次兴奋后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是________

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科目: 来源:江苏省连云港市2009届高三第二次模拟考试、生物试题 题型:071

已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼。下图1表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因,请分析回答下列问题。

(1)20世纪初,萨顿提出基因在染色体上的观点后,摩尔根等人证明了果蝇的白眼基因位于________染色体上。

(2)如果考虑图1所示的2对基因,让该果蝇进行测交,得到黑身、白眼雄果蝇的几率是________

(3)在图2中画出表示精原细胞正常减数分裂过程中“细胞核内染色体数与DNA数比例”变化曲线图。

(4)遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是________(至少答出两点)。

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科目: 来源:江苏省连云港市2009届高三第二次模拟考试、生物试题 题型:071

下图为人类的两种遗传病的家族系谱。甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制),已知其中一种病为伴性遗传。请回答:

(1)甲病的遗传方式:属于________染色体上________性遗传。

(2)写出I1的一个初级卵母细胞所产生卵细胞的类型:________

(3)写出Ⅲ10的基因型:________

(4)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患甲病子女的概率为________,生育一个只患一种病子女的概率为________。若Ⅲ8与人群中表现正常的男性结婚,已知正常男性人群中甲病基因携带者的概率为1/10000,则生育一个患甲病子女的概率为________。因此,应禁止________结婚,以降低后代遗传病的发病率。

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同步练习册答案