现有两种同科不同属的农作物，甲高产不耐盐，乙低产耐盐。将等量的甲、乙种子（发芽率相同）分别种在含有不同浓度钠盐的培养液中，并用珍珠沙通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请回答下列问题：

（1）图中代表乙植株的曲线是________。

（2）若想从分子水平改造甲植株，使其既高产又耐盐，可采用________方法育种。此方法的优点是________。

（3）下图表示通过细胞工程培育高产耐盐的杂种植株的实验流程，据此回答问题：

①A是________，B是________。

②对愈伤组织进行筛选的原因是________。

③属于植物组织培养的过程是（用图中文字、字母及箭头表示）________。除体细胞杂交外，还有________育种需要进行植物组织培养。

某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如下图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

请根据表中数据，回答下列问题：

（1）你根据表中第________组婚配情况调查，就能判断属于显性性状的是________

（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型

第一组____________________。

第二组____________________。

第三组____________________

（3）在遗传调查中发现，某一男同学患色盲（控制色觉的基因用B、b表示），且拇指性状与其父相同，即不能向背侧弯曲；其父母色觉均正常，母亲拇指能向背侧弯曲。上述家庭中三人的基因型分别是

父亲________母亲________孩子________

A、B两种哺乳动物体重和年龄都相似，将它们分成等量的2组，每天每只消耗100 g大麦种子（含65％淀粉和35％脂肪），已知每克脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0.55 g和1.05 g，两者在相同的环境下持续实验10 d，数据如下表所示：

（1）为维持水分代谢平衡，每天应给两组动物中的每个动物各提供多少水分？________。

（2）10 d后A物种健康存活，而B物种全部死亡（无细菌和病毒感染），引起B死亡的最可能的原因是________。

（3）研究表明物种A活动强度远不如物种B，产生这种行为差异的原因是________。

（4）为什么等量的脂肪完全氧化分解时产生的水分比糖类多很多？________。

（5）根据表中数据，计算并推断哪种动物可能是肉食性动物。________。

干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多种病毒复制的功能，是一种广谱抗病毒物质。为了能在体外获得大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量干扰素的实验设计思路

_________________________

加利福尼亚大学的一组科学家通过基因工程技术成功地将萤火虫的荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内。

（1）在此基因工程中，科学家通过反转录法获得目的基因，此方法需要使用的酶有________（两种）。

（2）将目的基因导入大肠杆菌需要运载体的帮助。作为运载体需具备的条件有________。

A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存

B．具有特定的限制酶切点

C．具有与目的基因相同的碱基片断

D．具有某些标记基因

（3）培育能发荧光的植物是生物工程学家的美好愿望之一。如果利用基因工程技术将荧光素酶基因成功导入植物细胞，并使之表达。请简述利用这些转基因细胞培育成能发荧光的植物幼苗的过程。

________________________

下表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的培养基的配方。请回答：

（1）培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、碳源、________和无机盐。上述培养基配方中能充当碳源的成分是________。培养基配制完成以后，一般还要调节pH并对培养基进行________处理。

（2）分离纯化微生物最常使用的接种方法是________和________。

（3）假设培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是什么？（列举两项）________。

在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

①取生理状况相同的同种植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：

（1）你认为他们的子课题名称是________。

（2）实验结果是甲组枝条生根最多，其原因是________；丙组枝条生根最少，其原因是________。

（3）每组取10支枝条的原因是________。

下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，据图回答：

（1）图中①过程进行的部位是________。

（2）光合作用过程中[H]来源于①过程中________，用于③过程中________。

（3）在有氧呼吸过程的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物还有________。①过程产生的O₂用于相邻细胞的②过程，至少经过________层膜结构。

（4）若将该植物从CO₂浓度为0.03％环境转移到CO₂浓度为1％的环境中，叶绿体中[H]含量将________。

（5）写出有氧呼吸的总反应式：________。

采用________、________、________技术可以使普通黄牛产下奶牛、良种肉牛等多品种小牛。

空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一，为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林4个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个实验。

（1）请用100 ml量筒、4副培养皿、煮沸过的洗碗水，设计取样的实验步骤。

（2）请用4支试管、滴管、0.01％亚甲基蓝溶液，设计检测的实验步骤。

（3）实验结果的预测和分析。