科目: 来源:2009年高考生物(江苏卷) 题型:071
甲磺酸乙酯(
EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对从而使DNA序列中G-C对转换成A-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型常先将水稻种子用EMS溶液浸泡再在大田种植通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。(
1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻其自交后代中出现两种表现型说明这种变异为________突变。(
2)用EMS浸泡种子是为了提高________某一性状出现多种变异类型说明变异具有________。(
3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化而染色体的________不变。(
4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因为了确定是否携带有害基因除基因工程方法外可采用的方法有________、________。(
5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料这是因为________。查看答案和解析>>
科目: 来源:2008-2009学年度济宁市育才中学高三阶段性测试、生物试卷 题型:071
下图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系。请据图回答:
(1)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图中a细胞为________,B激素为________,①处的作用为________(用“+”和“-”表示)。这种激素分泌的调节方式叫________。
(2)甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温是否也影响甲状腺激素的活性”。该同学以小白鼠为实验对象进行探究,请你帮助完成下列问题:
实验材料和用具:正常的实验小白鼠2组、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等。
实验步骤:
①将正常的小白鼠等分成A、B两组,观察并记录其生理状况。
②将这两组小白鼠的甲状腺切除,小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象。
③________________________。
④________________________。
一段时间后,观察并记录其生理状况。
实验结果的预测和结论:
①________________________;
②________________________;
③__________________________。
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科目: 来源:2008-2009学年度济宁市育才中学高三阶段性测试、生物试卷 题型:071
下图甲为光合作用过程示意图,乙为不同光照条件下温度对某植物CO2吸收与释放量的影响图,A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量,请据图回答下列问题:
(1)图中B所代表的别是________。
(2)在光照强度不变的情况下,适当增加[ ]________的浓度可提高Y的产量。
(3)③过程进行的场所是________。
(4)如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去X,可以测出C5分子的含量变化是________。
(5)温度影响光合作用的实质原因是________乙图中温度从25℃升至30℃的过程中,光照下CO2吸收量逐渐下降的原因是________,在此过程中,温度达到________℃时,实际光合作用速率最大。
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科目: 来源:2008-2009学年度济宁市育才中学高三阶段性测试、生物试卷 题型:071
长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近几年发展起来的细胞工程技术和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法,请据图回答:
(1)试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到动物细胞培养,在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有一定量的CO2,其主要作用是________。
(2)受精过程中阻止多精人卵的生理反应有________。
(3)科学家将人的α-抗胰蛋白酶基因传入上图的重构卵中,常用的技术手段是________。选择重构卵作为受体细胞的原因是________。
(4)培养出的克隆牛G几乎是________牛的复制品。这是因为________。
(5)为大量获得试管牛E,可将早期胚胎进行分割后移植,分割所选的胚胎应是________,分割时要注意将________均等分割,以保证分割后的胚胎能正常发育。
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科目: 来源:2008-2009学年度济宁市育才中学高三阶段性测试、生物试卷 题型:071
小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖,其主要成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃麦6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个:杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。
(1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育,其原因是________。要使其可育,可采取的方法是________,这样得到的可育后代是几倍体?________。
(2)小麦与偃麦草属于不同的物种,这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(如下图所示),请在下面填出下图中相应的生物学名词。
①________;②________;③________。
(3)假设你想培育的一个作物品种,它的性状都是由隐性基因控制的。其最简单的育种方法是________。
(4)黑龙江农科院培育出“黑农五号”大豆品种的育种原理是________。
(5)在杂交育种中,从F2代才能开始选种的原因是________。据你所知杂交能选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得________表现的优势。
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科目: 来源:2008-2009学年度济宁市育才中学第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:071
为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究。
实验材料和用具:100 mL量筒、20 W至500 W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。
实验步骤:①准备6套如图所示装置,编号为1~6。在瓶中各加入约500 mL 0.01 g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。
②取6等分黑藻分别放入1~6号装置。
③将6套装置放入暗室中,然后用20 W、50 W、75 W、100 W、200 W和500 W的台灯等距离地分别照射1~6号装置,观察气泡的产生情况。
④30 min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。实验结果如下表:
对该实验进行分析,回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是________。列出实验中的两个控制变量(无关变量):________。
(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?________。
(3)将实验处理结果绘成柱形图。
(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是________。
(5)对表中数据进行分析并得出结论:________。
(6)在冬季的人工大棚中种植蔬菜,需要确定合适的光照强度,因为光照不够会降低产量,而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最合适黑藻生长的光照强度,该如何开展进一步的探究呢?
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科目: 来源:2008-2009学年度北京五中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:071
现有①金黄色葡萄球菌 ②酵母菌 ③硝化细菌 ④圆褐固氮菌 ⑤乳酸菌混合在一起的液体。请设计实验,叙述各种培养基的特殊成分或特点,将它们分离出来,注意培养温度25℃~37℃,调节pH,用固体培养基。
(1)___________________;
(2)___________________;
(3)___________________;
(4)___________________;
(5)___________________。
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科目: 来源:2008-2009学年度北京五中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:071
某医院病理室确诊一患者的肿瘤是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列癌症的治疗有关的问题:
(1)化学治疗可采用药物,如5-氟尿嘧啶,它的结构与尿嘧啶非常相似,可以干扰________的过程,从而影响癌基因的表达。
(2)利用对某种肿瘤细胞具有靶向性的特异性单克隆抗体治疗肿瘤,单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于________免疫的________阶段。
(3)某科研单位研制了一种新药W,为了验证此药物对此肿瘤有较好的疗效,将肿瘤细胞悬浮液分成等细胞数的A、B两组。A组加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,B组应加入________。相同条件下培养一段时间后,洗去培养液,把两组细胞作相应的处理,分别检测两组细胞的放射性强度。如果出现的实验现象为________,则说明此药物的疗效好。
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科目: 来源:2008-2009学年度北京五中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:071
下图中甲、乙、丙分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率影响,除各图中所示因素外,其他因素均控制在适中范围。请据图回答:
(1)甲图P点,限制小麦光合作用速率的因素为________;乙图Q点,高CO2浓度条件下,如要进一步提高小麦光合作用速率,可尝试采取的措施是________;预计丙图Q点之后3条曲线的走势为_________________。
(2)干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要原因可以用________图来说明,其具体解释是_______________。
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科目: 来源:2007-2008学年上海市嘉定一中第一学期高三年级测试二、生物试题 题型:071
用浓度为2%的秋水仙素,处理植物分生组织5-6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题,你作出的假设是________。
你提出此假设的依据是_____________________。
(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应,根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。
(3)按照你的设计思路,以________作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此,你要进行的具体操作是:
第一步:剪取根尖2-3 mm。
第二步:按照________→________→________→________步骤制作________。
第三步:显微镜观察
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