科目: 来源:聊城第一中学2008-2009年高三生物模拟(二) 题型:071
酶是生物催化剂,其催化效率受温度、酸碱度和激活剂的影响,已知NaCl是唾液淀粉酶的一种激活剂。请设计一个证明NaCl能提高唾液淀粉酶催化效率的实验。
(1)实验材料用具:淀粉糊、蒸馏水、碘液、稀释的唾液、适当浓度的NaCl溶液、试管、量筒、滴管等。
(2)实验步骤:
(3)结果分析:
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科目: 来源:聊城第一中学2008-2009年高三生物模拟(二) 题型:071
阅读以下材料,回答问题:
光合作用的指标是光合速率,光合速率通常以每秒每平方米叶面积吸收CO2的微摩尔数表示。一般测定光合速率的方法都是把叶的呼吸作用考虑在内,所测出的结果实际是光合作用减去呼吸作用的差数,叫做净光合速率。如果我们同时测定其呼吸速率,则得到真正光合速率。真正光合速率=净光合速率+呼吸速率,下面是测得两种植物上层叶子的光合速率与光照强度的关系图,分析回答:
(1)为保证正常生长发育,植物I所需的光照强度必须高于________点时的光照强度。
(2)若农田栽培植物Ⅰ过密,使其下层叶子所受光照微弱,则这些叶子将因为________而严重影响产量。
(3)b点以后光合作用速率不再增加,此时限制光合作用的环境因素主要是________。
(4)将曲线I和曲线Ⅱ比较,图中两条曲线属于阳生植物的是________。如果将Ⅰ和Ⅱ两种植物的叶绿体进行比较,你认为叶绿素含量较高的是________。
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科目: 来源:聊城第一中学2008-2009年高三生物模拟(二) 题型:071
请阅读下列几段文字后回答:
A.有人把蚕的DNA分离出来,用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因,再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子,把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中,结果,此细菌就有生产蚕丝的本领。
B.法国科学家发现,玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因,如加入“Fe”原子,就可以制造出人的血红蛋白,从而由植物提供医疗中所需要的人体血液。
C.瑞士科学家找到了一种与果蝇眼睛形成有关的基因,将此基因注入果蝇幼虫不同细胞以后,果蝇的翅和其他部位都长出了眼睛。这为人造“器官”供移植使用提供了可能。
D.1991年,我国复旦大学遗传所科学家成功的进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验:我国科学家还通过将高等动物生长激素基因移入泥鳅的受精卵,获得比普通泥鳅重三倍的大泥鳅。
E.江苏农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功的将有关基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%~100%。
(1)所有这些实验统称为________工程,所有这些实验的结果,有没有生成前所未有的新型蛋白质?________;
(2)A段中实验结果的细菌具有生产蚕丝的本领,说明________;
(3)B段中由玉米、烟草的基因生产人类血红蛋白为什么要加入“Fe”原子?________,植物中含类似人类血红蛋白基因,从进化上看,说明________;
(4)瑞士科学家的实验说明________;我国“863”计划15周年成果展览中类似的实例是________。
(5)人类基因组计划(HGP)测定了人体中________条染色体的基因序列,D段中血友病基因疗法中有关的染色体是________染色体;我国科学家培育出的大泥鳅称为________产品,你认为此类产品的研究推广应做到________;
(6)“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递可以表示为________,该项科技成果在环境保护上的重要作用是________,科学家们预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不抗虫的植株,此现象来源于________。
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科目: 来源:聊城第一中学2008-2009年高考生物模拟(一) 题型:071
下图示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落,第①-⑨号箭头表示循环过程。请据图分析回答:
(1)若此图为硫循环的部分示意,则X气体对植物伤害的主要器官是除①过程吸收X外,还有部分X转化成的其它物质进入土壤或水体,并以________方式被A吸收,再用于合成蛋白质等有机物。X气体造成大气污染的根本原因是________。
(2)若此图为碳循环的部分示意,则:
I、限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是________。为此,国家正在实施________工程,以确保西部可持续发展。
Ⅱ、完成①过程的能量来源是________。若C同化的总能量为a,其中由A经④过程供能的比例为x,则按最低传递效率计算,需要A的总能量(y)与x的函数关系式为________。
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科目: 来源:聊城第一中学2008-2009年高考生物模拟(一) 题型:071
生活生产中,由于长期和大量使用药物,致使许多细菌、害虫、农作物等产生了抗药性,并使抗药性在群体中迅速蔓延。
(1)细菌抗药性的产生和扩展首先是由于细胞质中的________发生了________。
(2)有些杂草对除草剂也能产生抗药性,这是由于除草剂不能再与由叶绿体基因独立编码的一种与光合作用有关的蛋白质发生亲和,因而不影响光合作用的进行。该种抗药性的遗传特点是________。
(3)生产上运用化学杀虫剂杀虫,常导致害虫再度大爆发。除因产生抗药性外,生态学原因还有________等。
(4)能抗棉铃虫等的抗虫棉的生态效益显著。有人认为抗虫棉就是无虫棉,不必防治害虫。您是否赞成这种说法?(说明理由)________。
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科目: 来源:聊城第一中学2008-2009年高考生物模拟(一) 题型:071
将大肠杆菌的质粒取出,连接上人生长激素的基因以后,重新置人大肠杆菌细胞内,然后,用这种带有人生长激素基因的工程菌进行发酵,就能得到大量的人生长激素。下图反映工程菌的生长曲线,据图回答:
(1)在大规模生产中,需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养,再进行接种,扩大培养选用[ ]________期的细菌,并通入无菌空气。
(2)若把大肠杆菌接种到含葡萄糖和乳糖的培养基中,只有葡萄糖全被消耗后才合成半乳糖苷酶来利用乳糖。这一事实表明半乳糖苷酶属于________。该调节方式的意义是________,从而增强了大肠杆菌对环境的适应能力。
(3)请在图中画出大肠杆菌生长速率的变化曲线。
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科目: 来源:聊城第一中学2008-2009年高考生物模拟(一) 题型:071
某同学利用下列装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片在室温25℃下进行,通过缓冲液调节密闭小室空间CO2浓度的相对恒定。对相应装置精确测量的结果如下表。请分析回答:
(1)第3组装置中液滴右移的生理原因是_________________。该装置在2 h内,缓冲液释放到密闭小室空间的CO2约为________mg。第3、4两组的结果相同,限制4装置光合作用的非生物因素主要是________。
(2)装置虽均置于25℃环境下,但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量,因为光照引起的________会导致密闭小室内气体的物理性膨胀。因此,实验方案应再作相应完善。
(3)某同学认为本实验不能令人信服地说明光强和CO2浓度的相互作用,使光合作用进一步增强。该同学又增设了一组实验,你认为该组的条件组合是_________________。
(4)请您利用该装置研究叶片有氧呼吸强度随时间而变化的趋势。
A.方法步骤:①______________
②____________________________
B.预期结果:_________________。
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科目: 来源:聊城第一中学2008-2009年高考生物模拟(一) 题型:071
下图是单克隆抗体制备过程示意图。据图回答:
(1)通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前,应对小鼠进行的处理是________,该处理的实质是在小鼠体内发生________过程。
(2)骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较,核物质发生的主要变化是________从而违背了“程序性细胞死亡”规则,打破了细胞产生与死亡的动态平衡。
(3)培养瓶中的杂交瘤细胞在有丝分裂中期,核内DNA分子数:染色体数=________。
(4)试设想运用生物工程其它领域的技术制备单克隆抗体的一条途径:________。
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科目: 来源:贵阳六中生物月考试题 题型:071
在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和ATP的条件下,分别以不同生物的DNA为模板,合成新的DNA。问:
(1)分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间,(A+C)∶(T+G)的比值是否相同?为什么?
____________、____________
(2)分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间存在差异,这些差异是什么?____________
(3)在一个新合成的DNA中,(A+T)∶(C+G)的比值,是否与它的模板DNA任一单链的相同?________________
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科目: 来源:2001年高考生物各地高考试题分章汇总及答案 题型:071
现有甲、乙两个烟草品种(2n=48),其基因型分别为aaBB和AAbb,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于800勒克司时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。
取甲乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细胞制成原生质体,并将两者相混,使之融合,诱导产生细胞团。然后,放到大于800勒克司光照下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株。请回答下列问题:
(1)甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为________和________。
(2)将叶肉细胞制成原生质体时,使用________破除细胞壁。
(3)在细胞融合技术中,常用的促融剂是________。
(4)细胞融合后诱导产生的细胞团叫________。
(5)在大于800勒克司光照下培养,有________种细胞团不能分化;能分化的细胞团是由________的原生质体融合来的(这里只考虑2个原生质体的相互融合)。由该细胞团分化发育成的植株,其染色体数是________,基因型是________。该植株自交后代中,在大于800勒克司光照下,出现不能生长的植株的概率是________。
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