相关习题
 0  78316  78324  78330  78334  78340  78342  78346  78352  78354  78360  78366  78370  78372  78376  78382  78384  78390  78394  78396  78400  78402  78406  78408  78410  78411  78412  78414  78415  78416  78418  78420  78424  78426  78430  78432  78436  78442  78444  78450  78454  78456  78460  78466  78472  78474  78480  78484  78486  78492  78496  78502  78510  170175 

科目: 来源:聊城一中高三生物综合能力训练:细胞的分裂 题型:071

下图是经过杂交形成的某植株体细胞中的染色体和染色体上的基因模式固,据图回答:

(l)若从染色体的角度考虑,该植株产生的配子中,染色体全部来自父方的配子大约占________

(2)若用该植株的花药离体培养,所产生的植株中,基因型为aabbCC的植株占总植株的比例为________

(3)如果只考虑A、a和B、b两对基因,该植株与另一不同的基因型的植株杂交后,产生基因型为aabb植株的比例为1/8,则另一植株的基因型为________

(4)若要快速培养基因型为AAbb的植株,采用的具体方法是________

查看答案和解析>>

科目: 来源:聊城一中高三生物综合能力训练:细胞的分裂 题型:071

下图是动物生殖过程示意图,据图回答:

(1)若甲、乙动物为马,甲为栗色马,基因型为Aa,乙为白色马(毛的栗色对白色是显性,控制毛色的基因位于常染色体上),则丁为白色马的几率是________。甲马中等位基因的分离发生在哪个过程?________(用图中序号表示),与此相关的染色体行为变化是________

(2)若甲、乙动物为果蝇,果蝇的红眼(W)和白眼(w)是一对相对性状(红眼对白眼是显性,控制眼色的基因位于X染色体上)。现知甲和丁均是白眼果蝇,则乙的基因型是________。并在甲果蝇的体细胞上注明有关基因。

(3)老动物戊为“多莉”羊,首先应将丙动物的细胞核移植到去核的卵细胞中去,然后通过一系列的过程培育出戊,戊的性状与丙的性状非常相似,理由是________

查看答案和解析>>

科目: 来源:聊城一中高三生物综合能力训练:细胞的分裂 题型:071

下图是有关细胞分裂过程中DNA分子含量的测定结果模式图(图中曲线表示一个细胞中DNA分子含量的变化)。据图回答:

(1)在________之间(用图中字母表示)表示了减数分裂,其中,同源染色体上等位基因分离发生在________之间,姐妹染色单体的分离发生在________之间。

(2)在________间表示了有丝分裂过程,其中,间期在________之间。

(3)H一I表示了细胞周期的________

(4)F点所能说明的生理过程是________,它和减数分裂对于维持生物前后代体细胞中________相对稳定具有重要意义。

(5)从F点以后开始的细胞分裂在动物的个体发育过程中称________

查看答案和解析>>

科目: 来源:聊城一中2009年上学期高三生物期末练习4 题型:071

基因工程中最常用的基因运载体是质粒,作为基因工程运载体的质粒,须有标记基因,这一标记基因是抗生素抗性基因,凡有抗生素抗性的细菌,其质粒才可用作运载体。

实验目的:鉴别一试管大肠杆菌的质粒是否有抗四环素的抗性基因

实验原理:略

实验用具:四环素10万单位溶液、菌种试管(大肠杆菌)、灭菌的含细菌培养基的培养皿(两副)、酒精灯、接种环、一次性注射器(2支)、蒸馏水、恒温箱。

方法步骤:

第一步:用肥皂将双手洗净,擦干,用酒精擦拭双手。

第二步:_______________________;

第三步:_______________________;

第四步:_______________________。

实验预期及结果分析:___________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:聊城一中2009年上学期高三生物期末练习4 题型:071

下面是家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酵母菌菌种,与米饭混匀后置于一瓷坛内并在米饭中挖一洞,加盖后置于适当的地方保温(28℃),一段时间后即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析。

(1)在米饭中间挖一个洞的目的是增加________的含量,保证酵母菌在一开始时进行________,从而有利于酵母菌数量的增加。

(2)请你在下图的坐标上画出发酵坛内酵母菌种群数量增长的曲线。

(3)在家庭酿酒过程中,产生大量的水,这些水的主要来源是________。

(4)上述过程中,酵母菌所进行的两种代谢若消耗等物质的量的营养物质(葡萄糖),所吸收的氧气量与产生的气体的体积之比为________。

(请你在下图的坐标中绘出发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸此消彼长的变化过程的曲线图,用实线和虚线分别表示有氧呼吸和无氧呼吸。)

查看答案和解析>>

科目: 来源:聊城一中2009年上学期高三生物期末练习4 题型:071

实验证明矿质元素会直接或间接地影响光合作用。图9表示水稻叶片氮、磷含量与光合作用速度的关系,请据图回答:

(1)水稻叶片的氮、磷含量与光合作用速度之间有何关系?

_______________________。

(2)根据光合作用的过程和原理分析氮、磷两种元素是如何影响光合作用速度的?

①_______________________;

②_______________________;

③_______________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:聊城一中2009年上学期高三生物期末练习4 题型:071

水稻是全球最重要的粮食作物,维系着世界上半数人口的生存。请就下列材料回答有关问题。

(1)我国目前广泛种植的杂交水稻,具有分蘖能力强、抗逆性强、产量高等特点。从杂交水稻的获得方式上看,它是一种________生殖,这种生殖产生的后代具有什么特点?________。

(2)2001年10月,中国科学家率先在世界上完成了水稻基因组的“工作框架图”和数据库。图7为水稻的染色体图。请问:水稻基因组的测序,需要测定其细胞中几个染色体组所包含的全部染色体?________。

(3)如果下图表示某水稻花粉细胞中的染色体组成,则产生这种花粉的水稻体细胞中含________个染色体组,该水稻单倍体的体细胞中含________个染色体组。

(4)假如水稻高秆(D,易倒伏)对矮秆(d,抗倒伏)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状是独立遗传的。将一株抗病的高秆水稻(甲)与另一株抗病的矮秆水稻(乙)杂交,其后代出现的各种表现型及其比值如图所示。由此可以推知,甲的基因型是________,乙的基因型是________。甲、乙两植株杂交产生的子代中,符合生产要求的植株占________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:聊城一中2009年上学期高三生物期末练习4 题型:071

根据下列细胞分裂示意图(下图A、B)和细胞结构模式图(下图C)回答下列问题:

(1)细胞A所处的分裂时期是________,判断的主要依据是________;细胞B所处的分裂时期是________,判断的主要依据是________。

(2)从功能上看,细胞C所示的细胞名称应为________,它是由________细胞直接分化而来的。其分化的原因是__________________。

该细胞所产生的抗体的合成,从根本上说是受________控制的。

查看答案和解析>>

科目: 来源:聊城一中2009年上学期高三生物测试 题型:071

在海洋生态系统中,氧气在水中的含量分布是不同的,具体见如图曲线所示,请分析回答:

(1)表层海水含氧量最高的原因是_______________

(2)表层以下海水中溶解氧的变化主要受________的影响。实验结果表明,在正常条件下,缺氧层在100~150 m水层,原因是________;150 m水层以下含氧量又销微增加,其原因是________

(3)在海洋生态系统中,限制海洋生物分布的主要非生物因素除了图中所列出的以外,还有________等。

(4)海水适度的富营养化可促进藻类生长,对鱼虾养殖有利。当富养化超过一定限度(赤潮)时,导致海水中含氧量下降的原因是________。赤潮对海洋养殖的影响是________;引起赤潮的污染源有________等;为防止水体富养化,国家提倡家庭使用________

查看答案和解析>>

科目: 来源:聊城一中2009年上学期高三生物测试 题型:071

为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制订了下列实验设计方案:

①取2个玻璃缸分别编号,1号,2号;

②在2个玻璃缸中,分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中分别放入10条发育状态不同的蝌蚪;

③向1号缸投放含甲状腺激素的饲料,2号缸投放含甲状腺抑制剂的饲料;

④每天分别向各缸中投放一些饲料;

⑤每隔一定时间观察一次,观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中,再将培养皿放在坐标纸上(1 mm×1 mm),观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况,尾的变化等)。

上述实验设计方案中,有一些明显的设计缺陷或不妥,请你修改完善该设计方案。

(1)该设计方案的明显缺陷是________,因此,①过程应改为(只须陈述修饰内容,下同)________;③过程应改为________

(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处,②过程的不妥之处应改为________,④过程的不妥之处应改为________

查看答案和解析>>

同步练习册答案