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科目: 来源:福建省福州三中20011届高三第一次月考生物试题 题型:071

下图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图,请据图回答:

(1)结构①(核糖体)的组成单位在细胞核内形成后,进入细胞质结合在________上进行翻译。核糖体移动的方向是________(向左、向右)

(2)结构②合成的蛋白质进入③________最后形成囊泡排出细胞外,此过程一共穿过________层磷脂分子层。能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是________。

(3)若用放射性同位素示记U(尿嘧啶),一段时间后图中具有放射性的结构包括细胞质基质、________、________、________。

(4)细胞器③和细胞器④________上的相关酶可以对蛋白质进行加工和再加工,比如加工成糖蛋白后,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现了生物膜的结构特点是________。

(5)在结构①上合成的蛋白质如________(填写一个具体例子)可以通过________进入到细胞核内。

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科目: 来源:安徽省颍上第一中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071

为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验,现象与结果如下:①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果,见下表:

②A为红色,检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。

③将适量的E溶液加入盛有D的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。

根据以上实验现象和结果,推断出:

A、________;B、________;C、________;D、________

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科目: 来源:安徽省颍上第一中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071

通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程,得出下图所示的结果,其中图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量的变化,图乙是有丝分裂显微照片。据图回答下列问题:

(1)图甲结果表明细胞核中染色单体的形成是在________阶段完成的,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是________阶段。(填字母代号)

(2)图甲表示d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是________。

(3)使用显微镜观察有丝分裂装片时,欲把乙图中的A细胞移到视野中央,具体操作是________。

(4)在实验中通过什么处理,在乙图中会观察到分裂中期的细胞染色体数目较正常多一倍?________

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科目: 来源:安徽省颍上第一中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071

下图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)在图甲的叶绿体中,ADP的转移情况是从________到________;与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是________(填数字);若植物体在含C18O2的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中有没有可能出现18O2?________,请用文字或图解简要说明________。

(2)在乙图中,若a图所示为阴生植物曲线,则阳生植物曲线与其相比,C点应________移;由b图可知,40℃时植物能否显示生长现象?________。C点后光合作用不再增强,可通过________增大光合作用。

(3)在乙图中,用玻璃大棚种植蔬菜,应选择光强为________(填。“A”、“B”或“C”),温度为________。并且要用________色的玻璃。

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科目: 来源:安徽省颍上第一中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071

以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤,请根据要求回答:

(1)若该实验的目的是验证酶作用的专一性,则步骤4可以选用________或________两种不同类别的酶。

(2)如果按上述步骤进行操作,分析A、B可能出现的现象及原因。

现象:________。

原因:________。

(3)该实验步骤存在明显的缺陷,请写出正确的操作步骤。(注:可直接用上表步骤中的数字表示,需增加的步骤用文字叙述)________。

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科目: 来源:安徽省师大附中2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:071

某校生物兴趣小组学生开展“不同浓度的工业废水对细胞分裂过程中染色体行为的影响”的课题研究。他们到一造纸厂污水排出口采集了水样,过滤后的滤液备用。

(1)实验原理:蚕豆根生长过程中吸收污染物后,根尖生长点细胞通常会出现染色体断裂。这些断裂的染色体会与细胞核分开,单独存在于细胞质而成为微核。

(2)材料用具:蚕豆种子、10%的盐酸解离液、龙胆紫染液、蒸馏水、培养皿、量筒、显微镜、载玻片、盖玻片等。

(3)方法与步骤:

①将蚕豆种子用蒸馏水浸泡一天,吸水膨胀后放在培养皿中,保持温暖湿润,待其发根。

②________。

③________。

④一段时间后,规范制作临时装片。

⑤在低倍镜下找到生长点细胞,再换高倍镜观察,找到具有微核的细胞进行记数,求取平均值。

(4)预测可能的结果并作分析:________。

(5)设计实验结果记录表格:

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科目: 来源:安徽省师大附中2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:071

分析材料,回答问题:

RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”(如下图所示),在此过程中,细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解,来干扰生物体本身的RNA“信使”功能,从而抑制了致病基因的表达。这种技术最初曾被用来研究植物和蠕虫等,科学家后来发现它对哺乳动物细胞也有效。例如,美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了实验鼠的肝炎。

(1)

下列是对RNA干扰现象发现的理解,你认为不正确的是

[  ]

A.

RNA能抑制基因的表达

B.

RNA会干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能

C.

RNA干扰现象可用于治疗某些疾病

D.

RNA干扰现象使细胞内特定mRNA的合成受阻

(2)

通过RNAi原理示意图可知,向生物体内注入微小RNA片段,会干扰生物体本身的mRNA,导致相应蛋白质无法合成,从而使特定基因沉默,这最能体现RNA的哪项功能

[  ]

A.

RNA可以作为某些生物的遗传物质

B.

RNA是某些反应的催化剂

C.

RNA是基因表达的媒介

D.

RNA在细胞中能自我复制

(3)

老鼠细胞的________、________等细胞器中有RNA的分布。

(4)

你认为RNA使基因处于关闭状态,是遗传信息传递的哪个过程受阻,为什么?

________,________。

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科目: 来源:安徽省合肥一中2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071

研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答:

(1)神经细胞中的ATP主要来自________(生理过程),其结构简式是________。研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2-10 mmnol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是________.

(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是________。

(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。

据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:用化学物质阻断神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现________;寻找到靶细胞膜上有________。

(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如下表所示:

①该实验的因变量是________。

②实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?________

③若用混有浓度为2 ngmL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是________。

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科目: 来源:安徽省合肥一中2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071

猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。

(1)经35℃水浴保温一段时间后,向1、2中加入适量双缩脲试剂,观察发现________,所以可以判断实验①达不到实验目的。

(2)实验②在20℃水浴保温条件下进行,一段时间后,3、4不加任何试剂。

①请叙述可能观察到的实验现象,并作出相应的结论。

现象:________。

结论:________。

②为使实验现象能在更短的时间内出现,请提出至少两种可行的方法:

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科目: 来源:安徽省合肥一中2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071

在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示。

(1)在上表的实验处理中,研究了哪些自变量?________。

(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是________。

(3)若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是________。

(4)除了上述的对照实验,请再找出一组对照实验,并指出该对照实验说明的问题。

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同步练习册答案