科目: 来源:广东省深圳高级中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071
下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:
(1)最有可能属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________;病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有由核膜包围的细胞核,与真核细胞的统一性则表现在________。
(3)图中能进行光合作用的是________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________。
(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为________。
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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071
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科目: 来源:福建省厦门外国语学校2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071
关于绿叶中色素的提取和分离实验:
(1)某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,操作情况如下表述:
①将5 g新鲜完整的菠菜叶,放在研钵中,加入无水乙醇、石英砂、碳酸钙以后,迅速研磨。
②用毛细吸管吸取少量滤液,沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,并连续迅速地重复画2~3次。
③把画好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散。
实验结果失败,请指出其错误并改正:
①________
②________
③________
(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”,做“绿叶中色素的提取和分离”实验,色素层析结果如图,请根据实验结果回答:
(1)绿叶组的滤纸条是________(填字母),判断依据________。
(2)嫩黄叶组的滤纸条是________(填字母),判断依据________。
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科目: 来源:福建省厦门外国语学校2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:
(1)实验中加入缓冲液的作用是________。
(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是________,其中对酶活性有抑制作用的离子是________,对酶活性有促进作用的离子是________。
(3)该实验中设置4号试管的目的是________;设置3号试管的目的是________。
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是________、________、________、________。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是________。
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科目: 来源:福建省厦门外国语学校2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071
雌性火鸡的两条性染色体是异型的(ZW)。在火鸡的一个优良品系中,出现一种遗传性白化症。研究者把5只有关的雄火鸡进行检测,发现其中3只带有白化基因,将这3只雄火鸡与多只正常雌火鸡(无亲缘关系)交配,共得到229只幼禽,其中有55只白化幼禽且均为雌性。(控制性状的基因用A-a表示)
请回答:
(1)火鸡白化性状属于________性状,且控制该性状的基因位于________染色体上。
(2)表现型正常的幼禽中,雄性的基因型是________,雌性的基因型是________。
(3)研究者欲在表现型正常的174只幼禽中,尽量多的保存正常个体,消除白化基因,你认为应该淘汰个体的基因型是________,请写出鉴别该基因型个体的遗传图解和必要的文字说明。
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科目: 来源:福建省厦门外国语学校2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071
人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带,白化基因a则显示为不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置标示为图乙。根据上述实验结果,回答下列问题:
(1)条带1代表
________基因。个体4~6的基因型分别为________、________
和________。(2)已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的,根据遗传定律分析图甲和图乙,发现该家系中有一个体的条带表现与其父母不符,该个体与其父母的编号分别是
________、________和________。产生这种结果的原因可能是________。(3)仅根据图乙的个体基因型的信息,若不考虑突变因素,则个体9?与一个家系外的白化病患者结婚,生出一个白化病子女的概率为
________,其原因是________。查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省厦门外国语学校2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。
请据图分析回答:
(1)在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是________。0~25 min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是________。
(2)实验一前10 min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物________,原因是________。
(3)若A植物在第5 min时,光照突然降低,C5含量在短时间内将________。
(4)25~40 min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是________。
(5)实验二中,若给予的光照强度为xklx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将________,B植物的干重将________。
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科目: 来源:福建省厦门外国语学校2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071
果蝇的繁殖速度很快,25℃条件下,10~12天可繁殖一代,成虫存活大约15天。控制长翅(B)与残翅(b)、正常体色(E)与黑檀体色(e)、红眼(R)与白眼(r)三对相对性状的基因在染色体上的位置如图所示。
(1)正常情况下,雄果蝇产生的配子所含的染色体是________
(用图中表示染色体的符号回答)。
(2)某次杂交实验获得的子代果蝇中,若只考虑眼色性状,红眼∶白眼=1∶1,则亲本果蝇的基因型组合是________或者________,这对相对性状的遗传遵循基因________定律。
(3)现将一只基因型为BBEEXRXR的果蝇与一只基因型为bbeeXrY的果蝇放入盛有合适培养基的培养瓶里,交配产卵后移走亲代果蝇。三周后,培养瓶中出现了一些长翅黑檀体色白眼的雄果蝇,这些果蝇的基因型有________,它们最可能属于子________代。
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科目: 来源:福建省福州三中20011届高三第一次月考生物试题 题型:071
小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测实验结果。
实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0-10000 Lux,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等。
(1)实验方案:
(2)请设计实验记录表格:
(3)实验结果预测(提示:请根据题目的实际情况):
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科目: 来源:福建省福州三中20011届高三第一次月考生物试题 题型:071
下图是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)此化合物的名称是________。该图中,①为________。
(2)图中④的名称是________;图中表示R基的代号是________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做________,合成此肽链的细胞器是________。形成该化合物时失去的水分子数与图中数字________所表示结构的数目是相同的。
(4)现要合成由100个氨基酸组成的蛋白质,由于氨基酸排列顺序不同而形成的蛋白质种类最多有________种。
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