科目: 来源:江苏省南菁高级中学高2011届高三第一次阶段性测试生物试题 题型:071
下列各图是依据细胞增殖过程中,核内染色体、DNA、染色单体等发生一系列的变化而作的图像和曲线,请依图回答下列问题:?
(1)图一中细胞有丝分裂的先后顺序是________。
(2)图一中可利用图二甲表示出细胞染色体、染色单体、DNA数目关系的是________。
在图二的乙坐标中用柱状图表示A中的染色体数、染色单体数、DNA分子数。(3)图三中能够表示有丝分裂中染色体数目的变化、减数分裂中染色体数目的变化、减数分裂中DNA分子变化的图分别是________、________、________。
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科目: 来源:江苏省南菁高级中学高2011届高三第一次阶段性测试生物试题 题型:071
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:?
Ⅰ.下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。
(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的________位置处。
(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)________。
(3)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为________毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。?
(4)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是________。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因________。
(5)如果将试管中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是________。
Ⅱ.丙图表示某C3植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a~f代表O2或CO2,丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请据图回答下列问题:?
(1)丙图中可表示O2的字母是________,图中c________(可以、不可以)表示葡萄糖的去向,原因是________。
(2)在夏季晴天的正午,丙图a~f过程中可以发生的是________
(3)丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的________倍。
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科目: 来源:江苏省南菁高级中学高2011届高三第一次阶段性测试生物试题 题型:071
某同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如下实验。?
请回答以下问题:?
(1)该实验的目的是探究________。该实验还应控制的无关变量有________。该实验中________分别构成两组对照实验。
(2)该同学在实验过程中可通过观察________来判断酶的催化效率。?
(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是________
(4)大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生态环境保护,这是因为________。
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科目: 来源:江苏省南菁高级中学高2011届高三第一次阶段性测试生物试题 题型:071
下面甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态。乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液)
(1)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小________。?
(2)丙图中④的名称为________,甲图中的③相当于丙图中的________,它与丙图中相应结构的区别是________。?
(3)若把根毛细胞放入50%的蔗糖溶液中,它会出现什么变化?________,过一段时间再放入清水中,又会如何?________,因为________。?
(4)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是________。
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科目: 来源:江苏省常州市横山桥高级中学2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
图甲是某生物细胞内部分代谢过程示意图(图中数字代表物质,a、b代表细胞结构),图乙表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,丙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化。在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。请分析回答:
(1)甲图中④是________,在________条件下,转移到[________]________中彻底分解。
(2)农业生产中,常采用疏松土壤的措施,增大土壤透气性,以提高甲图细胞中[________]________的含量,直接促进K+吸收。
(3)乙图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,a、b两个时间点的含义是:________。
(4)分析丙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况):
可能①:________。理由:________。
可能②:________。理由:________。
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科目: 来源:江苏省常州市横山桥高级中学2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题:
(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后,处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测。预计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。
(2)从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时,所经历的时间为________期的时间,处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是
________。
(3)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约________h后,细胞都将停留在S期。
(4)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h,M期时长为1.9 h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用________(填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。
(5)在光学显微镜下观察,同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞,形态上最主要的区别是________。
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科目: 来源:江苏省常州市横山桥高级中学2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
回答下列关于酶的几个问题:
(1)酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能________。
(2)下图表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后,曲线变成水平,这是因为________。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线。________。
(3)下图可以表示人体________在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系。(填选项)
A.唾液淀粉酶
B.胃蛋白酶
C.胰脂肪酶
D.呼吸氧化酶
(4)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:
实验过程与结果:
①取两个洁净试管,编号1和2:
②在l号管中加入2 ml 3%新鲜过氧化氢溶液,2号管中加入1 ml 20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;
③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生;
结果分析:推断观察不到气泡产生的两种可能原因。________,________。
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科目: 来源:江苏省常州市横山桥高级中学2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:
(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布?________
(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂,在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片,目的是________。
(3)铝是自然界中含量最多的金属元素,但在人和动、植物体内的含量却较低。有文章报道,铝对植物生长有益,但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量,即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)
a.实验材料:市售优质无污染洋葱,1.0 g/L的AlCl3溶液,解离液,龙胆紫染液,蒸馏水,镊子,烧杯,培养皿,显微镜等。
b.实验步骤:
①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中,在室温下培养发根,每天换水一次。约38 h-48 h后洋葱萌生新根。
②________。
③培养相同时间后,各取A、B培养皿中洋葱根尖数个,制成临时装片。
④观察A、B根尖分生区各1000个细胞,分别计算分裂指数。
c.实验预期结果与结论:
①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B,说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用;
②A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大,说明三氯化铝对细胞分裂没有影响;
③A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B,说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。
d.根据你的预期结果,在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题,课题的名称是________。
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科目: 来源:江苏省常州市横山桥高级中学2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,结果如图中曲线表示(伊乐藻光合速率用单位时间O2释放量表示),请回答:
(1)该实验研究的是________对光合速率的影响。
(2)B点的含义是________。
(3)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3,D、E、F点的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是________。
(4)该小组分离出伊乐藻中的叶绿体(见下图叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在b上发生的能量转换为________,由b转移至c的物质主要包括________。
(5)如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验,则划滤液细线的要求是________,分离出四条色素带从上到下依次是________。
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科目: 来源:江苏省常州市横山桥高级中学2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,甲细胞的变化是________,乙细胞的变化是________。
(2)如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是________。
(3)甲图中产生ATP的场所是________(填编号)。
(4)如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则15N依次出现的结构是________(填编号)。
(5)如果将细胞甲置于光照充足处,提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是________。
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