科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
美国某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,如下图所示。请据图回答下列问题:
(1)过程Ⅰ称为________,在细胞的________中进行。
(2)过程Ⅱ称为________,在细胞的________进行。
(3)与完成过程Ⅱ直接有关的核酸,除了mRNA外,还有________。
(4)与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是________。如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时________(填数字)过程被抑制。
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
图一、二分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答:
(1)图一中a、b、c表示染色单体的是________,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色体的是________。
(2)图二中丙细胞对应于图一中的________(填数字)期,产生的子细胞名称为________。
(3)图二中甲、乙、丙细胞含有的染色体组数分别是________。
(4)请绘出该雌性动物减数第一次分裂后期的细胞模式图________。
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
下图为某绿色植物叶肉细胞内部分生理过程示意图,a~f均为气体物质。据图分析回答有关问题:
(1)图中可表示氧气的是________(填字母)。
(2)b参与光合作用的________阶段,该阶段发生的场所是________;氧气参与有氧呼吸的第________阶段,该阶段发生的场所是________。
(3)在黑暗条件下,叶肉细胞中产生ATP的场所有________。
(4)若用14C标记CO2,则光合作用过程中14C的转移途径是________。
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:071
下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。回答下列有关问题:
(1)图一、二、三所代表的实验中,实验自变量依次为________、________、________。
(2)根据图一可以得出的实验结论是酶的催化作用具有________。
(3)图二曲线bc段产生的最可能原因________。
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科目: 来源:黑龙江省鸡西市第一中学2011届高三第二次模拟考试生物试题 题型:071
图示为某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,据图回答:
(1)若图中的2、3表示两个X染色体,则说明该细胞进行的分裂方式是________,图中有同源染色体________对,共含有________个染色体组;有________条染色单体,该细胞分裂产生的子细胞是________。
(2)该生物的单倍体染色体数目为________条,如果是被子植物,常用________的方法获得单倍体。
(3)若该生物为果蝇,其后代中性状差异甚多,则这种变异的来源主要是________。
(4)基因型为AaBb的母牛,其产生的生殖细胞的种类为________种;若2号染色体上有B基因,正常情况下,b基因位于图中________号染色体上。
(5)若某植物的基因型为AaBb并符合基因的自由组合定律,在该植物的自交后代中表现型不同于该植物的个体所占的比例为________。
(6)假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记,正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精细胞所占的比例为________。
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科目: 来源:黑龙江省鸡西市第一中学2011届高三第二次模拟考试生物试题 题型:071
石刀板是一种名贵蔬菜,为XY型性别决定,雌雄异株植物。野生型石刀板叶窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刀扳(突变型),雌株、雄株均有。
(1)石刀板雄株的产量高于雌株,有人从提高经济效益的角度考虑设计了两种获得大量雄株的方案:
①两种方案中进行组织培养的材料A和B分别是________、________
②试简述方案二如何由C、D获得大量XY植株?
(2)为检验阔叶型石刀板是否由于染色体数目加倍导致,某生分别取窄叶型于阔叶型石刀板的________制成装片,其具体操作步骤是________、________、________、________。镜检比较________期细胞染色体数目。
(3)野生石刀板种群历经百年,窄叶基因频率由98%变为10%,则石刀板是否已发生了生物的进化?并说明原因
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科目: 来源:黑龙江省鸡西市第一中学2011届高三第二次模拟考试生物试题 题型:071
下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答:
(1)图中A和a称为________。图中①和②叫做________。
(2)图示细胞产生的配子有________种,比例为________。
(3)该生物测交,后代有________种表现型,其中与该生物不同的类型有________种。
(4)该生物自交,后代中能稳定遗传的个体的比例为________。其中不同于双亲的类型中,杂合体占新类型的比例为________。
(5)该生物与aaBB个体相交,后代表现型有________种,比例为________。后代中与亲本相同的基因型个体占________。
(6)该细胞产生了一个aB的精子细胞,请在上图中画出发生减数第一次分裂后期的细胞图,注明染色体和其上的基因组成情况。
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科目: 来源:黑龙江省鸡西市第一中学2011届高三第二次模拟考试生物试题 题型:071
燕麦的颖色受两对基因控制。已知黑颖(用字母A表示)和黄颖(用字母B表示)为显性,且只要A存在,植株就表现为黑颖。双隐性则出现白颖。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1。请回答下面的问题:
(1)亲本的基因型是________,F2的性状分离比说明基因A(a)与B(b)的遗传遵循基因的________定律。F2中白颖的基因型为________,黄颖占所有非黑颖总数的比例是________。
(2)若将F1进行花药离题培养,再用秋水仙素处理,预计植株中黑颖的比例是________。
(3)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为________时,后代中白颖的比例最大,占总数的________。
(4)请用遗传图解的方式表示出题干所述的杂交过程
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科目: 来源:黑龙江省牡丹江一中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:071
下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,请据图分析回答:
(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态。在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的_________,加入抗生素是为了_________,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有_________的特点。在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是_________。
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是_________,将获目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是_________。
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时,必须用X射线照射去除胸腺的小鼠,获得免疫缺陷小鼠,其目的是_________,该过程研究的意义在于解决_________问题。
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科目: 来源:黑龙江省牡丹江一中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:071
下图①~⑤列举了五种作物育种方法,请回答相应问题:
(1)第①种方法属于_________,其变异原理为_________。一般从F2开始选种,这是因为_________。
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有_________种类型。这种方法与第①种方法比较,其优点为_________。
(3)第③种方法中秋水仙素的作用机理是_________。方法②与③依据的遗传学原理都是_________。
(4)第④种方法是_________育种。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子,原因是_________。
(5)第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息,其表达过程是_________。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是,无论是真核生物还是原核生物,它们在合成蛋白质的过程中,决定氨基酸的_________都是相同的。
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