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科目: 来源:山东省莱芜一中2011届高三上学期期末复习诊断性测试(二)生物试题 题型:071

下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。请据图回答:

(1)区分①细胞与植物细胞最主要的依据是________,细胞②不能无限长大的原因有________________

(2)c过程的实质是________,请用箭头和文字简要表明该过程中遗传信息的流动途径________

(3)镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形状发生改变的直接原因是________。在制备细胞膜的时候选取的实验材料是________,原因是________

(4)若白细胞发生了癌变,根本原因是细胞中的________发生了突变,癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是________

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科目: 来源:山东省济宁市一中2011届高三一轮复习质量验收生物试题 题型:071

石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵的蔬菜,为XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏(纯合体)叶窄产量低。在某野生种群中发现了几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有。分析回答:

(1)野生型石刁柏种群历经百年,窄叶基因频率由98%变为不到10%,用现代生物进化理论分析其原因是________。该生物是否发生了进化________(填是或否)在这漫长的过程中野生型石刁柏并没有形成新的物种,是因为________

(2)阔叶突变型的出现可能是由于环境改变引起的。现选用阔叶突变型石刁柏雌、雄株杂交,若杂交后代全部为________,则是由于环境改变引起的不可遗传的变异;若杂交后代出现________,则是可遗传的变异。

(3)有若干具有某相对性状的雌雄石刁柏,其中雌株为隐性纯合体、雄株为显性纯合体(注:XAY、XaY均视为纯合),控制该性状的基因可能位于常染色体上或X染色体的特有区段(如图Ⅱ-2区段)或X、Y染色体的同源区段(如图Ⅰ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。

取若干雌、雄石刁柏种植,若杂交后代中________,则该基因位于X染色体的特有区段。

若后代中无论雌、雄株均为显性,则再选取后代中雌、雄株进行杂交,若后代中________,则该基因位于常染色体上,若后代中________,则该基因位于X、Y染色体的同源区段。

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科目: 来源:山东省济宁市一中2011届高三一轮复习质量验收生物试题 题型:071

下图为动物部分生命活动调节示意图。分析并回答相关问题:

(1)图中神经细胞a处的静息电位为________,在a处给予适宜的刺激,兴奋部位将发生________内流,形成动作电位。

(2)当冲动传到突触前膜时,突触前膜将以________方式释放递质。随后,突触后膜上发生的信号变化是________。冲动经过b处后,电流表会发生________偏转。

(3)若摘除动物的甲状腺,则细胞外液中________将会增多;注射较多的甲状腺激素,会抑制________的活动,这种调节机制属于________

(4)当动物失水过多时,下丘脑神经分泌细胞分泌的________增多,由垂体释放,作用于________,促进对水的重吸收。

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科目: 来源:山东省济宁市一中2011届高三一轮复习质量验收生物试题 题型:071

图1表示动物卵细胞形成过程图;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞;图3是高等动物细胞亚显微结构示意图。请据图回答问题:

(1)图1中的细胞Ⅱ名称是________,正常情况下,细胞Ⅱ的细胞中有________个染色体组,有________条脱氧核苷酸链。

(2)图2应对应于图1中的________(填①或②或③),该细胞染色体组成异常的可能原因是________。同时产生细胞③的基因组成是________

(3)图3中属于生物膜系统的结构有________(填标号)。

(4)图3若改为成熟叶表皮细胞,其结构与图中有何不同________

(5)假设果蝇的某个卵原细胞(2n=8)的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用3H标记,该卵原细胞在1H的环境中进行减数分裂,则处在减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中带有放射性标记的染色单体有________条;若处在减数第二次分裂后期,则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体有________条。

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科目: 来源:山东省济宁市一中2011届高三一轮复习质量验收生物试题 题型:071

图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置。请分析回答:

(1)图1中,催化过程①②的酶存在于细胞的________中,物质E表示________

(2)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10 min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10 min内小麦种子中发生图1中的________(填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10 min内小麦种子中发生图1中的________(填序号)过程。

(3)实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外,还有脂肪等,在25℃下10 min内,如果甲装置中墨滴左移15 mm,乙装置中墨滴左移100 mm,则萌发小麦种子的呼吸商(产生的二氧化碳与消耗氧气的比值)是________

(4)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入________________

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科目: 来源:山东省济宁市一中2011届高三一轮复习质量验收生物试题 题型:071

下面A图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,R1为初级消费者,R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、el、e2表示呼吸消耗量。据图作答。

(1)如设种群R1、R2个体数为N1、N2,平均每个体所占的能量为W1、W2,那么,N1、W1与N2、W2之间的关系是________。

(2)每年流入这个生态系统的总能量是________。

(3)B图中R1的b1和d1表示________,________。

(4)若P和Rl同化作用固定能量的总量分别为480 J/(cm2·a)和72 J/(cm2·a),生物体内贮存的能量分别为200 J/(cm2·a)和24 J/(cm2·a)。那么,能从P传递到Rl的效率为________。

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科目: 来源:江西省南昌三中2011届高三第六次月考生物试题 题型:071

葫芦科中一种称为喷瓜的植物,其果皮深色(B)对浅色(b)是显性,若将雌雄同株的四倍体浅色喷瓜和雌雄同株的纯合二倍体深色喷瓜间行种植,收获四倍体植株上所结的种子。

(1)若从细胞染色体组的角度预测这些种子播种后发育成的植株会有________种类型。

(2)如何从果皮颜色直接判断出这些植株的类型?________(请作简要说明,提示:果皮由母本的组织细胞直接发育而来)

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科目: 来源:江西省南昌三中2011届高三第六次月考生物试题 题型:071

彼此杂交,得子代:6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。据此回答:

(1)上述遗传现象________(是/否)遵循基因的自由组合定律;

(2)导致出现上述遗传现象的主要原因________

(3)若控制鼠体色基因用(A/a)、尾型基因用(T/t)表示,黄色卷尾亲本的基因型是________

(4)若用子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交,则其后代的表现型及比例:________

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科目: 来源:江西省南昌三中2011届高三第六次月考生物试题 题型:071

下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。下图中①至⑤表示反应过程,A至L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答:

(1)上图中,反应过程①的场所是________,反应过程⑤的场所是________

(2)结构a中发生的能量转换过程是________。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有________

(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是________(填序号)。

(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,主要原因是反应过程________(填序号)受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程________(填序号)受阻。

(5)假如在白天突然中断G的供应,则在短时间内A量的变化是________,假如该水稻从光下移至暗处,则C量的变化是________

(6)黑暗条件下,该细胞产生ATP的场所有________(填图中细胞结构标号)。在该条件下细胞每小时消耗4×10-5 mol O2,释放7×10-5 mol CO2,则在相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假设有氧呼吸与无氧呼吸消耗底物均为C6H12O6________

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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试生物试题 题型:071

萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃条件下15 min后失活。实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。

主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。

实验步骤:

步骤一:制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2 min,取出后按试管号顺序排列。

步骤二:萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min,取出后迅速冷却。

步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。

步骤五:取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入________________,观察颜色变化。

结果分析:将E试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率。

请分析回答:

(1)本实验的目的是测定________。

(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________(单位mL)。

(3)实验中B试管所起的具体作用是________。

(4)请补全步骤五的做法________,________。

(5)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在步骤________进行改变。

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同步练习册答案