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科目: 来源:浙江省嘉兴市2011届高三二模理综生物试题 题型:071

果蝇是遗传学研究理想材料之一,通过诱发突变和人工选择可以培育许多新品种。请回答下列问题:

(1)利用合适的方法诱发果蝇基因突变,基因突变的本质是________。

(2)下图为果蝇红眼基因一条链的部分碱基序列,及该基因编码的部分氨基酸序列。

红眼基因的表达需经过________过程。若图中的赖氨酸变成了谷氨酸,则可推知红眼基因中发生的碱基变化是________。

(3)野生型雄果蝇(XWY)经诱变处理后出现了一只突变型(XY)雄果蝇,该突变可能是隐性突变、隐性致死突变(胚胎期致死)和无义突变(仍保持原有性状)。请设计杂交实验确定这只雄果蝇(XY)的突变类型,用一个遗传图解(表现型不作要求)表示杂交实验过程,并写出可能的实验结果和相应结论。

可能结果和相应结论:

①________;②________;③________。

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科目: 来源:浙江省嘉兴市2011届高三二模理综生物试题 题型:071

染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而在细胞溶胶中形成圆形结构,称为微核。通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度。

某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度。请根据以下提供的实验材料与用具,设计实验思路,绘制用于呈现实验数据的坐标系,并预测最可能的实验结果。

材料和用具:人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1 mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等。(染色和制作装片的具体方法不作要求)

(1)实验思路:

(2)绘制一个用于呈现实验数据的坐标系。

(3)预测最可能的实验结果:

(4)检测微核时可用________溶液作染色剂。微核检测技术高度灵敏,简单易行,你觉得它还能应用在哪些社会热点问题上?________(请举一例)。

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科目: 来源:浙江省嘉兴市2011届高三二模理综生物试题 题型:071

由于经济发展和人口增长,污水排放量增加。为解决嘉兴市区生活饮用水问题,某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图,请据图回答问题:

(1)输入该人工湿地的总能量为________和水中原有有机物的化学能。

(2)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置,体现了群落的________结构。

(3)某化工厂违规排放大量污水,引起部分浮游动物死亡,进一步加重了污染,进而导致更多生物死亡,该过程属于________调节。

(4)在人工干预下,湿地物种逐渐丰富,这属于群落的________演替。若没有人工干预,该湿地最终将发育成亚热带常绿阔叶林,这主要是由当地的________决定。

(5)在下图中,用箭头和必要的文字表示能量的流动方向

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科目: 来源:广东省肇庆市2011届高三二模理综生物试题 题型:071

如图为呼吸作用装置,在A瓶中放一些湿棉花,上面放数粒已萌发的种子;在B瓶中放一些干棉花,上面放数粒干的种子。瓶内各吊一小杯NaOH溶液,塞上带温度计的软木塞。实验时间为48小时。请根据图回答问题:

(1)48小时后,两温度计中,温度相对较高的是________。说明________。

(2)观察导管中的液面,明显上升的是A瓶。这是因为________。

(3)若预先在两锥形瓶内各放一只小鼠,哪瓶内的小鼠生活时间较长________。其原因是________。

(4)如预先在两锥型瓶内个放入一小杯鲜奶(内混有少量的乳酸菌),则先变酸的应该是于________瓶中的。其原因是________。

(5)若撤去A、B瓶中的NaOH溶液,不考虑气体的热膨冷缩,两导管的液面如何变化:A导管中________;B导管中________。

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科目: 来源:广东省肇庆市2011届高三二模理综生物试题 题型:071

下图所示高等动物稳态调节过程请回答有关问题:

(1)实验发现,垂体切除导致免疫细胞增殖抑制,淋巴器官萎缩和几乎免疫功能的退化;而注射甲状腺激素和生长激素则逆转这些效应。应激刺激可引起下丘脑分泌________,促进脑垂体释放________,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。

从上图中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖和分化,使________的生成增加。研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白,这体现了细胞膜的________功能,甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌细胞因子,而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节此过程在生物学上称为________调节。

(2)电子显微镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞有突触结构,神经末梢释放________与淋巴细胞膜上的________结合,从而控制着机体的免疫。而免疫细胞产生的细胞因子等,在调节免疫系统自身功能的同时,也调节内分泌系统的功能,因此,机体的稳态是依赖________调节机制来实现的。

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科目: 来源:广东省肇庆市2011届高三二模理综生物试题 题型:071

我国科学家成功克隆了控制水稻理想株型的关键多效基因IPA1。研究发现基因IPA1发生突变后,会使水稻穗粒数和千粒重(以克表示的一千粒种子的重量)增加,同时茎秆变得粗壮,增加了抗倒伏能力。实验显示,将突变后的IPA1基因导入常规水稻品种,可以使其产量增加10%以上。下图表示该水稻新品种的简易培育流程,据图回答:

(1)上图所示流程中步骤①是实验所用技术的核心步骤。此步骤使________和________构成________,常用的工具酶是________。

(2)若要在体外扩增IPA1基因可采用PCR技术。标准的PCR过程分为三个步骤,第一步是“变性”,这一步骤如果发生在细胞内,是在________的作用下完成的;第二步是退火;第三步是“延伸”,需要用到________酶。

(3)④过程应用的主要生物技术是________。

(4)从变异类型上分析,该水稻的新性状应该属于可遗传变异中的________。

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科目: 来源:广东省肇庆市2011届高三二模理综生物试题 题型:071

材料分析:

夏天,煮熟的食品很快会腐败变质,俗称“变馊了”。这是什么原因呢?法国生物学家巴斯德设计了一个巧妙的实验――曲颈瓶实验,证明了肉汤的腐败是来自空气的细菌造成的。他准备了甲乙两组瓶子,把新鲜的、清澈的肉汤分别装入甲、乙两组玻璃瓶里,然后把甲组瓶的瓶颈烧软并拉成鹅颈似的弯曲细长的形状,把乙组瓶的瓶口敞开。随后,他再次煮沸两瓶内的肉汤。观察发现,乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了,而甲瓶,尽管肉汤通过弯曲细长的瓶颈与外界相通,但过了很长时间,瓶内肉汤仍然新鲜如初。后来他又反复作了几次类似的实验,都得到了相同的实验结果。

分析以上材料,回答相关问题:

(1)最初引起巴斯德思考并设计了本实验的现象是:________。

(2)提出的问题是:________。

(3)实验中,甲组瓶为________组,乙组瓶为________组。

(4)装入甲、乙两瓶的肉汤为何要再次煮沸?________。

(5)实验研究的单一变量是什么?________。

(6)得出的科学结论是:________。

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科目: 来源:安徽省江南十校2011届高三二模冲刺理综生物试题 题型:071

请回答下列有关“大肠杆菌的纯化和计数”的问题:

(1)

大肠杆菌培养基一般采用________灭菌。

(2)

大肠杆菌接种的方法很多,最常见的是________________

(3)

测定的大肠杆菌的菌落数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确可信的是

[  ]

A.

一个平板,统计的菌落数是230

B.

三个平板,统计的菌落数是220、240和260,取平均值240

C.

三个平板,统计的菌落数分别是210、50和520,取平均值260

D.

三个平板,统计的菌落数分别是210、330和240,取平均值260

(4)

用这种方法测定的大肠杆菌密度,实际活菌数量要比测得的数量________

(5)

某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,能否肯定该大肠杆菌的菌种被污染了?

________,原因________。

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科目: 来源:安徽省江南十校2011届高三二模冲刺理综生物试题 题型:071

果蝇是遗传学常用的实验材料。下图选用果蝇的两个杂交实验,其中体色基因用A、a表示,翅型基因用B、b表示。已知果蝇某基因纯合可使合子致死,灰身对黑身显性。请据图分析回答:

(1)图中体现孟德尔遗传规律实质的是过程________(填序号)。图中发生基因重组的过程是________(填序号)。

(2)控制翅型的基因位于________染色体上,致死基因型为________。让杂交一的F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体的表现型及比例为________

(3)杂交二中,F,代成活个体中a基因频率为________;此种果蝇种群繁殖多代后________(是、否)发生进化,原因是________

(4)若将亲本雌果蝇的卵原细胞在用15N标记的培养基中完成一次有丝分裂,接着在不含有15N的培养基中继续培养至减数第二次分裂中期,则其染色体上的放射性标记分布情况是________

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科目: 来源:安徽省江南十校2011届高三二模冲刺理综生物试题 题型:071

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

(1)脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________中。

(2)根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙、丙两组的实验变量是________

(3)若三组植株的落叶情况为:________,则假设成立。

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