科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:071
下图表示植物组织培养过程,请据此回答:
(1)①表示________,它能培养成为④的根本原因是________。
(2)②表示的是________。
(3)若①是花药,则④是________幼苗,继续对其使用________处理可获得可育植株。
(4)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是________色。
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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:071
Wollny研究小组的实验:在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的春黑麦。实验结果如下图所示,请据图回答下列问题:
(1)据图所知,影响春黑麦产量的因素有________。
(2)比较图中D、E、F三点,实验自变量是________。就图中所反映的因素来说,D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是________,C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是________。
(3)图中的数据可以说明若想通过施肥提高产量,土壤应达到一定的湿度,请分析说明原因:________。
(4)除图所示的因素外,若要进一步提高春黑麦的产量,还可以采取的措施是________。
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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:071
以下A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞,D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图,请回答:
(1)A、B、C中,能够发生图D所示生理活动的细胞是图________。A、B所示细胞和C的主要区别是:A、B________。
(2)所代表的生物遵循孟德尔遗传定律的是图________,C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是________。
(3)事实上,图B所示细胞处于________状态,图B构成的组织不能作为鉴定还原性糖的理想实验材料,原因是:________。
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:071
某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置,研究不同光照强度与蛇舌草O2释放相对量的关系。在其他条件相同的情况下,1小时内记录到如下表所示的实验结果。请回答问题
(1)在每个光照条件下,均设置1、2、3组的目的是_________。
(2)在光照强度为1000 lx时,O2释放量为0,说明此时_________。
(3)数据表明蛇舌草的实际光合作用强度最大为_________(用氧气释放相对量表示),当光照强度由2000 lx提高到3000lx时,叶片细胞中C3的含量_________。当光照强度由5000 lx提高到6000 lx时,限制其氧气释放量增加的环境因素主要是_________。
(4)根据上表数据,在下面方框内画出光照强度与O2释放量的曲线图。
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:071
下图为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。
实验材料和用具:
20 mL移液管、20 W、50 W、100 W和200 W的台灯、冷开水、NaHCO3、水草等。
实验步骤:
①准备4套如图所示装置,编号为1-4。在瓶中各放入一烧杯一定浓度的NaHC03溶液。
②取4等份长势相同的水草分别放入1-4号装置。
③将4套装置放入暗室中,然后分别用20 W、50 W、100 W和200 W的台灯等距离地照射1-4号装置并观察。
④在每过10 min读出移液管的刻度。共记录数据三次,实验结果如下表。
(1)该实验的名称是_________,应控制的无关变量是_________(至少答出两种)。
(2)在20 W时,记录的数据接近于0的原因是_________。
(3)根据表中实验数据在坐标里绘制柱形图。
(4)若想确定水草生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。
_________。
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:071
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中,先向气球中加入10 mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。试回答:
(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差,应设计一对照实验,对照实验装置与上述装置相比,不同之处是_________。
(2)实验开始30 min后烧杯内液面没有发生变化,原因是_________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸,可以检测发酵液中是否含有_________。
(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度,应作两处调整,分别是:
①___________________;
②___________________。
检测的指标是_________。
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:071
萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐热,在70℃条件下15min后失活。根据它们的这种特性,可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验。
实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
主要试剂及仪器:1 mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。
实验步骤:
步骤一:制备酶溶液。
步骤二:略。
步骤三:取6支干净的.体积相同并具刻度的试管依次编号,按下表要求加入试剂,再观察各试管内的颜色变化(注:+表示碘液变蓝色,-表示碘液不变色)。
请回答下列问题:
(1)资料表明:小麦种子发芽时,胚产生赤霉素,赤霉素扩散到糊粉层,诱导淀粉酶的合成。赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是_________。选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是_________。
(2)步骤二的具体操作是_________。
(3)加入碘液,振荡后观察颜色变化,发现试管4中碘液不变色,能否据此推断α-淀粉酶的最适合温度一定是60℃?_________。理由是___________。该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是_________。
(4)若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度,则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。请简要写出制备该种酶溶液的方法:_________。
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:071
下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答:
(1)上图中,反应过程①的场所是_________,反应过程④的场所是_________。
(2)结构a中发生的能量转换过程是_________。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有_________。
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是_________。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程_________受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程_________受阻。
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科目: 来源:2011届高三备考“好题速递”系列(35)生物试题 题型:071
甲图为电镜下观察的某细胞的一部分。乙图的A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期。请回答下列问题:
(1)甲图细胞代表真核细胞还是原核细胞?________,理由是________。
(2)甲图结构中,构成生物膜系统的有________,胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有________。(填序号)
(3)乙图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,a、b、c、d表示四个参数(DNA分子数、染色体数、染色单体数、细胞数目)之一。你认为a、b、c、d分别表示________。
(4)甲图的________(填序号)与乙图减数分裂过程中的染色体移动有密切关系。
(5)请指出乙图的一处错误并分析原因:________。
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科目: 来源:2011届高三备考“好题速递”系列(35)生物试题 题型:071
下图中A表示一动物精巢内所看到的细胞分裂及其精子形成过程中DNA量的变化曲线图,下图B表示在上述的细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图,请分析回答:
(1)B所示a、b、c、d的4个图像,分别是A所示①~⑤中的哪个时期?(填图中代号)a________,b________,c________,d________。
(2)B所示的a、b、c、d的DNA量与体细胞DNA量相同的是________。
(3)体细胞的染色体数目相当于B中________的染色体数目。
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