科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-6(人教新课标) 题型:071
简要回答生物多样性的有关问题:
(1)生物性状多样性的直接原因是________。
(2)从遗传学角度看,生物具有多样性的根本原因是________具有多样性,其实现途径有________、________、________,影响因素有理、化、生等方面,请各举一例:________。
(3)从生物与环境以及进化的角度看生物的多样性是________对生物进行________的结果。
(4)目前生物多样性正在急剧减少,主要原因是什么?________。
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-5-3(人教新课标) 题型:071
当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片),如下图所示。试回答:
(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是________。
(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是________。
(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是________。
(4)写出图中所示生物的食物链:________。
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-5-2(人教新课标) 题型:071
某地开展以甜高粱种植为核心的生态农业建设,取得了良好的经济效益和环境效益。由于甜高粱植株高大,田间湿度大,为套种食用菌创造了条件。甜高粱叶片不仅含3%~5%的糖,而且蛋白质的含量也很高,是鱼和牛的优良饲料。利用甜高粱茎秆发酵制酒,酒糟喂牛。牛粪为沼气池提供原料,沼气池不仅对牲畜粪便进行无害化处理,沼渣肥田,产生的沼气还可在温室中用于点灯、燃烧,提高了蔬菜的产量。
(1)流入该生态系统中的能量是________。
(2)上述生物种群之间的相互关系类型是________和________。
写出该生态系统中的一条食物链:________。
(3)沼气能用于提高温室产量的原因是________、________和________。
(4)该生态系统取得良好效益的原因是能量多级利用和物质循环再生,请各举一例:________、________。
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-5-1(人教新课标) 题型:071
近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民生活环境。下图是某新建人工湖泊的生物类群关系。请回答下列问题:
(1)藻类属于该人工湖泊生态系统的________(成分)。
(2)该湖泊被排入过量居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭,从生物因素分析,湖水变绿的原因是________,发臭的原因是________。
(3)某学校生物科技小组的同学,利用贝类滤食藻类的习性,取同一水体的水进行控制藻类的探究实验,实验结果如下图所示:
请你简要归纳出该探究实验的主要步骤。
________________________。
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-5-1(人教新课标) 题型:071
下图是某生态系统中食物网简图,图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图分析回答问题:
(1)此生态系统作为生产者的生物是________,作为次级消费者的生物是________。
(2)生物甲与己的关系是________。
(3)该生态系统只表示了部分生物,图中未表示的成分有________。
(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加10 kg生物量,需消耗生产者________kg。
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-5-1(人教新课标) 题型:071
下图虚线框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,据图回答问题:
(1)图中有________条食物链,该生态系统的________和________能沿着这种渠道进行。
(2)图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是________。
(3)在生态系统中下一代营养级不能得到上一个营养级的全部能量,其原因包括(从下列备选答案中选择,填序号)________。
①部分能量被分解者利用
②各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗
③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-4-2(人教新课标) 题型:071
根据群落演替的理论,在裸岩上经过一定的时间,最终就会演替出森林。请据此回答问题:
(1)光裸的岩地上最终演替出森林,其过程大致是________。
(2)地衣首先在裸岩上定居,同时,地衣分泌的________腐蚀了坚硬的岩石表面,加速了岩石风化成________的过程。
(3)各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是________。
(4)地衣阶段与苔藓阶段相比,土壤中的有机物含量较多的是________,微生物种类较多的是________。
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-4-2(人教新课标) 题型:071
下图表示我国湿润森林区及山地植被分布情况,请据图回答问题:
(1)此图表示的是群落中各种生物在空间上的________状况。
(2)图中纵轴表示该群落的________结构,且具有明显的________现象。这些植被的分布是受非生物因素中________的影响。
(3)图中横轴表示该群落的________结构,由于________、________、________等因素的影响,不同地段的________种类往往也有差别。
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-1(人教新课标) 题型:071
帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤,十分痛苦。研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏,现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用使之失去效用。
(1)某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究,作出的假设最可能为:________。
(2)以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。
①实验材料和用品:一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。
②实验步骤:
a.分组:_____________________。
b.不同处理并观察:___________。
c.再处理并观察:_____________。
③实验结果:__________________。
④结论:______________________。
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-1(人教新课标) 题型:071
如图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。
(1)如果在Y处膜外安放如图所示的电流计,在X点给予刺激,则X处膜内电位变化为________,电流计指针发生________次偏转。
(2)某种药物可以阻断青蛙反射活动,将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩,将药物放在Z处,刺激Y,肌肉不收缩,通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在________处有阻断作用。
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