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科目: 来源:江苏省南京市金陵中学2011届高三第四次模拟考试生物试题 题型:071

  材料一:外部刺激引起肌肉组织兴奋反应实验所得的刺激强度和刺激时间关系如图1所示。

  材料二:现用体重等各方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺所含放射性碘的量,实验结果如图2。4 d后,向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素,向B组注射生理盐水,C组注射促甲状腺激素。

(1)从图1中可见每一个有效刺激都有一定的强度和时间,在一定范围内强度和时间的关系是_________。

(2)如果用针刺感受器,引起肌肉收缩。感受器中发生的能量变化是_________。

(3)碘进入甲状腺细胞的方式是_________。第2 d后甲状腺的放射性量减少的原因是_________。

(4)第4 d第二次注射后,A组兔子的甲状腺中放射性含量的变化对应于图中的_________。

(5)请在坐标图上画出C组注射促甲状腺激素后兔子体内甲状腺的放射性的变化曲线。

(6)设置B组的作用是_________。

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科目: 来源:江苏省南京市金陵中学2011届高三第四次模拟考试生物试题 题型:071

请分析并计算下列有关问题:

(1)某育种科学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,自花受粉以后获得160颗种子,这些种子发育成的小麦有30株为大穗抗病,有XX不等于0)株为小穗抗病,其余都染病。假定小麦穗的大小与抗病不抗病这两对相对性状是独立遗传的,请分析回答下列问题:

若将这30株大穗抗病的小麦作亲本自交得F1,在F1中选择大穗抗病的再自交,F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有的大穗抗病小麦的比例是_________。

(2)有一种遗传病是由X染色体上的显性基因控制的,这种病在男性中的发病率为7%,则在女性中的发病率为_________。

(3)假设某大肠杆菌含14N(N的质量数为14,下同)的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA,相对分子质量为b,现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中,子二代DNA的相对分子质量平均为_________。

(4)果蝇黑身对灰身是一对相对性状,基因位于常染色体上。现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交,F1全为灰身。F1自由交配产生F2。将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为_________。

(5)在下图食物网中a表示动物性食物所占比例,若要使鸟体重增加x,至少需要生产者量为yxy的关系可用柱形图表示,则a为_________。

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科目: 来源:江苏省南京市金陵中学2011届高三第四次模拟考试生物试题 题型:071

Ⅰ.某研究性学习小组的同学将两株长势、叶面积等完全相同的同种植物放在甲、乙两种玻璃容器内,使之处于气密状态,甲玻璃容器无色透明,乙玻璃容器用黑纸罩住。实验处在一定适宜温度的暗室中,并从距玻璃0.3 m处用不同功率的灯泡分别给予光照1 h。其间用仪器记录了该容器内氧气浓度的变化(浓度单位为g/m3·h),结果如下。请据表分析回答:

(1)甲容器在光照25 W时产生氧气量_________g/m3·h,消耗氧气量_________g/m3·h。

(2)如果每天光照12 h,当光照强度_________时,此植物才能正常生长发育。

Ⅱ.另一研究小组从植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见下图),称其干重。

在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。

(3)(yx)g可代表_________。

(4)在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用的速率可表示为_________。

(5)如果从上午10时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为_________。

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科目: 来源:江苏省南京市金陵中学2011届高三第四次模拟考试生物试题 题型:071

小肠的内表皮细胞向肠腔发出突起叫小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。图示小肠绒毛横切面,箭头表示内环境物质运动方向,请据图回答:

(1)图中甲结构的名称是_________。

(2)图中乙、丙所示的内环境,在成分上的差别是_________。

(3)葡萄糖被吸收和转运时,小肠绒毛上皮细胞丁内_________(细胞器)主要集中分布于细胞两端。

(4)由细胞丁组成的小肠黏膜构成人体的免疫防线,属于_________免疫。

(5)小肠绒毛壁细胞面向肠腔的游离面有许多凹凸,其生理意义是_________。

(6)将细胞丁用龙胆紫染色后,在光学显微镜下看不到细胞核中的染色体的原因是_________。将丁细胞研磨后加入2 mL H2O2的试管中_________(“有”或“无”)气泡产生。

(7)某校生物实验小组要对“丁细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水”进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析回答下列问题:

该实验假设是_________。

请你说出作出该假设的依据:_________。

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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修二课时训练 第四章 第一讲 基因指导蛋白的合成 人教版 题型:071

图1~4是与细胞内合成和分泌某些蛋白质有关的结构和生理过程示意图,请据图回答问题。

(1)不同细胞分泌物的分泌方式主要有两种,一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式称为连续分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,这种分泌方式称为不连续分泌。图1表示不同分泌蛋白合成和分泌的两种途径,若该细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的直接“信号”是________,细胞膜上接受信号的物质基础是________(用图4中的字母表示);若该细胞为下丘脑细胞,则影响其合成与分泌促甲状腺激素释放激素的“信号”是________。

(2)图2所示过程的场所发生在图1的细胞核中,若该过程发生在高等植物的叶肉细胞中,其场所还有________;图2中②与③在组成成分上相同的物质有________。

(3)图2与图3所示过程相比,碱基互补配对方式的不同点是________。

(4)若图4是某小肠绒毛上皮细胞膜的一部分,则在进食后,甘油和葡萄糖分别通过________(用图4中字母表示)方式进入细胞膜。

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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修二课时训练 第五章 第二讲 染色体变异 人教版 题型:071

普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上(控制茎高矮的基因用T、t表示;控制是否抗病的基因用R、r表示)。实验小组利用不同的方法进行了如下实验:

A组 高秆抗病×矮秆易感病―→高秆抗病(F1)―→矮秆抗病Ⅰ(F2

B组 高秆抗病×矮秆易感病―→高秆抗病(F1

矮秆抗病Ⅱ(F2

C组 高秆抗病矮秆抗病Ⅲ

D组 矮秆不抗病矮秆抗病Ⅳ

请分析回答:

(1)根据哪组实验可以判断两对性状的显隐性?_________,显性性状是_________,隐性性状是_________。

(2)A组~D组的育种原理分别是_________。

育种进程最快的一组是_________,最不容易获得所需品种的一组是_________,能克服远缘杂交不亲和障碍的一组是_________。

(3)在A组的F2中,矮秆抗病的所有个体是否都符合要求?为什么?

B组的F2中矮秆抗病的所有个体是否都符合要求?为什么?

(4)如何检验培育的小麦品种是否抗病?

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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修二课时训练 第五章 第一讲 基因突变和基因重组 人教版 题型:071

刺毛兔(2N=28)背上有硬刺毛,体黑色或白色,章教授在一封闭饲养的刺毛兔繁殖群中,偶然发现一只无刺雄兔(黑色),全身无刺毛,并终身保留无刺状态。章教授为了研究无刺小兔的遗传特性,让这只无刺雄兔与雌性刺毛兔交配,结果F1全是刺毛兔;再让F1刺毛兔雌雄交配,生产出8只无刺小兔和25只刺毛兔,其中无刺小兔全为雄性。

(1)章教授初步判断:

①该雄兔无刺的原因是种群中基因突变造成的,而不是营养不良或其他环境因素造成的。

②控制无刺性状的基因位于性染色体上。

写出章教授做出上述两项判断的理由:

判断①的理由________。

判断②的理由________。

(2)若该黑色无刺雄兔的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的精子,则同时产生的另外三个精子的基因型分别为________、Y、Y,这四个精子中染色体数目依次为________,这些精子与卵细胞结合后,会引起后代发生变异,这种变异属于________。

(3)在刺毛兔中,毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性(D),白色为隐性(d)。下图表示两组交配实验,亲代刺毛兔A、B、P、Q均为纯合子,子代刺毛兔在不同环境下成长,其毛色如图所示,请据图分析回答问题。

①刺毛兔C与刺毛兔D的表现型不同,其原因是________,说明________。

②刺毛兔C与刺毛兔R交配得到子代:若子代在-15℃中成长,表现型最可能的比例是________;若子代在30℃中成长,表现型最可能是________。

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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修二 课时训练 第一章 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验 题型:071

西葫芦的果形由两对等位基因(A与a、B与b)控制,果皮的颜色由两对等位基因(W与w、Y与y)控制,这四对基因按自由组合定律遗传。据下表回答问题。

(1)甲组F1中的扁盘形自交,后代表现型及比例为________。

(2)乙组亲本中扁盘形果的基因型为________,请用柱状图表示F1中各表现型的比例。

(3)丙组F1中,白皮果的基因型为________,黄皮纯合子在F1中所占的比例为________。

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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修二 课时训练 第一章 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验 题型:071

在水牛中,有一复等位系列,其中三个基因为:AY为黄色,纯合致死(胚胎期死亡);A为本色,a为黑色。列在前面的基因对列在后面的基因是显性。这一复等位基因系列位于常染色体上。

(1)现有下列杂交组合,AYa(黄)×AYA(黄),则理论上它们子代的表现型及比例为________。

(2)一只黄色雄牛与几只黑色雌牛杂交,你能不能在子代中同时得到本色和黑色小牛?为什么?

(3)假定进行很多黄色牛与本色牛的杂交,共有8只小牛。问在同样条件下(出生率相同),进行同样多黄色牛与黄色牛的杂交,共生几只小牛?为什么?

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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修二 课时训练 第一章 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验 题型:071

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题。

果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,则由杂交组合二可知野生型为________性性状,突变型的基因型为________。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是________,请用遗传图解解释组合二的遗传过程。(不要求写出配子)

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同步练习册答案