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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修2) 题型:071

19世纪中叶以来,随着英国重工业的发展,尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响,1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查,获得如下结果:

请回答下列问题:

①自然选择是__________的过程。

②表中两组数据__________、________大于__________、__________大于共同支持“自然选择决定进化方向”这一论点。

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(3)(新人教版必修3) 题型:071

有人做过草原某一食物链的能量转换测定,其结果如图所示:

(1)本图所示的能量流动是从_________开始的,流经整个生态系统的总能量是_________KJ。

(2)能量在本食物链的流动中逐级递减的原因是_________。

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(3)(新人教版必修3) 题型:071

萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。

α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐热,在70℃条件下15 min后失活。根据它们的这种特性,可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验。

实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。

主要试剂及仪器:1 mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。

实验步骤:

步骤一:制备酶溶液。

步骤二:略。

步骤三:取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号,按下表要求加入试剂,再观察各试管内的颜色变化。

请回答下列问题:

(1)资料表明:小麦种子发芽时,胚产生赤霉素,赤霉素扩散到糊粉层,诱导淀粉酶的合成。赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是_________。选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是_________。

(2)步骤二的具体操作是_________。

(3)加入碘液,振荡后观察颜色变化,发现试管4中碘液不变色,能否据此推断α-淀粉酶的最适合温度一定是60℃?_________。理由是_________。

该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是_________。

(4)若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度,则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。请简要写出制备该种酶溶液的方法:_________。

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(3)(新人教版必修3) 题型:071

下面是实验人员在生物实验中遇到的有关问题,请分析回答:

(1)在做还原糖鉴定的实验中,选择甘蔗为实验材料,实验过程和方法规范,但没有得到理想的实验结果,原因可能是_________。在做蛋白质鉴定实验时,在2 mL蛋白质溶液中加入2 mL双缩脲试剂A液后,又加入2 mL双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能的原因是_________。

(2)在绿叶中色素的提取和分离实验中,提取和分离色素的过程操作规范,但得到的色素带中上面两条颜色清晰,下面两条颜色却非常淡,可能的原因是_________。

(3)在观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时,可以根据细胞中染色体的_________来判断细胞分裂时期。

(4)用葡萄糖试纸(尿糖试纸)进行模拟尿糖的检测实验中,判断“尿糖”含量高低的方法是把检测结果与_________对比。

(5)在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是_________。

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(2)(新人教版必修3) 新人教版 题型:071

人口的数量常常随着环境资源的改变而发生波动。如图为人口自动调控图(注:环境中的人口容纳量是指环境资源、能源所能承载的最大人口数量),请据图回答下列问题。

(1)由图可看出,当人口数量大于人口容纳量时,人类生存的环境阻力将随之_________。

(2)自然界中,决定种群数量变化的基本因素是_________。因此,我国采取的控制人口增长的政策是_________。

(3)若此图表示老鼠种群的数量变化,则由图可看出,灭鼠时只采用杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请依据图解,提出更有效的灭鼠方案。

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(2)(新人教版必修3) 新人教版 题型:071

科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。

(1)Ⅱ所代表的动物是_________,其呼吸产生的能量用于_________。

(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是_________。

(3)该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_________,该数据不在10%~20%这一范围,原因是_________。

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(2)(新人教版必修3) 新人教版 题型:071

图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 μg/L及30 μg/L的培养液中数量变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。

(1)甲乙两种生物之间的关系是_________。

(2)图a显示的结果表明,第21天与第5天相比,甲与乙的_________发生了改变。

(3)比较a、b两图,还能得出的结论是:

①_________;

②_________。

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(2)(新人教版必修2) 新人教版 题型:071

据报道深圳市发现一庞大的“眼耳肾综合征”家系:有资料可查的血缘人口总共有45人,从曾祖父到曾孙一共4代。45人中总共有15人患有“眼耳肾综合征”,其中4人已因尿毒症去世。现存的11名患者均已出现一种或数种症状,其中年龄最小的只有7岁!研究人员调查还发现:一是该病临床表现为“重男轻女”,即:男性患者症状较重,女性患者症状较轻;二是女性患者多于男性患者;三是遗传倾向有明显的选择性,即:母亲患病可以遗传给女儿也可以遗传给儿子,而父亲患病只遗传给女儿不遗传给儿子。

请据以上材料回答下列问题:

(1)“眼耳肾综合征”最可能的遗传方式是________,理由是________。

(2)基于这种病的遗传特性,负责基因研究的医生介绍了基因研究的意义:这个家族中的女性怀孕后,可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗传性疾病,一旦检测出了致病基因,可以采取终止妊娠,避免这个家族再次生出有遗传病的孩子,你认为它的主要依据是什么?________________。

(3)由于基因检测需要较高的技术,你能否从性别鉴定角度给予咨询指导,说明在什么情况下不需要进行基因检测,什么情况下要进行基因检测?

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(2)(新人教版必修2) 新人教版 题型:071

下图为某植物种群(雌雄同花)中甲植株的A基因和乙植株的B基因发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的,请分析该过程,回答下列问题:

(1)简述上述两个基因发生突变的过程________。

(2)突变产生的a基因与A基因的关系是________。a基因与B基因的关系是________。

(3)A基因突变后,连续复制了5次,则子代中A基因所占的比例是________。

(4)若a基因和b基因分别控制两种优良性状,请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料,设计杂筛选实验,培育出同时具有两种优良性状的植株。

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(1)(新人教版必修3) 新人教版 题型:071

飞蝗大发生时,可长途迁徙,所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时,真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量;蝗虫的产卵量受相对湿度的影响(见图1),飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系(见图2)。

请依据以上信息回答下列问题:

(1)真菌与飞蝗的关系是_________,蛙与飞蝗的关系是_________。(将正确的答案前的字母填在相应的横线上。

A.共生

B.寄生

C.捕食

D.腐生

(2)当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时,飞蝗产卵数量比空气干燥时要_________。

(3)在干旱的气候下,飞蝗发生量变化趋势是什么?可能的原因是什么?

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同步练习册答案