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科目: 来源:浙江省富阳场口中学2012届高三11-12月教学质量检测生物试题 题型:071

下图表示某XY型性别决定植物的性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1,Ⅱ2片段为非同源部分。其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在,已知抗病性状受显性基因D控制,为伴性遗传。

(1)由题中信息可知,控制该植物的抗病基因不可能位于图中的________段。

(2)现有该植物纯合子若干株,只做一次杂交实验,推测杂交子一代可能出现的性状,并推断控制该性状的基因位于哪个片段。选用的杂交亲本的表现型为________,则:如果子一代中________,则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断。如果子一代中________,则控制该性状的基因位于图中的Ⅰ片断。

(3)假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片断上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9∶7,则两个亲本的基因型为________

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科目: 来源:浙江省富阳场口中学2012届高三11-12月教学质量检测生物试题 题型:071

研究发现,葡萄糖等营养物质可以向生长素浓度高的部位移动。为验证这一结论,请根据提供的实验材料和用具,完成实验步骤。

材料用具:生长状况相似的刚去除顶芽、带2片成熟叶的月季枝条若干,适宜浓度的生长素溶液,含14C标记的葡萄糖溶液(黑暗中葡萄糖可被枝条吸收并向枝条的叶片移动),蒸馏水,脱脂棉,检测放射性强度的设备等。

实验步骤:

第一步:________。

第二步:将A、B两组枝条分别插入装有________中,在A组的每一枝条去除顶芽的切口部位________;在B组的每一枝条去除顶芽的切口部位________,作为对照。

第三步:将A、B两组枝条放在________环境中培养一定时间,用检测放射性强度的设备检测A、B两组枝条所有叶片的放射性平均强度。

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科目: 来源:河北省正定中学2012届高三第三次考试生物试题 题型:071

Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初时各个试管中小球藻的量相同,请回答:

(1)实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。

①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式________

实验中B试管的小球藻能一直存活吗?________,为什么________。

(2)实验二:将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2,发现反应进行到5S时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中。将反应时间缩短到0.5 S时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是________,该实验中是通过控制________来探究CO2中碳原子的转移路径。在该实验中,如果发现C5的含量快速升高,其改变的实验条件是________。

Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大,为了研究A、B两种植物对高温的反应,科学家用不同的温度处理这些植物的叶片,然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示(注:对照实验在30℃时进行,每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示)。

请据图回答下列问题:

(1)对A、B两种植物而言,植物________可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言,________过程对高温更敏感。

(2)试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因:(要求答对两点)

①________。

②________。

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科目: 来源:河北省正定中学2012届高三第三次考试生物试题 题型:071

下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答;

(1)甲图中f表示的结构是________,乙图是甲图中________(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的________。

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是________。兴奋不能由B传到A的原因是________。

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是________。

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科目: 来源:河北省正定中学2012届高三第三次考试生物试题 题型:071

自然界中,多数动物的性别决定属于XY型,而鸡属于ZW型(雄:ZZ,雌:ZW)。鸡具有一些易观察的性状,且不同相对性状之间的差别明显,易于分辨,因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究,请分析回答:

(1)鸡冠的形状是由位于不同对的常染色体上的两对等位基因A、a和R、r决定,有四种类型,胡桃冠(AR)、豌豆冠(Arr)、玫瑰冠(aaR)和单冠(aarr)。

①两亲本杂交,子代鸡冠有四种形状,比例为3∶3∶1∶1,且非玫瑰冠鸡占5/8,则两亲本的基因型是________。

②让纯合的豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡杂交,子一代的雌雄个体自由交配,F2代与亲本鸡冠形状不同的个体中,杂合体占的比例为________。

③某养鸡户的鸡群中没有玫瑰冠个体,而另外三种鸡冠雌雄个体都有,欲通过一代杂交获得尽可能多的玫瑰冠鸡,最好选择基因型为________的两种亲本杂交。

(2)鸡的羽毛有芦花和非芦花两种,由另一对染色体上的一对等位基因控制,芦花(B)对非芦花(b)是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。若欲确定B、b基因的位置,可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交。

①若F1代表现型为________,则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段(即W染色体上没有与之等位的基因)上。

②若F1代全为芦花鸡,则B、b基因位于________。若欲再通过一代杂交作进一步的判断,其最简单的方法是________。

③假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。现有一蛋用鸡养殖场为了降低饲养成本,提高经济效益,在他们扩大养殖规模时,请你告诉他们-种亲本配种的方法及筛选的措施,以实现他们的愿望。

亲本的基因型:________。筛选措施:________。

(3)近几年,鸡禽流感在全球蔓延。试利用放射性同位素标记法探究:禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?请简述该实验的设计思路:________。

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科目: 来源:河北省正定中学2012届高三第三次考试生物试题 题型:071

下图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,请据图回答问题:

(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生场所的标号有④和________。与自然界中碳循环直接相关的细胞器的标号是________。

(2)某动物如图1所示结构的三种细胞(上皮细胞、肝细胞、产生抗体的细胞),其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同?DNA________;RNA________。

(3)利用磷脂酶处理,其功能受到影响的细胞结构的标号除了③⑥⑧⑨外还有________。

以下(4)(5)两小题的横线上均填图2中的字母:

(4)若图1所示为人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中________细胞所示的分裂现象。

(5)图2中具有同源染色体的细胞有________;基因的自由组合发生于图2中的________。

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科目: 来源:江西省九江一中2012届高三上学期第三次月考生物试题 题型:071

下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。

(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?________,为什么?________。

(2)过程②必需的酶是________酶,合成A的原料是________。

(3)为使过程⑧更易进行,可用________(药剂)处理D。

(4)在利用AB获得C的过程中,必须用________切割A和B,使它们产生________,再加入________,才可形成C。

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科目: 来源:江西省九江一中2012届高三上学期第三次月考生物试题 题型:071

养蚕在我国有3千多年的历史,经研究发现其染色体组成为2n=56。其性别由ZW型性染色体决定。西南农业大学与中科院北京基因研究所的研究人员。于2003年11月15日在世界上率先完成了家蚕基因框架图,2006年1月2日,又研制成功家蚕基因芯片与表达图谱,2008年12月。完成世界首张蚕基因组精细图谱,并利用基因工程技术,成功的使家蚕吐出了天然的金黄、鹅黄、绿、粉红、白、赭色蚕丝,而且永不褪色,重现了中华丝绸之路的光芒。请回答有关问题:

(1)欲测定家蚕基因组的DNA序列,应该测________条染色体上的DNA。

(2)家蚕的黑色卵(B)对白色卵(b)为显性,绿茧(D)对黄茧(d)为显性,已知这两对等位基因都位于常染色体上,其中B和b位于第2号染色体上,现有纯合黑卵黄茧和白卵绿茧未交配过的雌雄蚕若干,请你设计实验方案,探究D和d是否也在第2号染色体上。(不考虑基因突变、交叉互换等)

实验目的:探究D和d是否在第2号染色体上。

方法步骤:

第一步:用上述两个纯合亲本杂交得到F1。

第二步:________,统计后代的表现型及比例。

预期结果及结论:

若________,则说明D和d不在第2号染色体上。

若________,则说明D和d在第2号染色体上。

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科目: 来源:江西省九江一中2012届高三上学期第三次月考生物试题 题型:071

以下为某家族甲病(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)的遗传家系图,其中Ⅱ1不携带乙病的致病基因。

请回答:

(1)甲病的遗传方式为________,乙病的遗传方式为________。Ⅰ1的基因型是________。

(2)在仅考虑乙病的情况下,Ⅲ2与一男性婚配,生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育,请推测其子女的可能情况,用遗传图解表示。

(3)B基因可编码瘦素蛋白。转录时,首先与B基因启动部位结合的酶是________。B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基,而翻译成的瘦素蛋白是由167个氨基酸组成,说明________。翻译时,一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟,实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟,其原因是________。若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的________为终止密码了。

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科目: 来源:江西省九江一中2012届高三上学期第三次月考生物试题 题型:071

为验证DNA的半保留复制,科学家设计了如下实验:用含3H标记物的培养基处理蚕豆根尖细胞(2n=12),待其完成此次分裂后,移入含有秋水仙素的普通培养液中,再让细胞连续分裂两次,通过放射自显影技术检验分裂期细胞染色体的放射性。据此实验分析回答:(秋水仙素作用不影响复制,但可抑制纺锤体的形成)

(1)实验所用的细胞材料最可能取自蚕豆根尖的________区,处理根尖细胞的3H标记物最可能是________。

(2)带上3H标记的根尖细胞移入含有秋水仙素的普通培养基中,连续分裂两次,则第二次分裂前期细胞中有________条染色体。如果DNA的半保留复制假设成立,实验结果应为:第一次分裂中期染色体全部都显示放射性,其中每个染色体的两条染色单体的放射性显示情况是________;第二次分裂中期染色体和染色单体的放射性显示情况是:________。

(3)提取处于第二次分裂后期细胞中的染色体DNA进行离心,请参照下图①②③,在④中标出DNA分子可能出现在试管中的位置,并在括号中写出各自的比例。

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同步练习册答案