科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(22) 题型:071
下图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。
请分析回答下列问题:
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是________,进行实验获得图乙结果时,________(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是________。
(2)在a和c两时期,________催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是________。
(3)丙图②、③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________阶段(填文字),根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的________阶段(填字母)。
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(21) 题型:071
2009年6月,中山市人民医院基因研究室在为一孕妇做基因检测时发现其染色体中有四条发生了易位。这种复杂的染色体核型极为罕见,该研究室遂将提取的标本和有关资料送往中国医学遗传学国家重点实验室进行鉴定,收到反馈,确认此罕见的染色体核型为世界首报核型。这位孕妇2008年4月和2009年4月两次怀孕都是在60天左右死胎、流产。医院对夫妇俩做的常规检查都无异常,孕妇的父母也不是近亲结婚。根据经验,医生怀疑这种自然流产与遗传因素有关,就建议她接受基因检查。在随后进行染色体外周血核型检查时,医生发现这名孕妇细胞中竟有4条染色体异常,其中的3号、21号、12号和18号染色体发生了
平衡易位(如图)。通俗点说,就是
3号和21号染色体各有一段跑到对方那里“串门”了,12号和18号也是如此。由于两条染色体异常都已很少见,目前统计的发生率约为千分之一点九;而四条染色体同时异常则是极为罕见,估计百万个人中才可能有一个。根据上述材料,回答下列问题:
(1)染色体结构变异除了“易位”以外,还有________、________和________。
(2)这位孕妇不管形态上还是生理上都和正常人一样,但在生育下一代时就会出现流产、死胎、早产和生育夭折的畸形儿等现象,原因是________
(3)这种极为罕见的染色体核型虽然给这名孕妇及一家带来了痛苦,但从另一方面来说也有重要意义,你认为这种染色体核型发现的重要意义体现在哪些方面?
(4)如果这名妇女非常想体会一下做母亲的感觉,即十月怀胎生下一个健康的后代,你认为可行的方法是________
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(21) 题型:071
下图示中,图甲是某种生物细胞的亚显微结构示意图,图乙为此细胞相关生理过程示意图,请据图回答:
(1)1的结构特点是________。若图甲细胞是根尖分生区细胞,则图中不该有的细胞器是________和________(用图中数字表示)。
(2)在细胞有丝分裂过程中,周期性重建和消失的匀质球形小体是[ ]________。
(3)图中4和11两种结构的膜面积都很大,其中4增加膜面积是通过________,11增加膜面积是通过________。(填结构名称)
(4)比较11中内、外膜的蛋白质的含量,可发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜,原因主要是________。
上图中的几种生物膜中,在细胞中分布最广泛的是[ ]________。
(5)在较强的光照条件下,B产生的CO2主要去向是图乙中的途径________(用图乙中的字母表示)。
(6)在A和B中都会产生[H],但其产生的场所和功能是不同的:在A中产生[H]的场所是________,功能是________。
(7)在A中,ATP的运动方向是________;在B中产生[H]的场所是________
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(21) 题型:071
如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:
(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是________(填序号),其形成的原理是________。
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有________种类型。
(3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是________。
(4)①代表的育种方法是________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(20) 题型:071
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受________对等位基因控制,且遵循________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为________,扁盘的基因型应为________,长形的基因型应为________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有________的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆=1∶1,有________的株系F3果形的表现型及数量比为________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(20) 题型:071
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指________。
(2)图中Z是________,使用甲基绿一吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为________,填写出由P形成Ⅳ的结构层次________。
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者________后者。
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(20) 题型:071
图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题:
(1)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图甲的________阶段(填图中字母);
(2)图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是________(填图中字母)。d~e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是________,且原来的mRNA不断被分解;
(3)在图甲a~e阶段中,能观察到图乙所示图像的是________,该阶段细胞中染色体数目为________条,该生物可能的基因型为________;
(4)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,则当细胞分裂至图乙所示时期时,细胞核中含放射性DNA占总DNA的________%。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(1) 题型:071
下图为某细胞进行有丝分裂各个时期的示意图。请回答:
(1)图一至图五细胞所处的时期依次是________。
(2)图中1至4的结构名称依次是________。
(3)图四与图三相比,染色体数目________,DNA分子数目________。
(4)一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征叫做________,其观察对象常常是图________中的染色体。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(1) 题型:071
质粒是基因工程中最常用的运载体,质粒上有标记基因,如图所示,通过标记基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同。下图表示外源基因的插入位置(插入点有a、b、c)。
Ⅰ.(1)质粒的基本组成单位是________。
(2)将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素中培养,属于基因工程操作中的________步骤。
(3)在插入外源基因过程中用到的工具酶有________。
Ⅱ.设计实验探究外源基因插入的位置。
(1)步骤:
①将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。
②分组:将细菌平均分成两组并标号为1,2。
③培养:________。
④观察并记录结果。
(2)预测实验结果及结论:________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(1) 题型:071
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如下图所示,请回答下列问题(所有概率用分数表示):
(1)甲病的遗传方式是________。
(2)乙病的遗传方式不可能是________。
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不携带致病基因,按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式,请计算:
①双胞胎(Ⅳ-1与Ⅳ-2)同时患有甲种遗传病的概率是________。
②双胞胎中男孩(Ⅳ-1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________,女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________。
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