科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(38) 题型:071
下图是植物细胞亚显微结构的部分模式图,请据图回答下列问题:
(1)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是,[ ]_________。
(2)具有双层膜结构的细胞器是[ ]和[ ]_________。
(3)图中[]主要进行_________。
(4)细胞生命活动所需能量主要来自[ ]_________。
该结构主要进行的生理活动是_________。
(5)图中的A半图表示动物细胞,判断依据是A细胞具有[ ]_________。B半图是植物细胞,因为它具有[ ]_________、[ ]_________和主要由纤维素构成的[ ]_________等结构。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(37) 题型:071
如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的,其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答:
(1)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是_________。
(2)依据上面实验的图解,可以作出_________的假设。
(3)为验证上面的假设,设计了下面的实验:
该实验中加DNA酶的目的是_________,观察到的实验现象是_________。
(4)通过上面两步实验,仍然不能说明_________,为此设计了下面的实验:
观察到的实验现象是_________,该实验能够说明_________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(37) 题型:071
现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C
物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质。请分析回答:
(1)指出物质名称:
A._________;B._________;C._________;D._________;E._________。
(2)组成物质B、E的基本单位共有_________种。
(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:①_________;②_________。
(4)相同质量的物质A、C、D氧化分解,释放能量最多的是_________,吸收氧气最多的是_________。
(5)试从蛋白质、基因、进化角度说明生物多样性的具体原因:
①蛋白质角度:_________;
②基因角度:_________;
③进化角度:_________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(37) 题型:071
癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂,并有侵袭性(向周围组织浸润)和转移性。在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法,主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一些有关癌症及其治疗的问题。
(1)通常能够引起基因改变的因素可能有_________(填写序号)。
A.紫外线
B.甘油
C.肝炎病毒
D.煤焦油及其衍生物苯
E.葡萄糖
F.尼古丁
G.丙酮酸
H.核辐射
(2)上述因素使正常细胞中的_________由_________状态转变成_________状态,从而导致癌症的发生。
(3)化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的_________期。化疗还可以采用其它药物,如5-氟尿嘧啶,它的结构与尿嘧啶非常相似,可以干扰_________的合成。
(4)放疗是利用放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类射线治疗或加速器产生的射线、电子束、中子束、质子束及其它粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比,对患者全身影响较小的是_________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(36) 题型:071
萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐热,在70℃条件下15 min后失活。根据它们的这种特性,可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验。
实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
主要试剂及仪器:1 mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。
实验步骤:
步骤一:制备酶溶液。
步骤二:略。
步骤三:取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号,按下表要求加入试剂,再观察各试管内的颜色变化(+表示碘液变蓝色,-表示碘液不变色)。
请回答下列问题:
(1)资料表明:小麦种子发芽时,胚产生赤霉素,赤霉素扩散到糊粉层,诱导淀粉酶的合成。赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是________。选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是________。
(2)步骤二的具体操作是________。
(3)加入碘液,振荡后观察颜色变化,发现试管4中碘液不变色,能否据此推断α-淀粉酶的最适温度一定是60℃?________。理由是________。
该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是________。
(4)若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度,则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。请简要写出制备该种酶溶液的方法:________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(36) 题型:071
下面的甲、乙两图分别表示细胞膜的结构示意图和某种化合物的合成与分泌过程示意图,A、B、C、D代表四种不同的化合物,①~⑥表示分泌细胞内的部分结构,据图回答下列问题:
(1)若图甲表示人体成熟的红细胞膜,则钾离子进入细胞的方式可用________表示(填字母)。
(2)鱼类将精子和卵细胞排放到水中,只有同种鱼类的精卵细胞才能完成受精作用,这一生理学现象与图甲中的化合物________(填字母)有直接关系。
(3)若化合物D在结构①上合成,则图乙中能发生碱基互补配对的结构有细胞核和________(选填①③④)。
(4)试列举能说明细胞膜具有流动性的实例:________。
(5)若化合物D是由19个氨基酸脱水缩合而成的环形多肽,该化合物完全水解后得到的19个氨基酸中含有22个氨基和21个羧基,则化合物D中至少含有________个氨基和________个羧基。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(35) 题型:071
下面是某校的生物科技活动小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题的研究方案,请分析该研究方案并回答有关问题:
a.课题名称:人群中××性状的调查。
b.研究目的:了解人群中某些性状的遗传特点。
c.研究内容:人群中的××性状。
d.材料及用具:人类有关性状的调查记录表、汇总表、铅笔等。
e.研究过程:实际调查。把调查表发给若干个班级的同学,把他们各自的家庭成员的××性状记录在调查表中。
f.调查结果分析:
(1)人群中的性状很多,在下列四项中,你认为不应该选择________项进行调查,理由是________。
A.能否卷舌
B.身高
C.血型
D.红绿色盲
(2)下面是一个关于发际形状的调查记录表,请指出其中的不完善之处。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(35) 题型:071
如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天,再植回一个细胞核,这个变形虫则生活正常。根据上述结果回答:
(1)正常细胞中核与质的关系是________。
(2)去核后的变形虫仍能生活一段时间,其原因是________。
(3)单独的细胞核不能生存的原因是________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(35) 题型:071
真核细胞内具有发达的细胞内膜结构,将细胞质区分成不同的隔室,下图是真核细胞内区室化示意图,请据图回答问题([ ]内填序号,________上填名称):
(1)作为一个完整的高等动物细胞,图中还应该有_______(细胞器)。
(2)生物膜一般具有选择透过性,不允许大分子物质通过,但[ ]_______可以,如_______(物质)可以通过该结构。
(3)在浆细胞中明显发达的细胞器是[ ]________和[ ]________。
(4)研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构⑥明显发达(较大),这可能是因为⑥具有________的功能。
(5)发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化,对于细胞代谢有何意义?
________。
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科目: 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(34) 题型:071
已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖,蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。为了研究酶之间的相互影响,某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质),请分析回答:
(1)该实验所依据的两个颜色变化原理是:a_________;b_________。
(2)请简述双缩脲试剂的使用方法_________。
(3)实验过程中,试管1、2还要分别加入2 mL的蒸馏水,其目的是_________。
(4)①处预期的颜色变化为_________,理由是_________。
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