科目: 来源:安徽省六安一中2012届高三第七次月考生物试题 题型:071
Ⅰ.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图所示。
(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是________;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的________点。
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动情况,获得以下数据。
该组实验数据是在B曲线的________段获得的。
(3)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何增加一组实验(作为对照组)?________。若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物的真正光合作用速率为________。
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科目: 来源:安徽省六安一中2012届高三第七次月考生物试题 题型:071
下表列出了教材中部分实验材料、实验条件和观察内容,请回答有关问题。
(1)A组实验中50%酒精的作用是________。
(2)B组实验中,若取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因是________。
(3)在做C组实验时,应选择图甲________(填编号)处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像,此视野中分裂期的细胞数目过少,可能的原因有________。
a.视野选择不合适
b.取材时间不合适
c.制片时间压片力量不合适
d.解离时间不合适
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科目: 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071
科学探究与实验设计
前苏联科学家V.S.Chardkav设计的简单有效地测定植物组织细胞的细胞液浓度(植物组织水势)的方法如图,步骤如下
①a1-a6、b1-b6试管中从左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液浓度为:a1-b1、a6-b6)
②植物叶片打洞,取得小圆片若干,a1——a6每一试管加入等量小圆片,放置30分钟,期间摇动数次,并于每一试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶(它对溶液浓度影响极小,可忽略不计)轻轻摇动。
③用弯头毛细滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液,滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液,观察蓝色小液滴移动方向并记录
说明:如果a管溶液浓度上升,蓝色小滴将在b管的无色溶液中下沉;如果溶液浓度下降,蓝色小滴将上浮;如果溶液浓度不变,蓝色小滴将均匀扩散。
请分析以下问题。
1.本实验中的实验因子是________。实验原理是________。
2.本实验的观察指标是________。
3.试验中,实验组是________管,对照组是________管,它们之间形成的对照可以看作是________对照。
4.如果某组试管溶液在第②步操作时,植物细胞在溶液中发生________,刚进行第③步操作时,将发现蓝色小滴上浮。
5.实验结果如下表:
则实验的结论是:________。
6、若用溶液浓度最低的一组进行第③步操作,发现蓝色小滴上浮,实验应如何改进?________。
7、实验操作应在尽短时间内(5 min~15 min)进行,以减少误差。因延长时间而造成的误差主要来自________。同时实验尽量利用不切伤的组织进行测量。否则切伤的组织会有液体渗出。也会产生误差。
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科目: 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071
下图表示人体免疫的部分过程,请据图分析并回答问题:
1.图(一)表示________细胞参与免疫的过程,它构成人体的第________道防线
2.图(二)免疫过程属于特异性免疫中的________免疫,其特异性识别抗原的结构基础是( )________(括号内填数字编号)。图(二)中,b细胞的名称为________。在感冒高发季节,对特定人群注射感冒疫苗,则会减少他们的感染机会。从传染病角度看,这些特定人群应看作________。
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科目: 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071
关于生物工程和基因表达的相关问题
Ⅰ.取人体的7种不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下图
1.基因1~8中有一个是控制细胞色素C合成基因,则该基因最有可能是基因________。图所示细胞中功能最为近似的是细胞________。
A.1与6
B.2与5
C.2与3
D.4与5
判断图中细胞功能近似程度的依据是________。
Ⅱ.质粒是基因工程中最常用的运载体,质粒上有标记基因,如图所示,通过标记基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同。下图表示外源基因的插入位置(插入点有a、b、c)。
2.质粒的基本组成单位是________。将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素中培养,属于基因工程操作中的________步骤。在插入外源基因过程中用到的工具酶有________。
3.设计实验探究外源基因插入的位置。
(1)步骤:
①将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。
②分组:将细菌平均分成两组并标号为1,2。
③培养:________。
④观察并记录结果。
(2)预测实验结果及结论:
________________。
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科目: 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071
回答有关值物生长发育以及杂交育种的问题。
植物激素在植物的生命活动中起着重要作用。人类对生长素做了较多的探究。
取优质高产燕麦幼苗若干,在胚芽鞘顶端以下插入云母片,如下图所示。
1.在图中幼苗的左侧给予光照,结果幼苗________。
2.切取若干光照后幼苗a处的组织块,消毒后,接种到诱导再分化的培养基中培养,该培养基中两种植物激素浓度相同。
从理论上分析,分化的结果是________;原因是________。
3.现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究,可采用________技术,并有可能培育出新的________。
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科目: 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071
分析有关生物进化的资料,回答问题
下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。
1.自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为________。
2.从图2可知,控制甲虫体色的A和a这对等位基因的关系是________(完全显性、不完全显性、共显性、镶嵌显性)。不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。用于检测该多样性的十分可靠方法是测定不同亚种、不同种群的________。
3.如果在种群Ⅰ中出现了基因型为A的甲虫,基因最可能的来源是________。该来源为生物进化________。A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的________发生改变。
4.图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知,种群Ⅰ和种群Ⅱ之间不存在________。
5.根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群________,该环境对甲虫的生存起到________作用。
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科目: 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071
分析有关遗传的资料,回答问题。
Ⅰ.某些遗传病具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也是非携带者。下图是关于两个不同家族的遗传病的图谱。其中乙家族患红绿色盲(B-b)。请据图回答。
1.图甲中的遗传病,其致病基因位于________染色体上,是________性遗传。该家族系谱图中属于Ⅱ-5个体的旁系血清有________。图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ-8表现型是否一定正常?________,原因是________。若图甲中Ⅲ-9是先天愚型,则其可能是由染色体组成为________的卵细胞和________的精于受精发育而来,这种可遗传的变异称为________。
2.图乙中Ⅱ-4的为杂合体的概率________。
3.若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是________。
Ⅱ.红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。
4.人工诱变的物理方法有________。
5.若只研究眼色,不考虑其他性状,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇的表现型及其比例是________。
6.若基因a和b的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1,F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是XAB∶XAb∶XaB∶Xab=________∶________∶________∶________。
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科目: 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071
人体是一个平衡系统,人体平衡的维持有赖于多方面的调节与控制。下图所示■下丘脑对人体部分生理活动的调节过程,据图回答下列问题。(图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控)
1.在正常情况下,餐后血糖浓度升高,图中________(用字母表示)分泌增加,使血糖浓度降低。当人体处于饥饿状态时,图中除下丘脑之外,还有________内分泌腺活动加强,促使血糖含量升高。(多选)
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.如果某人突然处在非常危险环境时,人体能通过图中生理过程________(填数字)促使相关内分泌腺分泌激素,使血糖浓度快速上升。由此可以看出人体对血糖浓度的调节属于________调节。
3.图中的调控关系看,E可以表示________。
4.图中②③过程表示了人体以________方式调节体温,这种方式在人体处于________环境中将发挥重要作用。
5.环境骤热时,写出人体体温调节的反射弧:________。此时,如果人体没有及时补充水分,血浆渗透压将变________。写出此时人体调节水平衡的过程:________。
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科目: 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071
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