科目: 来源:福建省安溪一中、惠安一中、养正中学2012届高三上学期期中联考生物试题 题型:071
荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循________。F1测交后代的表现型及比例为________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是________。
(3)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,设计以下的实验方案来确定每包种子的基因型。
实验步骤:
①分别将三包荠菜种子和卵圆形果实种子种下,待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交,得到F1种子;
②将得到的F1种子分别种下,植株成熟后进行自交,得到F2种子;
③将F2种子种下,植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。
结果预测:
Ⅰ如果F2植株上果实形状为________,则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ如果F2植株上果实形状为________,则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ如果F2植株上果实形状为________,则包内种子基因型为aaBB。
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科目: 来源:福建省安溪一中、惠安一中、养正中学2012届高三上学期期中联考生物试题 题型:071
如图①②③表示真核细胞中遗传信息的传递方向。请据图回答下列问题:
(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为________。在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为________,它可以为生物的进化提供________。
(2)过程②称为________。催化该过程的酶是________,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是________。
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是________。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是________。
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科目: 来源:福建省安溪一中、惠安一中、养正中学2012届高三上学期期中联考生物试题 题型:071
分析有关植物光合作用的资料,回答问题。
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。
(1)与B植物相比,A植物是在________(填“弱”或“强”)光照条件下生长的植物,判断的依据是________。
(2)当光照强度超过9千勒克司时,B植物光合速率将________,造成这种现象的实质是________跟不上________反应。
(3)当光照强度为9千勒克司时,B植物的真正光合速率是________(mg CO2/100 cm2叶·小时)。当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为________(mg CO2/100 cm2叶·小时)。
(4)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期,如右图①。若只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如下图②,则留下叶片的光合速率将________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
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科目: 来源:福建省安溪一中、惠安一中、养正中学2012届高三上学期期中联考生物试题 题型:071
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示。
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:________(用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序:________(用箭头和图中序号表示)。
②装置中c瓶的作用是________,b瓶中澄清的石灰水还可用________代替。
③在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是________。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌细胞呼吸方式。
①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?________
②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动,装置Ⅲ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是________。
③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L,而释放的CO2为9 mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。
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科目: 来源:湖南省澧县一中、岳阳县一中2012届高三11月联考生物试题 题型:071
为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶,其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值(以WDO表示);黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的O2(以BDO表示)。请完成下列实验。
实验步骤
(1)用采水器取该层水样,分别注满500 mL黑、白瓶并密封,剩余水样用于测________;
(2)将黑、白瓶________;
(3)________。
实验所测的数据记录表格如下(mg/L):
则WDO=________mg/L;BDO=________mg/L。
预测实验结果并分析(根据WDO和BDO做答):
①若________,则有自养生物;
②若________,则无自养生物;
③若________,则该水层产氧量能维持生物耗氧量所需。
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科目: 来源:湖南省澧县一中、岳阳县一中2012届高三11月联考生物试题 题型:071
家蚕是二倍体,体细胞中有28对染色体,其中一对是性染色体。请回答:
(1)正常情况下,雌蚕产生的卵细胞染色体组成是________。
(2)丝腺是家蚕唯一能合成、分泌绢丝物质的结构,也是昆虫中蛋白质合成能力最强的生物器官,因而它是整个蚕丝业的生物学基础。请推测:与家蚕的表皮细胞相比,家蚕的丝腺细胞中明显数量更多的双层膜细胞器有________。
(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a(A对a显性);在另一对常染色体上有B、b基因,当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用,从而使蚕茧变为白色;而b基因不会抑制黄色基因A的作用。
①基因型为AaBb的个体相互交配,F1结白茧的概率是________;继续让F1中结黄茧的个体自由交配,后代中结黄茧的概率是________。
②现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交,产生了足够多的子代;子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb,还可能是________、________(正交、反交视作同一种情况)。
(4)家蚕中正常蚕(D)对油蚕(d)基因为显性,只位于Z染色体上。血液黄色(A)对白色(a)为显性,幼虫普通斑(B)对素白斑(b)为显性。
①上图表示某基因组成为AaBbDd的个体产生的一个生殖细胞(黑色片段表示交叉互换结构,上有基因B),则与该细胞同时产生的其它细胞基因的型为:________。
②若d是隐性纯合致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?________;请根据亲代和子代基因型情况说明理由。
________。
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科目: 来源:湖南省澧县一中、岳阳县一中2012届高三11月联考生物试题 题型:071
研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示,请据图回答问题:
(1)实验一的自变量是________,图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是________。日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合,理由是:________。
(2)图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是________。
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?________,理由是________
________。
③根据图乙,在图丙中以A为起点画出该密闭容器内CO2含量变化的曲线。
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科目: 来源:湖南省澧县一中、岳阳县一中2012届高三11月联考生物试题 题型:071
仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的有机物(大分子)是________。A、B、C共有的细胞器是________。
(2)A图为置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与图中7即:________发生分离所致,此时标号⑤中的物质是________。
(3)从B图的染色体行为上可以断定,该细胞正处于________(填时期),该细胞称为________。
(4)A图所示的细胞发生质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化、再分化,其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有________(写结构名称)。
(5)D图所示生物侵入宿主细胞后,利用________(写条件)合成自身的蛋白质。
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科目: 来源:安徽省六安一中2012届高三第七次月考生物试题 题型:071
体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:
(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________。
(2)激素③含量过高时,激素①②含量的变化趋势是________,这是一种________调节机制。
(3)激素①②③④是否存在自分泌传送方式,请举例说明。
________________。
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科目: 来源:安徽省六安一中2012届高三第七次月考生物试题 题型:071
下表为果蝇(2N=8)6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体,品系②~⑥都只有一个突变性状,其他性状都正常且和野生型一致。请回答下列问题。
(1)研究伴性遗传时,在上表中选择________(用数字表示)品系之间杂交最恰当。用常染色体上的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律时,选择________(用数字表示)品系之间杂交最恰当。
(2)让品系②中的雌性个体与品系④中的雄性个体进行杂交,得到的F1的基因型可能有________。
(3)两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到以下类型和数量的子代。
①两只灰身红眼亲本的基因型为________和________。
②让子代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为________。
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