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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2012届高三上学期第三次月考生物试题 题型:071

下图为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答:

(1)甲病的遗传方式是__________遗传。乙病的遗传方式是__________遗传。

(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史,则:

①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是__________、__________。

②若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚,子女中患病的可能性是__________。

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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2012届高三上学期第三次月考生物试题 题型:071

孔雀鱼是一种常见的观赏鱼,其性别决定方式属于XY型,是非常好的遗传学实验材料。几十年前,德国的一位育种者在众多的孔雀幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体,并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其他品种的雄鱼杂交,所得子代(F1)个体中,雌雄鱼均表现“礼服”性状;将子代(F1)雌雄个体自由交配,所得子代(F2)个体中,雌鱼均表现“礼服”性状,雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说-演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。

(1)“假说-演绎法”的一般步骤为:①提出问题→②__________→③__________→④实验检验→⑤得出结论。

(2)在研究“礼服”性状遗传的①步骤中,提出的问题是__________。

(3)在研究“礼服”性状遗传的②步骤中,具体内容是:__________。

(4)在研究“礼服”性状遗传的③步骤中,具体内容是__________。

(5)请用遗传图解(基因符号为A、a)表示③步骤中具体内容。

(6)根据你的研究,请预测F2个体自由交配得F3的性状表现型之比为:雌“礼服”:雌无“礼服”:雄“礼服”:雄无“礼服”=__________。

(7)从分子遗传学的角度看,控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是__________。

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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2012届高三上学期第三次月考生物试题 题型:071

下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①-⑤表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答

(1)图一中①、②过程进行的场所分别是__________和__________。①过程中产生的[H]在③过程中的作用是__________。

(2)影响图二中甲点上下移动的主要外界因素是__________。

(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量将__________。图二中,乙——丙段时,限制光合作用的主要因素是__________。

(4)用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光照强度为图二中的__________点对应的光照强度,温度为图三中的__________℃最佳。(图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率)

(5)写出图一细胞中发生的②④生理过程的总反应式:__________。

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科目: 来源:江西省上饶县中学2012届高三第三次月考生物试题 题型:071

生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。

(1)某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是________。

(2)4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为________。

(3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表:

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计:

实验步骤:

①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现,并记录。实验结果预测及结论:

a.若________,则说明短肢基因位于4号染色体上;

b.若________,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

(4)若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。

(5)若图示果蝇与另一果蝇杂交,若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)________;若果蝇的某一性状的遗传特点是:子代的表现总与亲代中雌果蝇一致,请尝试解释最可能的原因________。

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科目: 来源:江西省上饶县中学2012届高三第三次月考生物试题 题型:071

下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:

(1)假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞,写出其中一个染色体组________,若将该生物精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含15N的精细胞所占的比例为________。

(2)如图所示的细胞分裂方式及时期是________,在细胞分裂的整个过程中B、b基因的变化情况遵循的遗传规律是________。

(3)若该细胞为某种植物的一个细胞,则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为________。

(4)若该细胞为果蝇的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型为________。

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科目: 来源:江西省上饶县中学2012届高三第三次月考生物试题 题型:071

下列是某植物的光合作用和呼吸作用的有关坐标曲线图。图甲是植物在20℃、空气CO2浓度和不同光照强度下,单位时间内光合作用CO2体积变化量曲线;图乙是在不同O2浓度条件下,单位时间内无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线。假定呼吸底物全部为葡萄糖。请据图回答:

(1)图甲G点的含义是光合作用速率等于呼吸作用速率。与此生理活动有关的细胞器是________。

(2)已知图乙中A点时氧气吸收量用a表示数值,若图甲为图乙中氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线,则光照强度为F时,光合作用固定的CO2量表示为________(用字母a表示)。

(3)图乙中,当O2浓度为________范围时,只进行有氧呼吸。已知图乙中当O2浓度为B时(氧气吸收量用b表示数值),有氧与无氧呼吸总共释放的二氧化碳量用c表示数值,则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是________(用字母b.c表示)。

(4)若将图甲中的CO2浓度提高至饱和CO2浓度,则对应曲线的H点的移动情况是________。

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科目: 来源:江西省上饶县中学2012届高三第三次月考生物试题 题型:071

下图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题:

(1)

图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式,一般从F2开始选种,这是因为________;A→B→C的途径表示________育种方式。比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在________。

(2)

B常用的方法为________;C过程中常用秋水仙素处理________。

(3)

E方法所运用的原理是________。

(4)

下列经F方法培育而成的新品种是

[  ]

A.

太空椒

B.

无籽番茄

C.

白菜-甘蓝

D.

八倍体小黑麦

(5)

由G→J的过程中涉及到的生物学原理有:________。

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科目: 来源:江西省上饶县中学2012届高三第三次月考生物试题 题型:071

在试管内合成DNA的实验过程是:先把高能磷酸基团接到4种含14N脱氧核苷酸上,然后加入解旋酶和DNA聚合酶,最后放入一个带有15N标记的DNA分子,让其复制一次。根据所学知识回答下列问题:

(1)分析得知,新合成的DNA分子中,A=T,C=G。这个事实说明,DNA的合成遵循________。

(2)新合成的DNA分子中(A+T)/(G+C)的比值与标记DNA的相应比值一样,这说明新DNA分子是________。

(3)经分析,新合成的DNA分子中,带有15N标记的链均占50%。这个事实说明________。

(4)复制5次后,带有15N标记的DNA分子数为________个。带有14N标记的DNA分子数为________个。

(5)若进行转录,则还需要________条件。

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科目: 来源:福建省泉州一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

人的眼色是由两对等位基因(A、a;B、b)(二者独立遗传)共同决定的。在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表。

若有一对黄眼夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:

(1)他们所生的子女中,基因型有_________种,表现型共有_________种。

(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为_________。

(3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为_________。

(4)若子女中黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的机率为_________。

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科目: 来源:福建省泉州一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

观察一片树林发现,阳光穿过枝叶的空隙,会在地上投下圆形的光斑,光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。右图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑,并从实验中测得CO2吸收速率和O2释放速率的变化情况。请据图分析回答:

(1)光斑开始之前的一段时间,植物叶片光合速率与呼吸速率之间的大小关系是

_________。

(2)光斑开始照射后的5秒内,O2释放速率和CO2吸收速率的变化特点是

_________。

(3)图中c点时,光反应速率_________暗反应速率(大于、小于或等于)。

(4)CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是_________,而此时,CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是_________。

(5)从光斑开始照射到A点制约O2释放速率的因素主要是_________,从A到C点表明制约O2释放速率的因素主要是_________。

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同步练习册答案