组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。科学家在体外构建的大肠杆菌的一种质粒只有某限制酶的一个识别序列，位于该质粒的lacZ基因中。lacZ基因若无外源基因插入，便可表达出半乳糖苷酶。当培养基中含有两种物质I和X时，X便会被半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落。如果lacZ基因中插入了外源基因，带有该种质粒的大肠杆菌便不能表达半乳糖苷酶，培养基中的X不会被水解成蓝色，大肠杆菌将形成白色菌落。体外构建的这种大肠杆菌质粒还携带了氨苄青霉素抗性基因。下图是利用lacZ基因的插入失活、筛选出重组质粒的示意图。据图回答下列问题：

（1）作为受体，大肠杆菌应________（填“含有”或“不含”）氨苄青霉素抗性基因，以方便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用氯化钙溶液处理过的受体大肠杆菌，置于试管Ⅱ中，完成基因工程操作的________步骤。

（2）图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入________等物质，用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。

（3）将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养，以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒，请预测菌落的颜色，并分析结果：

①________。

②________。

（4）若改用噬菌体为运载体，科学家分别用³²P、³⁵S标记噬菌体内的目的基因、蛋白质外壳，在下图中标记元素³²P、³⁵S所在部位依次是________（填图中标号）。

细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，请你设计一个实验证明。

（1）实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素处理离体的叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。

（2）实验步骤：

第一步：选取________叶片随机分成A、B两大组，每大组再分别平分为三小组，分别标记为A₁、A₂、A₃和B₁、B₂、B₃；

第二步：在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素，在B大组叶片上涂满________。

第三步：________。

（3）设计记录结果的表格。________

（4）预测实验结果，并得出实验结论：________。

（5）举一例说明细胞分裂素在生产实践中的运用：________。

（6）对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究：将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理，甲：摘除顶芽；乙：保留顶芽，用一定浓度的细胞分裂素浸泡；丙：保留顶芽，不做处理。每隔两天测量侧芽长度。下图研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度（单位：mm）

①根据以上研究内容，请为此项探究拟订一课题名称：________。

②实验结论：________。

下图表示某草原生态系统中两类动物（植食动物和肉食动物）利用食物的部分过程。请分析回答下列问题。

（1）植食动物的粪便属于图解中的________（填字母）部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为________（用序号表示）。

（2）气温逐渐降低时，若⑥保持不变，青蛙的⑦／⑥的值将________，而狼的⑦／⑥的值将________。人们在圈养某种植食动物时，一般需要提髙食物的利用率即________的比值（用序号表示）。

（3）如果将上图中生物构建成一条食物链，需要添加上________，草原生物群落除上图中生物所代表的成分外，还有________。

（4）图中两类生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有________功能。

在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。

（1）细胞免疫是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的，人体内的效应T细胞可以来自________的增殖分化。

（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以________方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K⁺及蛋白质等大分子物质________（流人／流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。

（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。

①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的________功能，控制合成Fas和FasL的基因________（能／不能）共存于一个细胞中。

②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas和FasL基因的表达水平变化情况分别是________、________。（填“升高”、“不变”或“降低”）

③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路。________

人类基因组计划的实施发现了一大批单基因遗传病的致病基因。图1中α和β是某致病基因的两条链；图2为某单基因遗传病的一个家系，I₄为纯合子；图3代表某人不同部位的细胞分裂不同时期（部分染色体）图。请回答下列问题：

（1）图1中γ是另一条多核苷酸链，则图中的酶是________酶。

（2）若调查该遗传病的发病率，采取的正确方法是________并保证调查的群体足够大。若图2中Ⅱ₇已怀孕，则她生一个患病男孩的几率是________。

（3）若图2中Ⅱ₆和Ⅱ₇已不能提取相应的遗传物质，则要判断Ⅲ₉与该家庭的关系，可比较Ⅲ₉与________的线粒体DNA序列。

（4））图3中A细胞含有的染色体组数为________个。A、C细胞________（填“能”或“不能”）代表效应B细胞或效应T细胞。若要鉴定A细胞中染色体所含的成分，选用的试剂是________。

（5）若一对夫妇生多个孩子，各子女间及子女与父母间性状差异很大，这与上列________细胞所处时期发生的变异关系最密切。

某课外活动小组同学为了研究A和B两个植物物种对温度及CO₂浓度的反应，他们将这两种植物的叶片以不同的温度处理，然后测定其光合作用速率和呼吸作用的速率，结果如下图所示。（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用速率和呼吸作用速率均以与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。将A的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给以适宜光照，在不同CO₂浓度下测定光合作用效率，结果如图2所示。请据图回答下列问题：

（1）研究图1，指出超出哪个温度时物种A的光合作用和呼吸作用便会受抑制？

光合作用：________；呼吸作用：________。

（2）对两个物种而言，________（光合作用还是呼吸作用）对温度较为敏感。

（3）高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的原因：________，________。

（4）测定光合作用速率时影响测试结果的无关变量有________（举两例）。测定呼吸作用速率时应注意的环境条件是________。

（5）图2中光合作用增长率最大的是________段。在________点时光合作用速率最大，此时，叶绿体中ADP的移动方向是________。

根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题：

（1）请写出可鉴定甲细胞是否为活细胞的两种实验方法：

①________；②________。

（2）已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是________、________（写出两类分泌物）。若该分泌物是H₂O₂酶，欲验证其高效性，则除H₂O₂酶及必需的实验器具外，一般还需要哪些实验药品？________。

（3）人体感染图丙所示生物后免疫力低下并引发高烧、咳嗽等症状，请分析生物丙与甲、乙在结构上最主要区别是________，丙与甲、乙共有的物质是________。

将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO₂含量，结果如图。据图回答：

（1）0～25 min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是________含量。

（2）乙植株比甲植株固定CO₂的能力________。

（3）0～15 min期间植株释放O₂速率的变化趋势是________。

（4）30～45 min期间两个玻璃罩内CO₂含量相对稳定的原因是________。

下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质。请回答：（共14分。）

（1）图中代表暗反应的是________，代表有氧呼吸第二阶段的是________，A、B代表的物质分别是________和________。

（2）上图所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________（填写标号）。

（3）在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。

①在夜间温度为5℃时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快，你认为其中的原因是什么？

________。

②是否昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利？能够证明你的观点的曲线是什么？________。

下图是与细胞分裂有关的四个步骤，图甲是某二倍体植物根尖分生区的显微照片。请据图回答：

（1）图乙和丙是某同学为显示出图甲中细胞的染色体形态和数目等特点而绘制的示意图，图乙是否正确？________，因为________。图丙是否正确？________，因为________。

（2）观察植物细胞有丝分裂的实验的一般步骤是：根尖制备→解离→________→染色→________→观察。

（3）图甲中A、B两个细胞分别对应于图丁的时期________、________。

（4）图甲中B处的细胞若进入图丁的e期，这一时期叫做________，此时，细胞内活动加强的细胞器主要是________。