科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因为发现RNA干扰机制而获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。他们的研究显示,外源微小双链RNA片段在酶的作用下分解为单链RNA并和某些蛋白形成复合物。这种复合物中的单链RNA与互补的mRNA结合,使mRNA被RNA酶裂解,使特定基因表达沉默。下图表示RNA干扰机制的部分过程。
根据上述资料回答下列问题:
(1)组成双链RNA的化合物不同于双链DNA的是________________。
(2)复合物中的单链RNA与互补的mRNA结合是遵循了________,其碱基之间的关系是________________。
(3)艾滋病是由HIV病毒引起的,能特异性侵染________细胞,使人的免疫功能丧失,所以很难治疗。HIV病毒变异频率高,原因是________。利用RNA干扰技术能让其基因“沉默”,关键在于进行了图中的②③,从而抑制基因表达的________过程。
查看答案和解析>>
科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
甲图是研究种子萌发的实验装置,两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
(1)该实验的目的是________________。
(2)X瓶内的温度在第4天起不再上升,这是因为________________。
(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是________________。
(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗,下列曲线图中,能正确显示瓶内温度变化的是________,理由是________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题:
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的________能力,A细胞到C细胞的过程是由________控制的。
(2)若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是________________。
(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是________。
(4)若D细胞是正在衰老的细胞,该细胞中结构⑧发生的变化是______________。
(5)由A细胞到形成多个卵细胞的过程,则必须经过细胞的________分裂。
(6)用丙酮从D细胞中提取脂质,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积是否大于D细胞表面积的2倍?理由是________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列与肿瘤细胞的培养及癌症的治疗有关的一些问题:
(1)进行体外培养时,肿瘤组织必须先用________等处理成单个细胞。
(2)在培养中若要测量肿瘤细胞的数量,可以将待测样品与等量的已知含量的红细胞悬浮液混匀,涂布在载玻片上,经处理后观察。请设计一张用于记录观察数据的记录表,并推导出计算肿瘤细胞数目的公式。
观察数据记录表肿瘤细胞数的计算公式:
(3)某科研单位研制了一种新药,为了验证此药物对此类肿瘤有较好的疗效,将肿瘤细胞悬浮液分成等细胞数的A、B两组。A组加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,B组应加入________________。相同条件下培养一段时间后,洗去培养液,把两组细胞做相应的处理,分别检测两组细胞的放射性强度。如果出现的实验现象为________________,则说明此药物的疗效好。
查看答案和解析>>
科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
下面是某同学设计的一个探究实验方案:
1.实验目的:(略)
2.实验材料、试剂和用具:大小、性别、生理状况、体色相似的两只蟾蜍;盐酸肾上腺素针剂(肾上腺素加盐酸适量,并加氯化钠适量使成等渗的灭菌水溶液,1毫克/毫升);大烧杯,大培养皿(作烧杯盖用),注射器,纱布,棉花。
3.实验步骤:
(1)选取两只体色相似的蟾蜍(不宜过深或太浅),用清水冲洗干净,以纱布轻轻地吸干。把它们分别放入大烧杯中,用大培养皿盖好,以免逃出。在烧杯上编号。
(2)取出一副注射器,吸取1支盐酸肾上腺素针剂。从1号烧杯中捉出蟾蜍,从它后腿背侧的皮肤下,注射1毫升肾上腺素,在拔出针头时,用棉球按住针孔,以免试剂从孔中流出。
(3)把注射过试剂的蟾蜍,放回1号大烧杯里,盖上培养皿。观察两只烧杯中蟾蜍背部皮肤颜色的变化。
回答下列问题:
(1)本实验的目的是________________________。
(2)上述实验中存在的错误是________________________。
(3)对实验结果进行预测并得出相应的结论。
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
查看答案和解析>>
科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
我们可以从存活曲线理解动物的发育阶段对种群数量变动的影响。存活曲线是表示一个种群在一定时期内的存活量的指标,可以从100头或1 000头动物开始,跟踪这种动物的命运,随时记录下这种动物的死亡数,直到最后全部死亡。一般可分成三种存活曲线(如图所示)。试回答以下问题:
(1)第Ⅰ型存活曲线表明这类生物________。第Ⅱ型存活曲线代表的一类生物,它在整个生命周期内,________基本稳定。第Ⅲ型存活曲线表明这类生物________________。
(2)人类的存活曲线属于________,青蛙的存活曲线属于________。
(3)试列举研究存活曲线的一项意义。________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
从分子水平揭示激素向靶细胞传递信息的机制是近20年来的热门科研课题。图甲、乙分别表示人体中A激素和B激素的调节机制。A激素先同靶细胞膜上受体结合,激活膜中的腺苷酸环化酶系统,通过环磷酸腺苷(cAMP,相对于第一信使——激素,它叫第二信使)激活细胞内已有的酶系统,引起靶细胞固有的反应。B激素则先进入细胞,分别同胞浆受体、核受体结合,启动DNA转录mRNA,翻译合成诱导蛋白,引起靶细胞的固有反应。分析回答下列问题:
(1)胰岛素的调节机制是图________所示的调节机制。
(2)图甲中受体的化学本质是________,它与A激素结合具有专一性,这与它的________有关,这种专一性的结合的意义是________________。
(3)在图乙的调节机制中,控制诱导蛋白合成的基因在没有激素刺激时处于关闭状态,有可能的原因是基因的非编码区中的________不能被RNA聚合酶识别,从而不能转录出相应的________。
(4)如果A激素是促甲状腺激素释放激素,其靶细胞应该位于________中。激发的引起细胞中固有反应的酶系统应该是与合成________激素有关的。
查看答案和解析>>
科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
一天中,外界的光强、温度、土壤和大气的水分状况、空气中的CO2浓度以及植物体的水分与光合中间产物含量、气孔开度等都在不断地变化,这些变化会使光合速率发生日变化。下图表示,某植物一天中光合速率(曲线P)和气孔开度(曲线C)的变化。试据图分析回答:
(1)对光合速率日变化的影响最大的环境因素是________的日变化。在相同光强时,通常下午的光合速率要比上午的光合速率________。
(2)由图中曲线可以看出,曲线P和曲线C基本呈平行关系。原因是________。
(3)在温暖、水分供应充足的条件下,光合速率变化随光强日变化的情况是________。
(4)当光照强烈、气温过高时,中午前后,光合速率下降,呈现“午睡”现象。此时,植物体内的光合中间产物________的含量将降低。为了减少植物的“午睡”现象,从环境因素考虑,可以采取的措施是________,从植物本身的因素考虑,可以多种植________植物。
查看答案和解析>>
科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
分析下面的案例回答问题。
案例一:乔舒亚和贝拉(囊性纤维化基因用A或a表示)
◆乔舒亚和贝拉有一个儿子名叫艾恩。艾恩已经被诊断患有囊性纤维化。
◆乔舒亚和贝拉都是健康的。
◆贝拉的父母都是健康的。
◆乔舒亚的父母也都是健康的。
◆乔舒亚的姐姐莎拉患有囊性纤维化。
案例二:李明和王梅(皮肤病基因用B或b表示)
◆父亲李明有皮肤病,母亲王梅皮肤正常。
◆李明和王梅的第一个孩子是女孩,叫吉马。她和父亲一样患皮肤病。
◆王梅的姐姐也有相似的皮肤病,但王梅的父母都没有。
◆李明有个哥哥的皮肤是正常的,但有个姐姐也患有皮肤病。
◆李明的妈妈有皮肤病,而李明的爸爸没有皮肤病。
◆李明的家是在一个大林场里,所以他的家人一直认为皮肤病是一种过敏现象。
(1)案例一中的囊性纤维化是受________染色体上的________基因控制的。
(2)案例二中的皮肤病是受________染色体上的________基因控制的。
(3)案例一中贝拉的父母的基因型分别是________。
(4)乔舒亚还有一个哥哥,他患有囊性纤维化的几率是________。
(5)如果李明和王梅再生一个孩子,新生儿患皮肤病的几率为________。
(6)已知这两种遗传病的基因在两对同源染色体上。如果艾恩与吉马婚配,他们生有一个两种病都有的孩子。再生一个孩子,正常的几率为________。
(7)在某相对封闭的山区,调查发现近几年生的小孩全是女孩,最可能的原因________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:071
氧化塘是一个藻菌共生的污水净化系统。请根据下面的氧化塘污水净化功能模式图回答以下问题:
(1)排入氧化塘的污水中的有机物可以被________等生物分解,分解的方式是________。为了提高分解的效率,可以采取的措施是________。
(2)排入氧化塘的污水中的无机物可以被________等生物吸收利用。这类生物在生态系统中属于________。
(3)氧化塘在一段时间后,水质会变绿,原因是________,导致藻类大量繁殖。可以在氧化塘内放养水葫芦和褶纹冠蚌来降低藻类的数量。水葫芦与藻类的关系是________,褶纹冠蚌与藻类的关系是________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com