下图中甲表示洋葱根尖的不同区域；乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化；丙呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化。

请分析回答下列问题：

（1）进行分裂的细胞集中在哪一区域？［　　］________。该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有________。

（2）研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的，c阶段后期耗氧量最多，这与分裂期需要大量的________相适应。

（3）根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的________阶段（填图中字母）。

（4）乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是________（填字母），这表明在该时期进行了大量的________的合成。

（5）丙图呈现了一种物质变化和形态变化过程，该过程的物质变化主要是________；形态变化可描述为________。

（6）在观察有丝分裂实验时，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是________。

在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下，请回答下列问题：

（1）甲观察到的实验结果是________，乙观察到的实验结果是________，丙观察到的实验结果是________。（请从下列序号选择）

A．染色体未着上颜色，无法看清

B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见

D．染色体着色很浅，模糊不清

（2）丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，应采取的正确操作是________________。

（3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因是________________。

（4）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂的图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，下一步他应向________移动装片才能将细胞图像移至视野中央。

人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。

（1）实验课题：________。

（2）实验目的：利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质成分。

（3）实验原理：________。

（4）实验材料：细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。

（5）实验步骤

第一步：取洁净的试管2支，编号甲、乙。

第二步：向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液，________。

第三步：________。

（6）实验现象：________。

（7）实验结论：________。

甲图显示细胞内质网结构局部放大模式图，乙图显示分泌蛋白从合成到排到细胞外的全过程。请回答相关问题：

（1）分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的，而不是在游离的核糖体中合成的，为什么？________。

（2）乙图中①②③均代表细胞的某种结构，它们依次是________、________和________；④代表某种物质，它是________。

（3）分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有________的特点。

如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程，图乙表示几种膜结构表面积的变化。据图回答下列问题：

（1）图中的C物质是蛋白质，则结构A是________，其形成与________（结构）有关，C物质形成的方式是________。

（2）C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于C、D类物质的分别是________、________。

a．呼吸酶

b．线粒体膜的组成蛋白

c．胰岛素

d．血红蛋白

（3）G是合成D物质的原料，则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是________（用“→”和文字表示）。

（4）若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①②③分别表示的结构是________。

科学家做过这样的实验：准备好含Ca²⁺、Mg²⁺和Si⁴⁺的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，番茄培养液中的Ca²⁺和Mg²⁺浓度下降，水稻培养液中的Ca²⁺和Mg²⁺浓度增高。Si⁴⁺的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si⁴⁺，而番茄几乎不吸收Si⁴⁺。

人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力。血液中碘的质量浓度为250 mg／L，而甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高20～25倍。不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。

根据以上内容请回答：

（1）水稻培养液里的Ca²⁺和Mg²⁺浓度为什么会增高？

__________________。

（2）不同作物对无机盐的吸收有差异吗？

__________________。

（3）水分子跨膜运输是顺相对浓度梯度的，其他物质的跨膜运输是否也是这样？__________________。

（4）细胞对物质的吸收有选择吗？

___________________。

如果有，这种选择性有普遍性吗？

_________________。

下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：

（1）若这是癌细胞的细胞膜，则癌细胞易扩散是膜上物质［　　］_________含量较正常细胞减少。

（2）若这是甲状腺细胞膜，表示碘离子进入细胞的是_________（在a～d），促甲状腺激素受体只有甲状腺细胞膜上有，从细胞分化的本质上解释为_________。

（3）若要提取动物的细胞膜，最好选用_________做材料，原因是_________，提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_________。

在生物体内，某些重要化合物的元素组成及其相互关系如图所示。请据图分析回答下列问题：

（1）图中X、Y可分别代表何种元素？X________，Y________。

（2）A物质包括A₁～A₅，具有多样性，其原因为：

①从a分析主要是因为________。

②从A分析是因为________。

③从C₁分析是因为________。

（3）C₁→C₂的变化称之为________，与C₂相比较，C₁主要存在于细胞的________中。

（4）在A₁～A₅的合成过程中，除了需要核糖体外，________（用A₁～A₅中字母表示）作为分泌蛋白，一定需要高尔基体的参与。

（5）与A₅有关的C₁片段是否只存在于胰岛B细胞中？________，其理由是________。与A₅有关的C₂片段是否只存在于胰岛B细胞中？________，理由是________。

如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答：

（1）b在生物体内约有________种。

（2）B可分为B₁、B₂、B₃等，其原因：从b分析是________；从A分析是________。B₂在催化生物体内的生化反应时所具有的特性是________和________。

（3）请写出B的另外一种功能________。

（4）B₃是由574个氨基酸、4条肽链组成的，在形成1分子B₃的过程中，共脱去________个水分子。