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科目: 来源:安徽省淮北一中2012届高三第三次月考生物试题(人教版) 题型:071

下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率,假若一昼夜6时日出,18时日落。请据图回答下列问题:

(1)植物细胞内与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是________和________。

(2)一昼夜中CO2光浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,此时间点的含义是________。

(3)一昼夜中植物进行光合作用的时间是________;积累有机物最多的时间点是________。

(4)在植株正常生长情况下,理论上你认为图甲中的B点有机物应________C点(填“等于”、“大于”或“小于”)。A点时C3的含量________(填“较高”、“较低”)。

(5)若10时的气温与夜间相同,则棚内植物10时的光照下,1 h光合作用利用的CO2量为________。

(6)假设一昼夜中12时光照最强,请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。

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科目: 来源:安徽省淮北一中2012届高三第三次月考生物试题(人教版) 题型:071

下图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图,即纤毛细胞和黏液腺细胞,当灰尘、病菌等异物进入时,呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向,通过咳嗽将痰排出体外。观察图中细胞结构,回答下列问题:

(1)图中________(填字母)是黏液腺细胞,其细胞器中,________特别发达,该细胞的主要功能是分泌黏液粘住灰尘、细菌,湿润气管。

(2)纤毛细胞在结构和功能上最显著的特点是________。

(3)与所有上皮细胞一样,呼吸道上皮细胞也不断衰老、脱落,并被底部向上推进的新细胞所代替,图中C、D细胞位于A、B的底部且无突出特征,它们均属于未分化的细胞,其中________(填字母)细胞可能分化为纤毛细胞,细胞分化的根本原因是________。

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科目: 来源:浙江省东阳市南马高中2011届高三下学期期中考试生物试题 题型:071

以下为某家族甲病(设基因为H、h)和乙病的遗传系谱图,请回答:(所有概率用分数表示)

(1)甲病的遗传方式是________。

(2)乙病的遗传方式不可能是________,最可能是________。

(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不携带致病基因.按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式。请回答:

①在仅考虑甲病的情况下,Ⅱ-1与一正常女性结婚,生育了一个患甲病的儿子。若这对夫妇再生育,请推测子女的患病情况,用遗传图解表示。

②双胞胎中男孩(Ⅳ-Ⅰ)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________。女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是________。

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科目: 来源:浙江省东阳市南马高中2011届高三下学期期中考试生物试题 题型:071

提高光合速率可以提高农作物的产量,光合作用过程需要许多酶的催化作用,科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验,得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合速率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题:

(1)在植物体内,氧气产生于________中,在________中被消耗;

(2)要测量植物的真正的光合速率,可以用此装置实验测得的单位时间内植物细胞呼吸耗氧量+单位时间内实际测得光合作用释放的氧气量来表示。

1)第一步:测定植物的细胞呼吸强度,方法步骤:

①甲装置的D中放入适量适宜浓度的NaOH溶液,乙装置中的D中放入________。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩________,放在温度等相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

2)第二步:测定植物的净光合作用强度,方法步骤:

①________;

②________;

③________。

(3)实验数据:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

(4)假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g,那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是________g/h。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是________(不考虑昼夜温差影响)。

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科目: 来源:浙江省东阳市南马高中2011届高三下学期期中考试生物试题 题型:071

下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图,据图分析回答:

(1)该过程进行的场所是________,图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程________。

(2)图B所示细胞中含同源染色体________对,图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为________。

(3)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是________,图C细胞移向同一极的基因是________。

(4)设该动物正常体细胞中核DNA含量为2a,请在答题纸相应位置绘制此过程中核DNA含量的变化曲线。

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科目: 来源:浙江省东阳市南马高中2011届高三下学期期中考试生物试题 题型:071

细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:

(1)以上4个图中属于原核细胞的是________,能进行光合作用的是________(填字母)

(2)A细胞不同于B细胞的结构,主要在于其有________、________、________。

B细胞与D细胞中无明显差异的结构是________、________。

(3)C细胞的DNA主要存在于________,A细胞的DNA主要存在于________。

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科目: 来源:浙江省东阳市南马高中2011届高三下学期期中考试生物试题 题型:071

为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,步骤和结果见下表。

请结合表格内容,分析并回答:

(1)实验中加入缓冲液的作用是________。

(2)实验中设置4号试管的目的是________。实验中设置3号试管的目的是________。

(3)分析实验结果可知:对唾液淀粉酶活性有影响的离子是________,其中对酶活性有抑制作用的离子是________,对酶活性有促进作用的离子是________。

(4)上述实验中若用本尼迪特试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是________、________、________、________。

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科目: 来源:黑龙江省大庆铁人中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

在许多脊椎动物和无脊椎动物的未受精的卵细胞质中贮存许多mRNA,科学家为探究mRNA作用的发挥与卵细胞是否受精的关系,用海胆的未受精的卵和受精卵作实验材料进行了以下实验:

  实验1:放线菌素D是海胆卵RNA合成的抑制剂。在有放线菌素D或没有放线菌素D存在的情况下,海胆受精卵对14C一缬氨酸的掺入率比较实验的结果如图。

  实验2:将未受精的海胆卵和受精的海胆卵分别悬浮在含有14C一亮氨酸的条件下进行培养(0时间表示受精的时刻),定时测定细胞中放射性亮氨酸的掺入累积量,得到的实验结果绘制成曲线如图。

请根据以上实验原理和结果回答下列问题:

(1)海胆细胞中合成mRNA的场所是________,mRNA的主要作用是________。

(2)图A中10小时之前两曲线的变化大体相似,说明海胆卵受精后________,

受精10小时后,处理组和对照组的区别说明________。

(3)图B未受精的卵细胞中14C一亮氨酸的掺入累积量变化很小,说明________,受精的卵细胞中14C一亮氨酸的掺入累积量与未受精的卵细胞的相比较,说明________。

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科目: 来源:黑龙江省大庆铁人中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

大麦种子结构如下图a发芽时,胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:

  课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成。

  假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成

  实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,

  将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图b所示。

供选试剂——①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液

  方法——请在下表空格内填入适当的材料,试剂和用于定量测定的物质名称

结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如下图中的________和________。

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科目: 来源:黑龙江省大庆铁人中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

艾弗里等人通过实验证实了在肺炎双球菌转化实验中,起转化作用的是DNA。该实验最为关键的设计思路是:________。以细菌为实验材料主要是由于细菌具有________________等优点(写出两点即可)

请利用DNA酶做试剂,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”。

材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料。

实验设计方案:

  第一步:从S型细菌中提取DNA;

  第二步:制备符合要求的培养基,将其均分成三组,标号为A、B、C,请将处理方法填写在表格中:

  第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上。

  第四步:将接种后的培养基装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。

预测实验结果________________

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同步练习册答案