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科目: 来源:河北省衡水中学2012届高三第三次调研考试生物试题(人教版) 人教版 题型:071

胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于________,细胞B的名称是________

(2)应用2中牛完成体内受精的场所是________,刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为桑椹胚或囊胚,胚胎种植后可以通过________从母体获得正常发育所需要的物质。这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有________。

(3)应用3中细胞C取自牛胎儿的________,细胞D取自于________

(4)应用4中通过获得二分胚①和②,得到两只小牛,可以通过PCR技术进行水牛早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对________的分析进行性别鉴定。

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科目: 来源:河北省衡水中学2012届高三第三次调研考试生物试题(人教版) 人教版 题型:071

植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示:

(1)

原生质体的结构包括________、________、________三部分构成。

(2)

培育胚状体利用了________这一项生物技术,培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素,还需要对培养基进行严格的________。

(3)

获得原生质体后,需要对其活力进行检查,下列哪些实验最合适

[  ]

A.

观察原生质体的结构是否完整

B.

观察细胞质的流动

C.

观察细胞有丝分裂

D.

观察叶绿体数目的多少

(4)

一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

(5)

愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了________。

(6)

从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过

①无丝分裂

②有丝分裂

③减数分裂

④原代培养

⑤传代培养

⑥植物体细胞杂交

⑦细胞融合

⑧脱分化

⑨再分化

[  ]

A.

①④⑤⑦⑧

B.

②④⑤⑥⑧⑨

C.

②⑧⑨

D.

③⑥⑧⑨

(7)

从图解可知,可在避光条件下进行的是________(用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到________。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到________。

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科目: 来源:河北省衡水中学2012届高三第三次调研考试生物试题(人教版) 人教版 题型:071

已知玉米宽叶(A)对窄叶(a)为显性,且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知,杂交种(Aa)表现为高产,分别比显性品种和隐性品种的产量高12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时,将宽叶玉米和窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积地块自然授粉[设同株异花授粉(自交)与品种间异株异花授粉(杂交)几率相同]。根据上述信息回答下列问题:

(1)假若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植,希望次年不减产,则在先一年进行了自然授粉的地块只在________(宽叶/窄叶)植株上采种,次年播种后只留________(宽叶/窄叶)苗可达到目的。

(2)玉米高茎对矮茎是显性,矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理,可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传,生物科技小组设计实验方案如下。请你预期最可能的结果并作出解释。

实验步骤:

①在变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前,分别用纸袋将雌穗、雄穗套住,防止异株之间传粉。

②雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交。

③雌穗上种子成熟后,收藏保管,第二年播种观察。

ⅰ预期最可能的结果是________

ⅱ对上述预期结果的解释是________。

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科目: 来源:河北省衡水中学2012届高三第三次调研考试生物试题(人教版) 人教版 题型:071

某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。

实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等。

Ⅰ.其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)

(1)取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用________处理,使其分散开来,置于培养皿中培养。

(2)取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1-4号试管中加入________,5号试管中加入________

(3)从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中,振荡后,将试管放置在冰箱中培养一段时间。

(4)直接从静置的5支试管中吸取适量培养液置于血球计数板上,在显微镜下计数,记录数据。

请你纠正上面这位同学操作上在(3)和(4)步骤中存在的错误

________________

Ⅱ.根据纠正后的正确方法进行实验,结果如下:

A.在该实验中,遵循了实验设计的________原则。

B.根据实验结果,你能得出的结论:

第一________;第二________

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科目: 来源:河北省衡水中学2012届高三第三次调研考试生物试题(人教版) 人教版 题型:071

有两种植物,一种在强光下生长,一种阴生生长。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下,请回答有关问题

(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是________;光照强度直接影响光合作用的________过程,该过程可将光能转化为________中的化学能。

(2)如果在某光强下,叶片放氧速率为零,其生理学含义是________。如果用此光强照射大田作物,则作物很难正常生长,分析原因是________。

(3)光照强度>600 μmol光子/m2·s时,叶片A放氧速率主要被________限制,叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途经是________。

(4)若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图,则大约在175 μmol光子/m2·s时两条曲线相交,此点的生物学含义是________。

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科目: 来源:江西省南昌一中2012届高三11月月考生物试题(人教版) 人教版 题型:071

在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的CO2体积/消耗的氧气体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子的呼吸商的装置如下图。

关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管内着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答:

(1)装置的小瓶内加入NaOH溶液的目的是________。

(2)x代表________值;y代表________值。

(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是________。

(4)为使测得的x和y值更精确,还应再设计一对照装置。对照装置的容器和小瓶内应分别放入________。设对照的目的是________。

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科目: 来源:江西省南昌一中2012届高三11月月考生物试题(人教版) 人教版 题型:071

观察下面的某生理过程示意图(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答问题:

(1)丙氨酸的密码子是________,连接甲和丙的化学键的结构简式是________。

(2)若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,则相应的①分子片段中胞嘧啶占________。

(3)若该过程合成的物质是胰岛素,③中合成的物质首先进入________中进行加工,该物质运出细胞的方式是________,该过程说明细胞膜的结构特点是________。

(4)在该生理过程中,遗传信息的流动途径是________,细胞中决定氨基酸种类的密码子共有________种。

(5)一种氨基酸可以由多种密码子决定,这对生物生存和发展的重要意义是________。

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科目: 来源:江西省南昌一中2012届高三11月月考生物试题(人教版) 人教版 题型:071

经过科学实验已经证实:细胞的表面积与体积之比越大,细胞与环境之间进行物质交换的效率越高。含酚酞的琼酯到NaOH溶液中会呈现紫色,通过测量NaOH向琼脂块内扩散的深度计算出NaOH扩散的体积,再根据表面积与体积的比值,来分析得出结论。请你用琼脂块模拟细胞来设计实验,验证该结论。

(1)提供的材料和试剂:塑料刀,防护手套,毫米尺,塑料勺,烧杯,吸水纸,边长为8cm的含酚酞的琼脂正方块,质量分数为0.1的NaOH溶液。

(2)方法步骤:①用塑料刀将含酚酞的琼脂切成1 cm、2 cm、3 cm的立方块。

②将3个琼脂块放在烧杯中,加入________,将琼脂块淹没,用塑料勺不断搅拌,

浸泡10分钟。

③戴上手套,用塑料勺将琼脂块取出,用吸水纸将溶液吸干。

④用塑料刀将琼脂块切成两半,观察并测量NaOH扩散的溶度,作记录。

⑤将测量及计算结果填入表格:

应根据什么测量出NaOH的扩散深度?________。预测a、b、c大小的关系为________。

(3)分析和结论

分析:琼脂块的体积越小,相对的________,物质交换越快;反之越慢。

结论:一是细胞越小,与环境进行物质交换的效率越高。

二是生物体器官的大小取决于细胞的体积和数量。通过以上实验可以说明,细胞的体积________。因为细胞过大,与环境进行物质交换效率低,不能保证细胞生命活动和能量的需求。

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科目: 来源:江西省南昌一中2012届高三11月月考生物试题(人教版) 人教版 题型:071

下图1表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图2表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系,请据图回答:

①当图2纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的总量时,则它们是在光强度为________千勒克司下的测定值。

②若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在25℃条件下,1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。

③若该植物的呼吸商为0.8,在25℃,4千勒克司光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2________毫升。

④在4千勒克司光强度下,25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍。

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科目: 来源:江西省南昌一中2012届高三11月月考生物试题(人教版) 人教版 题型:071

图1表示动物卵细胞的形成过程,图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答问题:

(1)图l中的细胞Ⅱ的名称是________,正常情况下该细胞核中有________个染色体组,有________条脱氧核苷酸链。等位基因分离发生在减数第二次分裂后期,最可能的原因是发生了________。

(2)图2对应于图1中的________(填①或②或③),该细胞染色体组成出现异常,此时产生的细胞③的基因组成是________。

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同步练习册答案