科目: 来源:江苏省梅村高级中学2012届高三1月双周练生物试题 题型:071
下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图;表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果;丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答:
(1)大气中二氧化碳的来源主要有三个,分别是________
________。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有________。
(2)若甲图表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的________。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内储存的能量,则R=________,其表示的生物学含义是________。
(4)每平方米每年流经该生态系统的总能量为________。
(5)丙图的重要意义在于实现了________,从而大大提高了________。
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科目: 来源:江苏省梅村高级中学2012届高三1月双周练生物试题 题型:071
细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息,对环境作出综合反应的细胞行为机制。根据下表列出的细胞信息传递的类型,回答问题:
(1)在A类型细胞通讯中,在寒冷环境中激素a分泌增加时,细胞反应③表现为________。除此之外,机体还能分泌有协同作用的激素是________。北极参加科学考察研究的科学家从温暖的室内到室外,此过程中他的耗氧量和体内酶活性的变化分别是________。
(2)在B类型细胞通讯中,从化学成分考虑,激素b应该是________类激素。
(3)在C类型细胞通讯中,④被叫做________。④所作用的神经元兴奋时,膜电位的变化________。当唾液腺细胞完成细胞应答后,要进行信号解除,以终止细胞应答停止分泌唾液。己知某种神经毒素能够阻止④的分解,这种药物的作用是________。
(4)神经系统产生的信息分子还能影响免疫功能,使T细胞活性下降,为什么会引起机体产生抗体的能力降低:________。
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科目: 来源:江苏省梅村高级中学2012届高三1月双周练生物试题 题型:071
某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)通过________个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是________。
(2)若要调查该病在人群中的发病率,需要保证的条件是①________,②________。
(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是________。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示,图乙表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图,请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图,并在图中标注相关的基因。________
(4)学校另一调查小组经调查发现表现型正常的人群中,100个人中有一人含白化基因。现有一名双亲正常其弟弟是白化病的正常女性与一正常男性婚配,婚后他们生一个肤色正常的男孩的几率为________。
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科目: 来源:江苏省梅村高级中学2012届高三1月双周练生物试题 题型:071
据图回答下列问题([ ]内填序号或字母,横线填文字):
(1)若图1是B淋巴细胞,则与识别外来病菌有关的物质基础是________。
(2)若图1细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素主要以________的方式从胰岛细胞出来。若胰岛素由a个氨基酸构成,控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有________个鸟嘌呤。
(3)图2中,可以用来诱导染色体数目加倍的是________(甲、乙),若图2是新鲜马铃薯块茎细胞,当我们把马铃薯买回家,在扎紧的塑料袋中放置较长时间,此过程中,细胞中能形成ATP的场所是[ ],伴随ATP同时产生的产物有________。
(4)若白天该细胞的线粒体吸收氧气为15 mmol/h,叶绿体吸收二氧化碳为15 mmol/h,则该细胞的合成有机物(以葡萄糖作为产物)的速率为________,一昼夜该细胞重量会________(A.下降、B.增加、C.不变)。
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科目: 来源:河北省正定中学2012届高三第二次综合考试生物试题 题型:071
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
(1)上述实验结果的归纳,正确的有________(填实验序号)。
(2)实验①在染色之后,用吸水纸吸去染液,再滴加1~2滴体积分数为50%的酒精溶液,作用是________。
(3)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验②用盐酸可改变________通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行________。在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度、处理材料时的温度和________。
(4)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第________阶段反应。
(5)实验④在低倍镜下观察到整个视野中共有400个细胞,若目镜不变,物镜由10×换为40×,则视野中能看到________个细胞。
(6)已知洋葱体细胞的染色体数2n=16条,则实验④中所观察到的细胞最多含________有条染色体。
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科目: 来源:河北省正定中学2012届高三第二次综合考试生物试题 题型:071
下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答:
(1)比较A、B植物,呼吸作用较强的是________植物。该植物有氧呼吸的反应式为________。
(2)当光照强度达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素是________。如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中C3化合物的含量将会________。
(3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为12h),A植物一昼夜中有机物积累量的变化是________(填“增加”或“减少”)。
(4)在光照强度为Z时,A植物光合作用产生的葡萄糖为________mg/(m2·h)。(保留两位小数)
(5)B植物是一种观赏性植物,B植物的种苗可利用植物细胞,通过植物组织培养技术大规模生产,此过程中细胞分化的根本原因是________。
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科目: 来源:江苏省苏北四市(徐、淮、连、宿)2012届高三第三次模拟考试生物试题 题型:071
低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物,如脂质过氧化产物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够清除过氧化产物,从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了,“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验,步骤及结果如下表。
(1)表中①是________,②是________。
(2)本实验需要控制的无关变量有________。(至少写2点)。
(3)组别1和2对照可得结论是________。组别2~8可得到的结论是________。在5℃的冷胁迫下,2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是________(填“增强”或“减弱”)
(4)请根据5℃条件下实验结果在答题纸相应位置完成水杨酸浓度与SOD活性关系的坐标曲线图。
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科目: 来源:江苏省苏北四市(徐、淮、连、宿)2012届高三第三次模拟考试生物试题 题型:071
人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图1是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,图2表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系(注:“+”表示有,“-”表示无),请分析回答:
(1)制备单克隆抗体用到的生物学技术有________。图1中给小鼠注射的HCG相当于________,①过程常采用的方法有________(至少答2点)。
(2)科研人员发现形成的杂种细胞中小鼠的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留小鼠染色体的种类和数量是不同的,对杂种细胞进行染色体和基因关系分析的结果如图2。据此推测,2号染色体上有________基因,若控制抗HCG单克隆抗体合成的基因是B,则可用于大规模培养的除了杂种细胞系四外,还能选用________。能无限增殖的各种细胞系有________。
(3)在④之前要进行抗体筛选的目的是________,在此过程生产的单克隆抗体可以与________特异性结合,从而诊断早孕。
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科目: 来源:江苏省苏北四市(徐、淮、连、宿)2012届高三第三次模拟考试生物试题 题型:071
某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区。养殖的河蟹主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区部分水生植物群落和水环境状况进行了调查,调查结果如下表,请分析回答:
(1)养殖区和航道区植物种类差别体现了该湖泊水生植物群落的________结构。
(2)航道区植物的优势种是________。
除植物本身的生活习性外,造成航道区与养殖区优势种有差异的主要原因是________。养殖区常需人工去除浮叶植物的原因是________。
(3)河蟹同化的能量除用于自身呼吸消耗外,其余的全部用于________。湖泊中大型肉食性鱼类的数量较少的原因,从生态学角度分析主要是因为________。
(4)该湖泊中存在着大量的有机碎屑导致水体污染,采用浮床生态工艺法可治理水体污染。
①水体中存在着大量的有机碎屑可能来自________。
②浮床生态工艺法其机理正确的有________。
A.植物吸收水中悬浮物
B.植物吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量
C.浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
D.浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
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科目: 来源:江苏省苏北四市(徐、淮、连、宿)2012届高三第三次模拟考试生物试题 题型:071
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。下图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
(1)激素甲代表的是________。激素乙的生理作用是________。
(2)据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是________。
(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量有________。
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是________。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高诱导产生________,从而________。
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