科目: 来源:上海市静安区2013年高考一模生物试题 题型:071
生命的结构与功能
下图为植物细胞结构模式图,据图回答。(括号中填数字,横线上填文字)
1.图中能合成脂肪酶的结构是( )________。合成ATP的结构部位有( )。
2.与根尖生长点细胞相比,该细胞适宜作质壁分离实验的材料,这是因为它具( )________,其中含有大量的________水。当该细胞置于30%的蔗糖液中一段时间后,结构( )________因为弹性小与原生质层分离。
3.图细胞不适宜作观察染色体形态的材料,这是因为________
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科目: 来源:陕西省交大附中2012届高三第三次诊断生物试题 题型:071
某家畜的耳朵的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因符合自由组合定律的遗传,但与性别无关,据下表回答问题:
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为________;甲组杂交F1代四种表现型比例是________。
(2)除了上述的3种组合之外,如果进行尖状×倒扇状杂交,得到的后代表现型是圆状,则基因型是________。如果进行尖状×尖状杂交,得到后代表现型是尖状,则基因型是________。
(3)让乙组后代F1中圆状的家畜与另一纯合椭圆状的家畜杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是________。
(4)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现型为圆状的有120只,那么表现为椭圆状的杂合子理论上有________只。
(5)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有________种,后代中纯合子比例占________。
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科目: 来源:陕西省交大附中2012届高三第三次诊断生物试题 题型:071
报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,且都为完全显性的关系。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答:
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是________。基因型AaBb的植株的
表现型是________。
(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
①选择________两个品种进行杂交,得到F1种子;
②F1种子种下得Fl植株,F1自交得F2种子;
③F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄色花植株的种子混合留种;
④重复步骤三若干代,直到后代不出现性状分离为止。
(3)根据上述程序,回答相关问题:
①F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是:________
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交,应该怎样处理?________。
③F2植株中开黄花的占________,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。
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科目: 来源:陕西省交大附中2012届高三第四次诊断生物试题 题型:071
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科目: 来源:陕西省交大附中2012届高三第四次诊断生物试题 题型:071
下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题:
(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?
(2)当人突然进入寒冷环境中,过程________产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等,使其代谢产热量增加。
(3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于________调节。
(4)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将________。
(5)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能________。
(6)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为________。
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科目: 来源:陕西省交大附中2012届高三第四次诊断生物试题 题型:071
家鼠毛色的黄与灰由B、b基因控制,尾形的弯曲与正常由T、t基因控制。在毛色遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育。让一对黄毛、弯曲的雌雄家鼠多次交配,所得后代的表现型及比例如下表,请分析回答:
(1)上述两对相对性状中,属于显性性状的是________,由常染色体上基因控制的一对相对性状是________。
(2)不能完成胚胎发育的合子基因型是________。
(3)亲代雌鼠的基因型是________
(4)有一只雄鼠表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状,让这只雄鼠与正常雌鼠杂交,得到了足够多的F1个体。
①如果F1代所有雌性个体表现该性状,所有雄性个体表现正常性状,则该鼠的突变是________(显性/隐性)突变
②如果F1代中没有出现该新性状,原因可能是该突变发生在________细胞中。
(5)假设两种纯合突变体甲和乙都是由控制毛的形状的M基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现甲的第二个密码子中第二个碱基由C变成U,乙在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常鼠相比,________突变体的毛的形状变化可能性更大。
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科目: 来源:陕西省西安中学2012届高三第三次月考生物试题(普通班) 题型:071
某遗传病研究所对一地区的人类遗传病进行调查,发现有一种遗传病表现出明显家族倾向,且往往是代代相传,下图为该研究所绘制是的此病在这个地区10000人中的发病情况图。请分析回答:
(1)控制该图的基因最可能位于________染色体上,主要理由是________。
(2)对某患病男生的家族进行分析,发现他的祖父母、父亲和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一个患病的女儿,其他家族成员正常。
①绘出相关遗传系谱图,并标出该男性父母的基因型(该致病基因用A或a表示)。
②该男患者与其姑姑的患病女儿的基因型相同的概率是________。
③该男性患者经手术治疗后表现正常,与表现型正常的女性婚配,你认为其后代是否会患该病?
________。为什么?________。
④据调查,该男性患者夫妻色觉正常,妻子的弟弟是色盲(XbY),则他们生育完全正常孩子的可能性是________,妻子卵细胞的基因型是________。
(3)通过________等手段,对遗传病进行监测和预防,在一起程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
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科目: 来源:陕西省西安中学2012届高三第三次月考生物试题(普通班) 题型:071
洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸一品红试剂染色。
⑥制片、镜检;计数、拍照。
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。
请分析上述实验,回答有关问题:
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是________。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是________。
(3)根据所学知识推测,石炭酸一品红试剂是一种________性染料。
(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是________。
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①质量分数为________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是________。
(6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是________。
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科目: 来源:陕西省西安中学2012届高三第三次月考生物试题(普通班) 题型:071
女娄菜其雄株为XY,雌株为XX;高茎(D)对矮茎(d)呈显性,控制高度的等位基因位于常染色体上;宽叶(B)对窄叶(b)呈显性,控制叶形的等位基因位于X染色体上。以下是女娄菜五种不同育种方法示意图,请据图回答:
(1)①→②→③→④表示的育种方法称为________,与①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育种方法相比较,后者的优越性表现在________。
(2)基因型为DdXBXb与DdXbY女娄菜杂交,预测其后代中矮茎窄叶的雄株占________。
(3)过程13使用的生物技术是________。该育种方法的优点是________。
(4)过程⑤常用的方法是________;诱变育种(过程⑨)依据的原理是________。
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科目: 来源:陕西省西安中学2012届高三第三次月考生物试题(普通班) 题型:071
据图回答:
(1)此图为________果蝇的体细胞染色体图解,有________对同源染色体,与决定性别有关的染色体是图中的________;
(2)若此图表示果蝇的原始生殖细胞的染色体组成,在不发生染色体交换的条件下,该细胞经过减数分裂能产生________种染色体组合不同的配子。
(3)图中的W基因在________时期可以形成两个W基因。
(4)此果蝇的一个染色体组所含的染色体为________。
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