科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:013
遗传物质是生物性状的最终控制者。1944年,美国科学家艾弗里(O.Avery)在格里菲思(F.Rriffith)实验的基础上,进行了深入研究(见下图)。有人重复了艾弗里的实验,②组结果也出现了S型活菌。原因最可能是
A.蛋白质在这里也是转化因子即遗传物质
B.R型细菌被蛋白质诱导发生基因突变
C.蛋白质混有极少量DNA即没有彻底提纯
D.R型细菌里混有S型活菌
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:013
家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节,在发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长。当环境中的乳酸积累到一定浓度时,又会抑制乳酸菌自身的增殖,下面对这些现象的描述不正确的是
A.在乳酸菌的调整期和对数期,种内关系主要表现为互助
B.进入乳酸菌增长的稳定期,由于次级代谢产物的积累,种内斗争趋于激烈
C.密闭的发酵环境使乳酸菌在调整期和对数期的种间斗争占据优势
D.进入稳定期,泡菜坛内各种生物的抵抗力稳定性维持在较高的水平
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:013
种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下1-2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,下列说法错误的是
A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用,并与赤霉素存在拮抗关系
B.各种激素含量的变化说明了植物的生命活动,受多种激素相互协调共同发挥作用
C.破除马铃薯块茎休眠使之提前萌发可用赤霉素或细胞分裂素处理
D.人工合成的激素类似物,在植物体内容易降解,使用时应大剂量
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:013
如图所示是某生态系统的食物网示意图。甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是
A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:013
人类的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅱ)如图所示。下列有关叙述中错误的是
A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性。
B.Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性患病率高于女性。
C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患者全为男性。
D.由于X、Y染色体为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定。
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:013
有人用间接免疫荧光测定细胞表面抗原的分布:以不同荧光染料标记抗体,被标记的抗体分别与小鼠细胞和人细胞膜上的抗原结合,分别产生绿色和红色荧光,然后做下面图示实验,对有关现象的解释,错误的是
A.抗体结合荧光物与抗原结合的部位不同,都能介导荧光物标记膜抗原
B.细胞膜都具有流动性,能用物理、化学、灭活的病毒等诱导方法使两种细胞彼此融合
C.膜内分子能在膜上扩散移动,因而才会发生融合后膜抗原的分布变化,一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞结合
D.人和小鼠细胞具有相同抗原性,能借免疫系统制备标记抗体
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:013
下图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态。则a、b、c、d四幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是
A.载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件
B.温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度
C.光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化
D.氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省姜堰中学高考生物模拟卷(二) 题型:013
家鸡起源于原鸡,现家鸡的年产卵量可达260个以上,而原鸡年产卵仅12个,“先有(家)鸡,还是先有(家鸡)蛋”?下列与此相关的叙述中,正确的是
A.原鸡在食物充足的饲养条件下变得产卵多,并将此变异遗传下去
B.发生了遗传物质变化的蛋,孵化出了产卵量高的鸡,并被人工选择
C.人工饲养条件能够满足原鸡多产卵的营养需求,从而使产卵量变多
D.家鸡的起源可以证明,生存环境的变化导致生物性状的改变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com