科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
下面甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得(A、B)和CO2的吸收与释放速率(m、N、L)的变化情况(S代表面积)。请据图分析,下列说法错误的是
A.若SB-SA>0,则多余的水分用于光合作用等生理过程
B.若SB-SA>0,且Sm-SN-SL>0,则丛林树木同化作用占优势
C.若SB-SA<0,仅从环境推测,当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低
D.从暗反应的角度考虑,若在一昼夜内SN+SL<Sm植物就能正常生长
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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组,一组在光下,一组在黑暗中,48 h后测定几种离子的浓度。表中各离子的数据为实验结束时,溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比,则经分析以上实验,某人得到四种结论,其中正确的一组是
①植物对离子的吸收和水分的吸收是两个相对独立的过程
②根细胞膜上运载K+的载体比运载Ca+、Mg2+的要少
③植物对离子的吸收具有选择透过性
④光下吸收K+的速度比黑暗条件下要慢
⑤吸收水分的速度比吸收Mg2+要快
A.①③④
B.②③⑤
C.①③⑤
D.③④⑤
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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下四种酶的作用部位分别是
①转氨酶 ②解旋酶 ③肠肽酶 ④ATP水解酶
A.氨基、氢键、肽键、高能磷酸键
B.氨基、氢键、羧基、腺苷
C.氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团
D.氨基、脱氧核苷酸、多肽、ADP
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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
抗虫棉植株的变异来源及大面积推广种植所采用的技术手段分别是
①基因突变
②基因重组
③染色体变异
④基因工程
⑤细胞工程
⑥发酵工程
A.①④
B.②④
C.②⑤
D.③⑤
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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
下列说法正确的是
①有氧呼吸中水的产生一定在线粒体
②糖类是细胞通讯识别作用的基础
③无性生殖包括孢子生殖,其中的孢子不属于生殖细胞
④原核生物中无染色体,但可通过有丝分裂来繁殖后代
⑤性激素的合成与内质网有关
A.0项
B.1项
C.2项
D.3项
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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
下列实习、实验常规操作方法正确的是
A.使用光学显微镜正确的方法是先在低倍镜下对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并调小光圈,进行观察
B.在鉴定可溶性还原糖实验中,需用新制斐林试剂或双缩脲试剂
C.提取含杂质较少的DNA时使用体积分数为95%的冷酒精凝集效果较佳
D.调查人群中某种遗传病的发病率应选择有该遗传病的家系
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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
薇甘菊原产于中、南美洲,后来引进我国。它生性喜光、善于攀援,攀上灌木和乔木后,能迅速形成整株覆盖之势,最大限度地吸收阳光,被覆盖的植物就会因长期缺少阳光而枯萎。薇甘菊在我国已经造成了触目惊心的区域性危害。对此说法中正确的是
A.外来物种的入侵是破坏我国生物多样性的主要原因
B.薇甘菊与被其覆盖的绿色植物间的关系是竞争
C.应该杜绝外来物种的引进
D.薇甘菊泛滥的原因是脱离原产地后发生基因突变的结果
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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
与自然生态系统相比城市生态系统不具有的特征是
A.自动调节能力较弱,易出现环境污染等问题
B.流经的总能量等于本系统所有生产者固定的太阳能总量
C.分解者微生物的活动受到抑制,分解功能不强
D.一旦人的作用消失,生态系统很快会退化
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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
下列能增加生态系统抵抗力稳定性的是
A.减少该生态系统内捕食和寄生生物的数量
B.增加该生态系统内各营养级生物的种类
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D.减少该生态系统内分解者生物的种类和数量
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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013
下图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是
A.此生态系统中的生产者不止一个
B.辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最少
C.一般情况下,若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化
D.既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛
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