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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

在减数分裂过程中,含有与体细胞相同的染色体数,但不含有同源染色体的时期是

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A.第一次分裂中期

B.第一次分裂后期

C.第二次分裂前期

D.第二次分裂后期

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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

下列有关生态系统的叙述,正确的是

[  ]

A.生态系统中能量仅在生产者和消费者之间流动

B.生产者、消费者和分解者都能将葡萄糖分解并释放能量

C.自养型生物都可以将光能转化成有机物中的能量

D.湿地生态系统的动植物资源丰富,所以其恢复力稳定性很高

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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

下列关于细胞核遗传和细胞质遗传的叙述中,不正确的是

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A.后者的后代不会出现性状分离

B.前者是由染色体上的DNA控制

C.两者共同控制着生物的遗传性状

D.两者的遗传物质都是DNA

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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

下列微生物的代谢产物中,属于初级代谢产物的是

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A.维生素

B.抗生素

C.激素

D.色素

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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

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A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4

B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3

C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合

D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变

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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

下列关于限制酶的说法不正确的是

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A.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列

B.限制酶可用于提取目的基因

C.不同的限制酶切割DNA的切点不同

D.限制酶广泛存在于动植物及微生物中

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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

下列是四位同学的实验操作方法或结果,其中错误的是

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A.纸层析法分离叶绿体中色素,其颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色

B.显微镜下观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期细胞

C.将肝脏研磨液煮沸并冷却后,加入过氧化氢溶液中立即出现大量气泡

D.观察黑藻叶片细胞的细胞质流动必须使用高倍显微镜观察

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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

下列有关生物进化的叙述,错误的是

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A.达尔文将适者生存,不适者被淘汰的过程称为自然选择

B.生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程

C.突变和基因重组是生物进化的原材料

D.生殖隔离一旦形成就使原来的物种变成了新的物种

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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

根瘤菌、圆褐固氮菌、硝化细菌都与氮循环有关,它们的共同特征是

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A.新陈代谢类型是需氧、异养型

B.基因编码区由外显子和内含子组成

C.所需能量由自身的线粒体提供

D.以二分裂的方式进行繁殖

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科目: 来源:天利38套 高中生物 题型:013

下列有关动物细胞培养技术应用的叙述,不正确的是

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A.通过动物细胞培养技术可以生产许多蛋白质生物制品

B.培养动物细胞可以检测有毒物质

C.动物细胞培养可以获得动物的组织或器官

D.培养正常或病变的细胞可用于生理、病理、药理等方面研究

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同步练习册答案