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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

(思维拓展题)为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进植物生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是

[  ]

A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

(基础达标题)下列有关血红蛋白提取和分离的说法不正确的是

[  ]

A.血红蛋白在释放时,加蒸馏水到原血液的体积,再加40%体积的甲苯,充分搅拌

B.血红蛋白溶液离心后分为4层,第1层为白色薄层固体

C.血红蛋白溶液离心后分为4层,第4层为暗红色沉淀物

D.血红蛋白溶液离心后分为4层,第3层为红色透明液体,这是血红蛋白的水溶液

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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

(基础达标题)植物学家将胡萝卜的韧皮部的细胞分离出来,将单个细胞放入特定的培养基中培养,获得了许多完整的植株,此过程依据的原理和技术分别是

[  ]

A.细胞分裂和细胞工程

B.细胞的分化和基因工程

C.细胞的全能性和组织培养

D.花药离体培养和单倍体育种

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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

(基础拓展题)研究生长素生理作用实验装置如图甲,玻璃罩内充满14CO2,选取大小形态基本相同、生长良好的叶片A和B,A、B叶片分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理,一段时间后对A、B叶片同位素检测结果如图乙(黑点的疏密表示同位素含量的多少),下列叙述不正确的是

[  ]

A.生长素能够促进果实的发育可能与调节养分运输有关

B.实验中14C的转变过程是14CO2→C3→糖类等有机物

C.放射性糖类等有机物分布不均匀是由于受单侧光引起的

D.实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应

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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

(知识迁移题)在“神舟”六号飞船内,下列有关实验结果不会发生的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

(逻辑推理题)建立数学模型研究方法中包括以下步骤:

①提出合理的假设;②检验和修正;③用适当的数学形式对事物的性质进行表达;④观察研究对象,提出问题研究步骤的正确顺序为

[  ]

A.①②③④

B.②③①④

C.④①③②

D.④①②③

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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

(综合考查题)为了保护海洋渔业资源,渔业部门很早就提出了“抓大鱼放小鱼”的观点,并指导当地渔民用于实践。可是后来渔民发现即使在正常季节中捕到的鱼也越来越小。对于上述原因的解释最准确的为

[  ]

A.自然选择使当地的鱼发生基因突变而变小了

B.人为因素的选择作用,使当地鱼种群的基因频率定向向小的方向改变所致

C.当地渔民的捕鱼能力降低所致

D.由于鱼的食物减少,当地的鱼得不带足够的食物而长不大

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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

2008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五个“福娃”(如下图)。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物,在可可西里自然保护区有分布。人们保护藏羚羊的目的是

[  ]

A.保护可可西里的植被

B.保护生态系统的多样性

C.保护基因的多样性和物种的多样性

D.防止外来物种的入侵

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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

(实际应用题)下列哪种措施无助于减少赤潮或水华的发生

[  ]

A.大力推广无磷洗衣粉

B.城镇居民改燃煤为燃气

C.节约使用化肥

D.实现居民生活污水达标排放

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科目: 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:013

下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是

[  ]

A.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁

B.人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地

C.人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁

D.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏

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同步练习册答案