科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:013
下列关于动物胚胎移植的叙述中,错误的是
A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C.超数排卵技术要使用一定的激素
D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:013
农村综合发展型生态工程的优点包括
①能量的多级利用
②物质循环再生
③废物资源化
④做到了自然、经济和社会效益三结合
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:013
假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中,不正确的是
A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加
C.若m1<5m2,则生态系统的稳定性就会遭到破坏
D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:013
在某一生态保护区中,捕食者与被捕食者的种群变化如图。
依据图的数据推论,下列叙述何者正确?
A.捕食者与被捕食者两种群不互相影响,种群变化无规则性
B.捕食者与被捕食者两种群相互影响,使种群大小呈现波动现象
C.捕食者种群大小受被捕食者控制,但被捕食者的种群变化不受捕食者种群大小的影响
D.被捕食者种群大小受捕食者控制,但捕食者的种群变化不受被捕食者种群大小的影响。
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:013
动物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提取的.下列对此问题的叙述,你认为最合理的是
A.在人体内有合成生长素的酶系统,所以人粪、尿的肥效很高
B.人通过食用大量的植物果实和新鲜嫩叶而获得生长素,但人体不存在破坏生长素的酶。生长素也不影响人体的正常生理功能,因而最后通过肾脏形成尿液而排出
C.在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶。在肾脏中合成了吲哚乙酸,所以人体的尿液中有吲哚乙酸
D.题干部分的叙述是错误的,在人体的尿液中没有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的类似物,如吲哚丁酸、萘乙酸等,这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品,但对植物却有强烈的促进生长的作用
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:013
下图为人体体液免疫过程的示意图,关于此图的叙述正确的是
A.过程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为体液免疫的效应阶段
B.通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子
C.细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能识别抗原
D.当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:013
肥胖老鼠服用阿斯匹林三周后喂食葡萄糖,180分钟内的血中胰岛素浓度变化如图所示,则下列叙述何者正确(对照组老鼠未服用阿斯匹林)?
①肥胖老鼠的胰脏对葡萄糖刺激不起反应,无法制造胰岛素
②喂食葡萄糖可在15分钟内刺激胰脏分泌胰岛素
③服用阿斯匹林后,老鼠血中胰岛素浓度显著低于对照组
④服用阿斯匹林后,使老鼠胰脏对葡萄糖刺激不起反应,无法制造胰岛素
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:013
下图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是
A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体将没有感觉
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只发生于细胞核中
D.如果该图为细胞免疫过程,则a为吞噬细胞,b为浆细胞,c为靶细胞
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:013
下列有关人类神经传导与传递的叙述,何者是不正确的?
A.两个神经元的细胞膜并不直接接触
B.神经冲动会自发生之部位向邻近的细胞膜依次传递
C.突触只允许神经冲动由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D.当某处神经纤维受到一定强度刺激时,该部位细胞膜内外电位会发生逆转
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