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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

有一种细菌以CO2为唯一的碳源,下列与其相关的描述中,不正确的是

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A.氮源物质是该细菌必需的营养

B.碳源物质是该细菌的能源物质

C.该细菌属于自养生物

D.水是该细菌的营养要素之一

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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

下列与微生物相关的各项叙述中,正确的是

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A.大肠杆菌的抗药基因一般位于拟核的DNA上

B.用纤维素酶处理根瘤菌,可破坏其细胞壁,获得原生质体

C.有些无机氮源可以为某些微生物提供能量

D.流感病毒虽含有简单的细胞器,但必须在宿主细胞内才能合成自身的蛋白质

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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞,下图中a、b、c分别表示干细胞可能的几种变化。下列有关的表述中不正确的是

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A.干细胞通过a过程不断地得到补充与更新

B.干细胞通过b、c过程分化成不同的组织

C.若检查染色体的结构,最好选用b过程形成的细胞

D.在a、b、c过程中表达的遗传信息不完全相同

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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是

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A.培养基中添加的蔗糖是植物组织重要的能源物质

B.培养基中添加的生长素和细胞分裂素是影响细胞分裂、分化的重要激素

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.取自同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同

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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,不正确的是

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A.血糖平衡是在神经、激素的共同调节作用下完成的

B.甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖的作用

C.肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的

D.胰岛A细胞、B细胞和肾上腺共同调节血糖平衡

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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

下列关于体温调节的叙述中,不正确的是

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A.下丘脑是体温调节的主要中枢

B.皮肤内分布着冷觉和温觉感受器

C.“寒战”是立毛肌收缩的结果

D.分泌的汗液只有蒸发才带走热量

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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

人体内环境中可发生的生化反应有

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A.食物蛋白被消化分解成氨基酸

B.衰老的红细胞被吞噬细胞处理

C.葡萄糖脱氢并分解成丙酮酸

D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

有胚乳种子和无胚乳种子在萌发时,种子、胚乳、胚(包括胚发育成的相关结构)的有机物变化存在紧密的联系。下图能正确表示种子中主要结构之间有机物变化关系的是

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A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

假设普通二倍体西瓜有丝分裂后期核DNA分子40个,在其幼苗期滴加秋水仙素得到四倍体植物上结出西瓜果实,下列叙述正确的是

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A.西瓜个体发育不同阶段所需的营养分别由胚乳、子叶、自身光合作用提供

B.该西瓜果皮细胞的染色体数是40,根细胞染色体数是20

C.该过程西瓜发育所需的生长素主要由幼嫩的种子产生,种子是其个体发育的起点

D.利用纤维素酶处理二倍体细胞得到原生质层,然后用PEG诱导融合也能获得四倍体

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科目: 来源:2009届高安二中高三第四次月考生物试题人教版 人教版 题型:013

下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是

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A.抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解

B.动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

C.神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解

D.唾液淀粉酶随食物进入胃腔后失去活性

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同步练习册答案