科目: 来源:湖南省雅礼中学2009届高三第四次月考生物试卷 题型:013
从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法不正确的是
A.这四个精子至少来自两个精原细胞
B.这四个精子可能来自同一个精原细胞
C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞
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科目: 来源:湖南省雅礼中学2009届高三第四次月考生物试卷 题型:013
农科院制种基地精心研究三倍体无籽西瓜制种技术,“种瓜”产籽量大幅提高,创下一个西瓜产籽1000粒的记录。对此分析不正确的是
A.此西瓜是由一个子房发育成的
B.发育成此西瓜的子房里至少有1000个胚珠
C.完成受精时至少需要2000个精子
D.母本在减数分裂时至少产生了3000个极体
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科目: 来源:湖南省雅礼中学2009届高三第四次月考生物试卷 题型:013
下列所述属实的是
A.用胡萝卜韧皮部进行组织培养可获得大量变异植株,有利于选育新品种
B.将美国纽荷尔脐橙枝条嫁接至本地脐橙上所结脐橙可基本保持纽荷尔脐橙口味
C.将用生长素处理获得的无籽蕃茄植株枝条嫁接后,可保持无籽性状
D.某果农将毛桃的花粉授于蜜桃柱头上,当年所结果实具有毛桃和蜜桃两者的口味
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科目: 来源:湖南省雅礼中学2009届高三第四次月考生物试卷 题型:013
多利羊的培育过程大致是:将一只母羊(A)乳腺上皮细胞的核注入到另一母羊(B)去核的卵细胞中,并进行电激融合,卵裂至早期胚胎时移置至第三只母羊(C)的子宫内继续发育。经过140多天的怀孕期,C羊就产下了多利羊。与多利羊培育所属生殖类型相同的是
A.试管牛的培育
B.未受精的卵细胞直接发育成雄蜂
C.衣藻产生孢子后直接发育成新的衣藻
D.用四倍体与二倍体杂交得到三倍体西瓜植株
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科目: 来源:湖南省西南名校联盟2009届高三下学期2月联合考试生物试题 题型:013
生态学家P.A.Haefner对褐虾在不同含盐量和不同温度条件下的耐受能力进行了研究。其研究的部分数据绘成如图曲线(曲线旁的百分比为褐虾死亡率)。据图分析错误的是
A.与15℃水温比较,5℃水温下褐虾对盐度耐受范围窄
B.在20℃水温条件时,30‰左右的盐度最适宜其生存
C.在25℃水温、30‰盐度时,只有10%的褐虾能够生存
D.由图可见,温度和盐度等因子共同影响生物的生命活动
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科目: 来源:湖南省西南名校联盟2009届高三下学期2月联合考试生物试题 题型:013
下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:
图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
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科目: 来源:湖南省西南名校联盟2009届高三下学期2月联合考试生物试题 题型:013
十六世纪末,张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是
A.自然选择,地理隔离
B.人工选择,生殖隔离
C.自然选择,生殖隔离
D.人工选择,地理隔离
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科目: 来源:湖南省西南名校联盟2009届高三下学期2月联合考试生物试题 题型:013
2008年7月初,青岛奥帆赛海面被大量浒苔(一种绿藻)覆盖,形似草坪,一人躺在上面不会下沉,经多方努力被及时处理而保证奥运比赛的正常进行。去年5月的太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注。关于上述两个自然现象的叙述,错误的是
A.产生上述两种现象的根本原因是相同的
B.浒苔和蓝藻都通过有丝分裂大量繁殖
C.浒苔和蓝藻都能进行光合作用,但是只有浒苔细胞中具有叶绿体
D.这两种现象警示我们应该坚持可持续发展战略
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科目: 来源:湖南省西南名校联盟2009届高三下学期2月联合考试生物试题 题型:013
为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响,进行了如下实验:取甲、乙、丙、丁4个培养皿,培养皿中有潮湿的滤纸,各放入100粒莴苣种子,分别给予不同的光照,数天后结果如下表:
根据上述实验数据,作为最恰当的一个结论是
A.只要有光照,莴苣种子就能发芽
B.不照光,莴苣种子不能发芽,远红光能抑制其发芽
C.橘红光可促进莴苣种子发芽,远红光可抑制其发芽
D.橘红光可促进莴苣种子发芽,但远红光可抵消橘红光的作用
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科目: 来源:湖南省西南名校联盟2009届高三下学期2月联合考试生物试题 题型:013
两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是
A.1∶3,1∶2∶1和3∶1
B.3∶1,4∶1和1∶3
C.1∶2,1∶4∶1和3∶1
D.3∶1,3∶1和1∶4
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